我是消費(fèi)者教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我是消費(fèi)者課前活動(dòng)：1、同學(xué)們愛(ài)看電視嗎？中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道的“購(gòu)物街”這個(gè)欄目同學(xué)們看過(guò)嗎？今天我們一起來(lái)玩玩“看商品，猜價(jià)格”的游戲。出示一件商品，各小組討論，由組長(zhǎng)將競(jìng)猜的價(jià)格寫(xiě)在舉牌上，哪組報(bào)出的價(jià)格接近真實(shí)的價(jià)格，這個(gè)小組就勝出，同時(shí)競(jìng)猜的商品就歸哪個(gè)小組了。一、價(jià)格上的學(xué)問(wèn)1、下面我們開(kāi)始上課。在平時(shí)的生活中，花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)自己的想要的東西或者是服務(wù)，就是消費(fèi)。我們都有作為消費(fèi)者的經(jīng)歷。2、 根據(jù)天氣預(yù)報(bào)顯示，這周的雙休日天氣晴朗，是個(gè)外出郊游的好機(jī)會(huì)。外出郊游，你們準(zhǔn)備買(mǎi)些什么？為什么？【學(xué)生思考，回答】3、要購(gòu)買(mǎi)這么多的東西，那我們?cè)鯓硬拍艹鲚^少的錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)到物美價(jià)廉的商品呢？ （1）

2、講價(jià) 那你在購(gòu)物中有沒(méi)有用過(guò)這種方法購(gòu)買(mǎi)過(guò)商品呢？ 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的購(gòu)物故事。（2）促銷(xiāo)商家何時(shí)容易做促銷(xiāo)？a 換季b、節(jié)假日搞活動(dòng) （3）貨比三家小結(jié)：同學(xué)們了解的真詳細(xì)，都是生活的有心人。4、但在生活中，我們也會(huì)遇到這樣的情況（出示打折搶購(gòu)物品的圖片） 在南大街有個(gè)法式脆皮蛋糕店，做出的蛋糕特別好吃，今天商家還推出了買(mǎi)十元送五元的優(yōu)惠措施，瞧，現(xiàn)在已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍，大家正在排隊(duì)搶購(gòu)呢。同學(xué)們覺(jué)得該不該排這個(gè)隊(duì)呢？今天我們就開(kāi)展個(gè)小小辯論會(huì)，認(rèn)為該排這個(gè)隊(duì)伍的是我們的正方，認(rèn)為不該排這個(gè)隊(duì)伍的是我們的反方。下面就請(qǐng)雙方辯友說(shuō)說(shuō)你們的觀點(diǎn)，更可以舉出你在生活中的事例來(lái)證明你方觀點(diǎn)?！救缟鹤约河泻?/p>

3、多類(lèi)似的衣服，看見(jiàn)別人搶購(gòu)，也加入搶購(gòu)隊(duì)伍中，這樣消費(fèi)不理智。生：家里有很多蔬菜，看見(jiàn)蔬菜便宜，又買(mǎi)回家，這樣也不好，蔬菜放久了，就沒(méi)營(yíng)養(yǎng)?！靠偨Y(jié)：其實(shí)，這打折搶購(gòu)的隊(duì)伍該不該排，并沒(méi)有絕對(duì)的定論，主要還是看消費(fèi)者各自的需要，看你如何挑選。（板書(shū)：如何挑選）二、包裝袋上的學(xué)問(wèn)1、購(gòu)買(mǎi)物品，僅僅關(guān)注價(jià)格還是不夠的，商品包裝袋如同是商品的衣服，不僅能讓商品變得精致美觀，更是給我們提供了商品的信息。各小組桌上都有著一兩件商品，現(xiàn)在就請(qǐng)各小組成員一起找一找，看看你們找到了哪些信息？（1）小組拿出商品，討論。 （2）組長(zhǎng)起立匯報(bào)發(fā)現(xiàn) 食品：生產(chǎn)日期，保質(zhì)期； 用品：用法、成分。（3）認(rèn)識(shí)標(biāo)志： 剛才同學(xué)

4、們介紹包裝袋信息的時(shí)候，我們注意到，這些包裝上都有著相同的標(biāo)志，這是是什么標(biāo)志呢？其實(shí)，在其他的商品包裝上經(jīng)?？梢钥吹竭@些標(biāo)志，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)它們一下吧?。≒PT出示） 有了這些標(biāo)志的商品表示它們的質(zhì)量通過(guò)了國(guó)家的一些檢測(cè)，質(zhì)量是比較值得信賴的。（4）認(rèn)識(shí)三無(wú)產(chǎn)品：1、學(xué)了這些知識(shí)，讓我們一起來(lái)看看這包豬肉脯，包裝袋上都有哪些信息呢？2、其中，生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)許可證是必不可少的信息，若是缺少一樣，便被稱之為“三無(wú)產(chǎn)品”。3、三無(wú)產(chǎn)品不僅在包裝上偷工減料，在制作的時(shí)候更是以次充好。下面讓我們來(lái)看一個(gè)視頻。 （1）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)不合格產(chǎn)品給我們帶來(lái)的危害有哪些呢？你遇到過(guò)不合格產(chǎn)品嗎？它給你帶來(lái)哪

5、些危害。或者說(shuō)說(shuō)你搜集到的有關(guān)三無(wú)產(chǎn)品帶來(lái)嚴(yán)重危害的新聞。三、維護(hù)權(quán)益上的學(xué)問(wèn) 當(dāng)我們買(mǎi)到了三無(wú)產(chǎn)品，又該怎么辦？1、 學(xué)生回答。你們認(rèn)為他的做法對(duì)嗎？（自認(rèn)倒霉、或者拿起武器）2、 那在正規(guī)的商場(chǎng)，我們不僅可以退換有問(wèn)題的產(chǎn)品更可以退換一些我們覺(jué)得不合適的產(chǎn)品。找商家協(xié)商退換（需要保留小票、發(fā)票）（2）投訴12315（3）法律手段四、模擬購(gòu)物1、剛才我們學(xué)習(xí)了怎樣挑選商品，如何理智消費(fèi)。周末外出郊游，僅僅靠著我們小組內(nèi)的這些商品是不夠的，你覺(jué)得還需要購(gòu)買(mǎi)些什么物品？現(xiàn)在我們不妨就來(lái)試一試，在小組內(nèi)扮演顧客、營(yíng)業(yè)員或者是小店的老板，看看如何來(lái)購(gòu)買(mǎi)商品。2、請(qǐng)哪一組的同學(xué)來(lái)為大家演示，你們會(huì)如何來(lái)買(mǎi)賣(mài)商品呢？我們注意到購(gòu)買(mǎi)商品的時(shí)候不妨