好消息壞消息大班教案

1、精品文檔好消息壞消息大班教案大班繪本教案：好消息壞消息一、活動目標(biāo)：1. 圍繞話題，仔細(xì)觀察畫面，能根據(jù)畫面清楚表達(dá) 自己的想法2. 嘗試用不同的角度看問題，初步感受要以積極的 心態(tài)面對困難。二、活動準(zhǔn)備：1. 教具：東南西北繪本好消息壞消息ppt三、活動過程：1 出示繪本的名稱，引起幼兒閱讀的興趣。師：看看這是什么字？小朋友認(rèn)得嗎？問：什么是好消息？什么樣的事情是好消息?有好消 息就有壞消息，告訴幼兒這本書的名字叫好消息壞消息2. 出示繪本封面師：這個故事是從一個好消息開始的，請小朋友仔細(xì) 觀察畫面，發(fā)生了一件什么事情？出示繪本故事中選取的幾幅圖，讓幼兒仔細(xì)觀察，哪 些是好消息，哪些是壞消息

2、？為什么？1師幼一起玩“東南西北”的游戲，嘗試用不同的角度看問題小結(jié)：東南西北的單數(shù)是壞消息，雙數(shù)是好消息2016全新精品資料全新公文范文全程指&寫作-獨(dú)家原創(chuàng)8/1.精品文檔2加大難度，再次玩東南西北”的游戲要求幼兒隨意說岀一個方位是好消息?？ 老師演示把 壞消息變成好消息的方法 小結(jié)：原因是打開的方向，先橫 后豎完整聽賞故事，播放ppt提問：書里是好消息多還 是壞消息多？下來可以數(shù)一數(shù)。大班繪本教案：好消息壞消息大班繪本教案：好消息壞消息一、活動目標(biāo)：1. 圍繞話題，仔細(xì)觀察畫而，能根據(jù)畫面清楚表達(dá)自 己的想法2. 嘗試用不同的角度看問題，初步感受要以積極的心 態(tài)面對困難。二、活動

3、準(zhǔn)備：1. 教具：東南西北繪本好消息壞消息ppt三、活動過程：1 出示繪本的名稱，引起幼兒閱讀的興趣。師：看看這是什么字？小朋友認(rèn)得嗎？問：什么是好消息？答：我的好消息是，今天我有個快遞來，有好東西寄來。我鋼琴要考級，全部會背了。我的好消息是我今天要上臺了。2016全新蒂品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)另作-獨(dú)家原創(chuàng)8/2.精品文檔問：什么樣的事情是好消息?有好消息就有壞消息，什 么事對你來說是壞消息？答：我把我的氣球弄飛了我會哭起 來。我的壞消息是我的媽媽打我。我的壞消息是上個星期我發(fā)燒了。師：告訴幼兒這本書的名字叫好消息壞消息故事是以在一個晴朗的日子里，兔子提著滿滿一籃好 吃的邀請老鼠出去野

4、餐，孩子們，出去野餐是好消息還是壞 消息師：當(dāng)然是好消息，孩子們對于野餐來說，這些圖片上 說得是好消息還是壞消息你們有玩過嗎？我們今天來玩一 玩，首先老師把四個好消息和四個壞消息分別放到這個玩具 里東南西北。怎么玩呢，首先你要說出一個東南西北，請你 選一個；接著你要說第二句話1-10以內(nèi)的數(shù)字，請你選一 個。師：1T0、東南西北請你選一個，看看你們今天會有 好運(yùn)嘛。答：我選南，數(shù)字5 我選紅色的，數(shù)字7我選北。孩子們你們覺得已經(jīng)有了兩個好消息，那這個 還會不會是好消息呢？為什么呢？因?yàn)榧航?jīng)兩個是好消息 了，另外兩個肯定是壞消息。師：孩子那你要把你的北換掉嗎，還是聽一聽其他小 朋友建議，那老師建

5、議你選西，小朋友建議你選東南，那你 2016全新蒂品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)8/3.精品文檔選哪個？答：我選東。數(shù)字8師：好，那我們試試看到底是好消息還是壞消息。答：是好消息，給老鼠吃蘋果。師：孩子們你們都建議你的同學(xué)選東和南，有人己經(jīng) 看到西和北都是壞消息了?？磥砗⒆觽兘裉爝\(yùn)氣都很好。接 下來老師要換一下，東里面有好消息也有壞消息，北里面也 有好消息和壞消息，西和南里面也都有好消息和壞消息，所 以，這次要來試試你們的運(yùn)氣了。師：東南西北選一個，數(shù)字選一個。答：我選東，數(shù)字選2,我選南，數(shù)字9,我選北，數(shù)字10 ,我選西，數(shù)字4,我選北，數(shù)字6,剛才雙數(shù)都是好消息，那現(xiàn)在還會

6、不 會是好消息呢？師：孩子們玩了這個游戲，那小老鼠和小白兔的好消 息和壞消息到底是怎么發(fā)生的呢？故事是以一個好消息開 始的：在一個晴朗的日子，兔子提著滿滿一籃好吃的邀請老 鼠野餐，突然下起雨來，兔子說還好還好幸好我?guī)Я藗?；?陣風(fēng)把老鼠吹跑了，兔子說還好還好一棵樹擋住了你，讓你 安全的著了地；樹上的蘋果紛紛砸到了它們的頭上，還好還 2016全新蒂品資料全新公文范文全程指&寫作獨(dú)家原創(chuàng)8/4.精品文檔好這個蘋果甜甜的；老鼠咬了一口蘋果，里面鉆岀來一條蟲, 兔子說還好還好，我?guī)Я颂鹛鸬牡案猓灰恢幻鄯涠Ｔ诹颂鹛?的蛋糕上，兔子說還好還好我?guī)Я伺淖樱幻鄯浔悔s走了，可 是一拍下去，奶油卻濺了老鼠

7、一臉，兔子說還好還好我可以 舔舔你身上甜甜的奶油；一群蜜蜂被奶油味吸引過來，兔子 說還好還好前面有一個山洞可以躲，兔子說還好還好我們會 爬旗桿，閃電劈中了旗桿，兔子說還好還好熊和蜜蜂被趕走 了，這時(shí)候老鼠跳了起來，它發(fā)怒的說我跟你在一起真是倒 霉透了我要離開你，老鼠就離開了兔子。出示圖片：兔子為 什么哭了？答：因?yàn)槔鲜箅x開了兔子，對兔子來說朋友的離 開就是最大的壞消息。師：那故事會以好消息結(jié)束還是壞消 息結(jié)束？岀示圖片，天晴了老鼠走到好遠(yuǎn)的地方找到了那只 籃子來到兔子身邊，兔子覺得這是它最大的好消息。師：孩 子們老師剛才講這個故事的時(shí)候，一直講的4個字是什么？ 答：還好還好。師：這個故事是以一

8、個好消息開頭也是以一 個好消息結(jié)束，所以好消息多還是壞消息多。答：好消息。2. 出示繪本封面師：這個故事是從一個好消息開始的，請小朋友仔細(xì)觀察畫面，發(fā)生了一件什么事情？出示繪本故事中選取的幾幅圖，讓幼兒仔細(xì)觀察，哪 些是好消息，哪些是壞消息？為什么？1師幼一起玩“東南西北”的游戲，嘗試用不同的角2016全新將品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)8/5.精品文檔度看問題小結(jié)：東南西北的單數(shù)是壞消息，雙數(shù)是好消息2加大難度，再次玩東南西北”的游戲要求幼兒隨意說出一個方位是好消息?？3. 老師演示把壞消息變成好消息的方法小結(jié)：原因是打開的方向，先橫后豎完整聽賞故事，播放ppt提問：書里是好消息多

9、還是壞消息多？下來可以數(shù)一 數(shù)。幼兒園大班安全活動：緊急撤離 活動目標(biāo)1、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地 帀。2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng) 安全意識?；顒訙?zhǔn)備1、幼兒、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志、電視報(bào)道 中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。2、班級緊急撤離圖。活動過程1. 組織幼兒觀看錄像或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)事 件給人們帶來的危害。2016全新蒂品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)8. 6.精品文檔提問：“如果遇到突發(fā)事情時(shí)怎么辦？ ”引導(dǎo)幼兒說說 自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤 離可以避免危害的發(fā)生。2o出示班級撤離圖，帶幼兒

10、觀察并找出班級在緊急情 況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論；為什么撤離時(shí)要走 圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外 安全地帶最近的一條通道。3o帶幼兒觀察撤離路徑的條件，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走 到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如 可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽 老師指揮等。4. 熟悉警報(bào)錄音，組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。聽到警報(bào) 聲音時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下，按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外安全 地帶。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況，教 師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤 離方法?；顒友由?、將幼兒撤離時(shí)的正確方法，用照片或繪畫圖片的方 式呈現(xiàn)在墻