元旦節(jié)日活動策劃書

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_元旦節(jié)日活動策劃書 元旦節(jié)日活動策劃書1 一、活動目的：讓孩子們擁有一個歡樂的童年，是我們的夢想與追求。20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過一個歡樂、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子們經(jīng)過自我的歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動來表達自我的喜悅之情。二、活動時間：20xx年12月31日8:0010:00三、活動對象：全體師生四、活動地點：教室五、活動程序：(一)學校聯(lián)歡：1、宣布“x小學歡慶20xx年元旦”此刻開始!(1)x獨唱左手右手。(2)x獻詞元旦獻詞。(3)x小合唱放假了。(4)x獻詞新

2、年祝福。(5)王校長新年講話。(6)師生共同唱響相親相愛。2、宣布“x小學歡慶20xx年元旦”到此結束!(二)班級聯(lián)歡。六、活動準備：1、條幅。(x)2、照相、攝像。(x)3、安全巡視。(x)4、播放音樂。(x) 元旦節(jié)日活動策劃書2 活動目標1.愿意為好朋友或親人制作賀卡。2.學習設計和制作賀卡。3.發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。活動準備1.小兔頭飾、蠟筆、彩色卡紙、剪刀、膠水以及新年賀卡。2.背景音樂新年好?；顒舆^程一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣1.配班教師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。2.引導幼兒給爸爸媽

3、媽或好朋友制作賀卡禮物。（引導語：新年快到了，小熊給他的好朋友小兔子送了新年賀卡，小兔子也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡。小朋友們想不想給自我的好朋友送一張賀卡呢？讓我們和小兔子一齊制作賀卡吧?。┒?、幼兒在教師指導下制作賀卡1.教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案。2.教師根據(jù)構想，示范制作新年賀卡。提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要緩慢、規(guī)范，讓幼兒看清楚。3.教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自我制作賀卡的想法。4.教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自我的想法制作自我喜

4、歡的新年賀卡。5.賀卡制作好后，向其它小朋友介紹賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。提示：幼兒制作賀卡時，教師可播放新年好背景音樂，也能夠播放其他輕音樂，創(chuàng)設良好的制作氛圍。三、引導幼兒交流送賀卡1.引導幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？2.送賀卡時，需要跟別人說什么？3.教師和幼兒一齊收拾教室，結束活動。提示：收拾教室時，播放新年好的音樂?；顒友由熳層變涸谛履戤斕鞂①R卡送給親人或好朋友，并拍照留念。 元旦節(jié)日活動策劃書3 在20xx年的鐘聲敲響的時候，我們服務部安排這次送溫暖包餃子活動，旨在加強和x社區(qū)被家庭收養(yǎng)小朋友的溝通，和他們建立更深厚的感情，讓他們感受到溫暖，對新的一

5、年有更多的憧憬，也為了感激收養(yǎng)家庭的父母對孩子們的照顧和他們對我們服務工作的一貫支持。一、活動名稱：牽手社區(qū)，共度佳節(jié)二、活動目的：拉近我們與社區(qū)的關系，在新年來臨之際給社區(qū)孩子帶去問候，讓他們感受來自我們真心的關愛。三、活動時間20xx年1月1日上午9：0013：00四、活動地點屯里社區(qū)各個收養(yǎng)家庭，研究小孩人數(shù)和其他的條件，主要是在收養(yǎng)十個小孩的家里五、活動經(jīng)費預算：社里參加人數(shù)：30餃子：3元人孩子：30餃子：2元人襪子：9雙22、5元其他：20元總計：192、5元六、前期準備活動前和家長溝通，取得他們的支持。12月1日，安排人員到市場采購餃子皮、餃子餡、襪子等其他物品。準備好照相機等。

6、活動前進行動員，讓大家了解活動的過程，做好相應安排。七、活動流程1、1月1日上午9點左右到達，和家長溝通好后，開始作好各個方面的準備，包括人員安排和具體的分工2、10點左右開始包餃子，10個人分別負責10個小孩，教他們包餃子，4個同學負責收集餃子，2個人負責衛(wèi)生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家長聊天，了解孩子們最近的生活情景和身體情景3、11點半左右，開始煮餃子，由5個人負責，其他人陪孩子們玩，教他們唱歌，給他們表演節(jié)目等。4、餃子煮好后，安排25個人左右分別送到其他家庭，并陪孩子們吃，邊吃邊玩5、收拾整理，打掃衛(wèi)生6、午時一點左右，活動完成，帶隊回學校八、其他由于有些小孩不能吃東西，所

7、以把餃子改送為其他東西，比如說襪子等保暖衣物九、活動總結每個同學寫一點活動感受和對活動的意見和提議，指出活動中的不足，吸取經(jīng)驗，整理活動中的各個材料，對活動進行總結。一向以來我們和他們的關系僅僅只是表面的嬉戲玩鬧，沒有更深一層的接觸，所以想經(jīng)過這樣更融洽親近的方式來多了解他們一下，也讓他們更加信任我們，同時傳遞社會對他們的.關愛。因為是第一次舉行這樣的活動，可能會有很多漏洞和研究不周的地方，可是從意義和活動形式上來說，是很有可行性的一個活動。 元旦節(jié)日活動策劃書4 新年新氣象迎元旦活動目標1.嘗試親自動手裝扮教室內(nèi)的新年環(huán)境，增添新年氛圍。2.鍛煉動手操作本事，豐富想象力和創(chuàng)造力。活動準備1.

8、手工材料，包括剪刀、彩色卡紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水以及新年卡片。2.背景音樂新年好。活動過程一、激發(fā)幼兒參與活動的興趣1.教師展示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境卡片，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。2.教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的；想想還有什么材料能夠用來布置新年環(huán)境。二、引導幼兒動手布置新年環(huán)境1.教師出示氣球，引導幼兒探討：氣球該放到教室的哪個位置怎樣才能把氣球固定起來2.幼兒說出用繩子能夠把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討：怎樣使我們的教室更漂亮？提示：教師要引導幼兒大膽說出自我的想法，并將彩帶用到適合的位置。例如，教師能夠用彩帶系在吹好的氣球上，然后掛在教

9、室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還會垂下好看的彩帶。3.教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝飾窗戶。4.教師展示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，提醒幼兒細心打開剪好的窗花，貼在窗戶上裝飾新年環(huán)境。三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功喜悅1.教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環(huán)境。2.欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一齊收拾教室，活動結束?；顒友由?.引導幼兒運用學到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。2.在裝扮好的教室里，給孩子照相，讓幼兒感受親手布置環(huán)境的喜悅。 元旦節(jié)日活動策劃書5 一、活動主題：向x歡樂進發(fā)!二、活動目的為慶祝x年元

10、旦的到來，感受新年新氣象，回顧x年的收獲與成功，展望對新年的期望。各班以班級為單位組織開展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動，為孩子們創(chuàng)造一個展示自我的舞臺，分享彼此的成功與歡樂。經(jīng)過聯(lián)歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的歡樂與新年的喜悅。三、活動時間：12月27-31日四、活動地點：學校西操場、各班教室五、活動資料：(1)展示學生特長，全員參與。(2)節(jié)目形式多樣化，資料健康活潑。學校統(tǒng)一安排三項活動：a、一至六年級每班選男女各三名學生參加跳繩比賽。b、四至六年級每班選男女生各20名參加拔河比賽。c、班級主題活動。根據(jù)學生年齡特點開展活動，以班級為單位，百花齊放，才藝展示，確定一項專項活動，如猜

11、謎語、講笑話、相聲表演、成語接龍、講故事、詩歌朗誦、古詩背誦、經(jīng)典誦讀等項目。六、具體要求：(1)各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報、手抄報。(12月28日檢查、評比)(2)各班級活動要制定出貼合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、資料、形式等，整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。(12月28日上交方案)。(3)班級會場布置要有新年氣氛(切勿在玻璃上噴任何裝飾)，黑板上要有主題詞。七、評獎辦法：(1)學校將設立評審小組，對黑板報、手抄報及教室布置進行評比。(2)本次活動結果將納入1月班級考評。八、活動注意事項：(1)各班要精心策劃節(jié)目，活動要全面，充分展現(xiàn)學生才藝特長。(2)

12、班級活動時間學校統(tǒng)一安排在31號(周五)午時第三節(jié)，不得提前。(3)活動結束后將教室衛(wèi)生打掃干凈(各樓層嚴格掌控廁所衛(wèi)生)。 元旦節(jié)日活動策劃書6 一、活動名稱:感恩啟航，魅力機電元旦晚會二、活動口號:魅力機電，夢想啟航，感恩中工，相約元旦三、活動目的:元旦晚會是我校的傳統(tǒng)文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業(yè)余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺，激發(fā)廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提

13、高自身全面素質，推動校園精神文明建設!四、活動主辦:*學院機電學院團總支學生會元旦晚會組委會五、活動負責:待定六、活動時間:12月24號晚6:00-9:00七、前期準備:1、11月28號前由元旦晚會組委會成員向全體學生作活動宣傳，鼓勵同學踴躍報名參加。并征集學生晚會創(chuàng)新意見，有可行性意見可采納。2、要求學生會各部們或幾個部門聯(lián)合出節(jié)目，節(jié)目形式不限。3、11月28號將策劃交給外聯(lián)部，拉贊助。4、11月30號與宣傳部聯(lián)系，商討元旦晚會幕布以及宣傳海報、晚會節(jié)目單背景等設計方案，12月20號之前做好。5、11月30號與秘書處聯(lián)系，準備晚會主持(4位)與禮儀(6位)，并在12月10號之前做好相關準備

14、工作，對主持以及禮儀進行培訓。6、晚會開場用的視頻(機電style)于11月30號開始選人編排，主要采用學生會工作人員，并進行相關拍攝制作。12月20號前完成。7、12月10號與服裝學院聯(lián)系，租用2號藝術組團樓圓形演播廳。8、12月10號前聯(lián)系人員，邀請其他院系或其他學校學生表演節(jié)目，并于12月20號確定邀請參演節(jié)目名單。9、12月13號-15號進行元旦晚會節(jié)目選拔，確定本院學生參演節(jié)目及人員。10、12月15號之前與新傳學院聯(lián)系，請人進行錄像;并于社聯(lián)聯(lián)系，設置微薄互動環(huán)節(jié)。11、12月15號前與生活部聯(lián)系，購買晚會所需用品。務必于12月20號之前將相關用品準備齊全。12、12月17號給各院

15、主席以及校學生會主席、社聯(lián)主席、藝術團團長送請?zhí)埰渖W臨觀賞。邀請09級機電學院學生會成員，以及研究生代表。13、12月17日，到輔導辦開具證明，到環(huán)境部借花。14、12月20號之前通知科技部全程拍照。15、12月20號聯(lián)系演播廳負責人，定好23號彩排開門時間與24號正式開始的時間，并通知參演人員及工作人員與23號進行彩排。16、12月20號前將24號晚元旦晚會節(jié)目單確定排序，打印好。17、12月20號之前聯(lián)系借用臺簽、禮儀用的托盤、網(wǎng)卡。18、12月20號確定總節(jié)目單、進行排序制作，并于12月23日將節(jié)目單打印50份。19、12月20號之前在2號藝術組團樓演播廳旁邊一樓借一間教室，給候場

16、表演者休息用。20、12月21號召開學生會例會，布置24日元旦晚會相關事宜。21、12月21號確認都有哪些老師過去，是否需要請?zhí)?，并確定老師是否要出節(jié)目，節(jié)目名。22、12月22號讓辦公室發(fā)通知，學生會的全體24號上午10點到演播廳布置會場，配帶工作證，自律部負責晚會的簽到簽離以及維持會場秩序。23、12月22之前借好禮儀服以及主持需要穿的衣服。24、12月22日準備好節(jié)目的伴奏音樂以及其他相關背景音樂。八、晚會節(jié)目要求:節(jié)目要求內(nèi)容健康，形式多樣，觀賞性高、時間不宜過長。節(jié)目形式要有:舞蹈:街舞、民族舞、搞笑舞等(單人、集體)歌曲:流行樂、通俗樂等(單人、對唱、集體)小品:以內(nèi)容積極向上，趣

17、味性高為主情景劇:以反映大學生活為主朗誦:題材積極健康或搞笑但不傳播不良信息者樂器表演:吉他自彈自唱，民族樂器獨奏合奏以上敘述的僅是部分常見節(jié)目形式，如有其它形式的，參照節(jié)目總體要求裁定。九、晚會人員分職:待定十一、所需用品:1、需買物品:5號南孚8節(jié)、卡紙若干、氣球4袋、繩子兩卷、寬膠帶2個，雙面膠5個，馬克筆、農(nóng)夫山泉2件(24瓶)、請?zhí)?0張、條幅兩個(內(nèi)、外各一個)、蘋果30個(另附包裝彩紙以及封口的彩條)、熒光棒4筒(共計400根)、哨子30個、塑料手掌50個2、需借物品:臺簽20個、禮儀服6套、禮儀托盤4個、電腦一臺、插排2個 、紅地毯、鐵樹不少于4盆、假花5束、投影儀1臺、話筒2

18、個(演播廳只有兩個) 、網(wǎng)卡3、需要制作:幕布背景、宣傳海報、節(jié)目單背景、臺簽內(nèi)容、以及第二排各院主席位置的主席標識、大型節(jié)目單(后場一邊一個、門口一個，共3個)，大串氣球(將舞臺圍住)十二、待考慮項:1、是否讓12級各班或各專業(yè)制作宣傳條幅。2、晚會互動游戲環(huán)節(jié)。3、晚會微薄抽獎環(huán)節(jié)獎品。4、晚會開始前，嘉賓進場是否要管樂隊在門口奏樂。十三、活動預算:5號南孚8節(jié)···················&#

19、183;···16元氣球4袋 ························36元繩子兩卷····················

20、;····4元寬膠帶2個·······················8元雙面膠5個····················

21、83;··10元農(nóng)夫山泉2件(24瓶/件)·················60元請?zhí)?0張························40元條幅兩個(內(nèi)、外各一個)

22、················150元蘋果30個(另附包裝彩紙以及封口的彩條)·········80元熒光棒4筒(共計400根)·················40元哨子30個

23、························30元塑料手掌50個······················30元機動資金·&

24、#183;······················100元共計:604元最后希望機電學院團總支學生會廣大同仁齊心協(xié)力，把XX年最后一個學生會活動辦好辦精彩，像老師和廣大同學送上來自機電學院團總支學生會的信念禮物! 元旦節(jié)日活動策劃書7 活動目標：1、經(jīng)過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。2、鍛煉幼兒的動手操作本事，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力?；顒訙蕚洌?、剪刀、彩色紙、彩帶、氣

25、球、打氣筒、膠水、卡片。2、背景音樂新年好?；顒又仉y點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣1、教師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。2、教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的想想還有什么材料能夠用來布置新年環(huán)境。二、引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置要什么東西才能把氣球固定起來2、幼兒說出要繩子能夠把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮提示：教師要引導幼兒大膽說出自我的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好

26、的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。3、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒細心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一齊收拾教師，活動結束。四、活動延伸：1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。2、如果條件允許的話，能夠利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。 元旦節(jié)日

27、活動策劃書8 活動目標1.明白1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。2.明白過了新年，又長大了一歲。3.了解和認識慶祝元旦的各種方式?；顒訙蕚淙諝v卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。活動過程一、引導幼兒交流已有節(jié)日經(jīng)驗，激發(fā)學習興趣1.教師引導幼兒說出自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們明白一年中有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）2.教師提問：有誰明白元旦是幾月幾日？代表什么？（教師小結：元旦是每年的1月1日，是一年開始的第一天，寓意新一年的到來）3.教師提問：小朋友們，你們明白元旦是怎樣來的嗎？提示：元旦是

28、在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。二、引導幼兒說說慶祝元旦的方式1.引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）2.了解全國各地人們過新年的不一樣方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，能夠制作成課件），引導幼兒了解人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。3.引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自我迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自我的想法，如：元旦很快就到了，我想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗團體慶祝元旦的喜悅。5.教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶。6.教師展示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，教育幼兒細心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望1.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自我比以前長大了