2021高考前的國旗下演講稿大全5篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_2021高考前的國旗下演講稿大全5篇 高考前的國旗下演講稿(一) 各位同學(xué)們： 大家好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。 作為即將參加高考的高三學(xué)子，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。 月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲;而面對失敗，我們則要堅定地說，切莫放棄。 亞伯拉罕·林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。 可面對這么多挫

2、折，林肯并沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。最終，他成為了美國_任總統(tǒng)。正是因為決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實現(xiàn)了自己的理想。 如今的我們，將理想分成了幾個小目標，一個一個地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進行富有挑戰(zhàn)性的活動。倘若我們因為一點小小的挫折就輕易說放棄，那些目標又有什么意義?上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床　?同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運，但我們可以用實際行動改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，譜寫精彩的人生。 桑蘭摔殘了肢體，張海迪

3、高位截癱，海倫·凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。 白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。 無論前面的路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠是我們?nèi)松非蟮挠篮銊恿Α?我的演講完畢，謝謝大家! 高考前的國旗下演講稿(二) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們; 很高興能再次充滿勇氣站在這個舞臺，今天我演講的題目是把握激情、沖刺勝利。請同學(xué)們記住三句話：一、選擇奮斗;二、磨練意志;三、矛盾中發(fā)展能力。 一、選擇奮斗 高三，只是整

4、個高中階段中一個特別的階段。請大家相信，高考，并不是我們無可奈何的應(yīng)付，而是我們自己的選擇!總結(jié)那些已取得成功的高三學(xué)生的經(jīng)驗，我們會發(fā)現(xiàn)，他們成功的第一步，就是能以最佳的狀態(tài)邁向考場。既然我們選擇了自強不息的奮斗之路，那么高三的奮斗又算得了什么呢!我們應(yīng)該像那些讓我們感到驕傲的師兄師姐們那樣，勇敢地面對高三、面對高考、面對人生。其實：“奮斗，又豈只在高三!” 二、磨練意志 既然是奮斗，是拼搏，就必然會有艱苦。正如七中高三學(xué)生所言：“高三，較以往少了些閑情逸致多了些緊張忙碌，少了些輕松愉快多了些苦苦思索?！?苦，并非我們所追求的生活，但它是需要實現(xiàn)某種理想，達到某種目的時付出的代價。然而更重要

5、的是，我們要意識到，高三的艱苦不僅是一種代價，更是磨練我們意志的機會。 三、矛盾中發(fā)展能力 高三學(xué)習(xí)生活的一個突出的特點，是將面臨更多的錯綜復(fù)雜的矛盾。高三的矛盾是不可回避的，如：教師復(fù)習(xí)計劃與自己復(fù)習(xí)計劃之間的關(guān)系;自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)與對付考試之間的關(guān)系;老師的嚴格要求和自己的主動學(xué)習(xí)之間的關(guān)系這些眾多的關(guān)系如果處理不好就會變成真正的矛盾。 要處理好這些矛盾，就得堅持思考，就得尋求老師的指導(dǎo)，就得經(jīng)常對自己做出科學(xué)的調(diào)整。這些不僅是在培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，也是在培養(yǎng)自己整個的綜合能力，甚至提升自己的人格素養(yǎng)。 總之，高三我們將不可回避的面臨艱苦面臨矛盾。如果我們勇敢的面對它們。將它們當(dāng)作我們成才過

6、程中的一種契機意志力增強的契機、自學(xué)能力培養(yǎng)的契機、智力能力發(fā)展的契機，那么我們在高三整個奮斗過程中獲得的就不僅僅是學(xué)業(yè)上的成功，而是綜合素質(zhì)、人格塑造上的全面成功。最后祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，家庭幸福，更祝愿我們的高三學(xué)子們_月折桂、金榜題名。 高考前的國旗下演講稿(三) 老師們、親愛的同學(xué)們： 高考沖刺的號角已經(jīng)吹響，人生面臨的選擇已不可避免。面對高考，同學(xué)們伏案苦讀，挑燈夜戰(zhàn);老師們激情滿懷，苦心教研。放眼未來，我們志在必得;著眼現(xiàn)實，我們信心百倍。 我們高三全體教師：視奉獻為詩，當(dāng)拼搏是歌! “鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”，我們就是以生命做筆，以熱血為墨，寫出你們輝煌人生的第

7、一個篇章。 命運之神從來就不會垂青消極坐待者，我們必須主動出擊，狠下決心向課堂四十五分鐘要效率，要質(zhì)量。我們的老師將盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，演繹生命中最精彩的華章。 我們會精誠團結(jié)，通力合作，齊抓共管，為同學(xué)們營造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們將更加關(guān)心同學(xué)的身心健康，更加關(guān)注你們學(xué)習(xí)上的每一個小小的進步，在意你們的每一個合理化建議。我們的關(guān)愛之心，猶如春風(fēng)化雨，潤物無聲。 兵法云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！蔽覀儠难芯靠季V，刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，隨時把握高考信息，我們會在經(jīng)驗與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，多方搜集名校資料，勤于交流，借他山之石，攻我校璞玉。 借此機會，我也

8、向同學(xué)們提出一些忠告與希望。 一、要珍惜光陰，不讓百日青春虛度，不讓理想之花凋謝，不讓失望的淚水蔓延，不讓遺憾成為終生。希望你們用熱情去學(xué)，用激情去拼，用豪情去斗，用鮮紅的錄取通知書回報你們的父母、你們的老師和我們的學(xué)校。讓這一刻成為青春不朽的紀念。 二、力爭做到： 目標明確，積極向上，勤學(xué)苦練，斗志昂揚; 講究方法，保質(zhì)保量，頑強拼搏，不棄不放; 遵守紀律，自信自強，爭分奪秒，適度緊張; 自我調(diào)整，身心健康，全力以赴，創(chuàng)造輝煌。 三、我想對在座的絕大多數(shù)同學(xué)說，也就是在高考中上不了本科線的同學(xué)，你知道嗎?我們北川少數(shù)民族有加分政策，上不了重本可以加分上重本，上不了二本可以加分上二本，上不了三

9、本可以加分上三本。加分上不了三本怎么辦?高職專科，聽說過嗎?就是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院和高等?？茖W(xué)校。 你知道嗎?高職和?？圃趪颐磕甑母咝Ｕ猩媱澲姓及俜种摺槭裁?因為國家很缺乏專業(yè)技術(shù)人才。所以對我們絕大多數(shù)的同學(xué)來說，為什么要放棄寬闊平坦的大道去擠獨木橋呢!有技術(shù)的人很吃香，待遇很優(yōu)厚。全國現(xiàn)在出現(xiàn)用工荒，農(nóng)民工都很翹。難倒你讀了高職，又學(xué)到了技術(shù)，還不如一個農(nóng)民工嗎?只要你在高考中能考到三百多或加分三百多就可以讀高職。請記住溫總理的話,只有讀書學(xué)到本領(lǐng)才能改變命運。請相信，能進入大學(xué)你才會有更多的機遇改變生活的品質(zhì)。 我堅信，平凡的生活定會在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生

10、定會在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。奮斗一百天，讓飛翔的夢在_月張開翅膀。奮斗一百天，讓雄心與智慧在_月閃光。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。 老師們，同學(xué)們，一萬年太久，只爭朝夕。讓我們一起見證朝陽，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方! 同學(xué)們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個字能夠?qū)崿F(xiàn)拼搏! 同學(xué)們，高考號角已經(jīng)吹響，我代表高三全體師生在這里鄭重宣誓： 壯志在胸，奮力拼搏!攜手并進，共創(chuàng)輝煌!祝大家高考成功，夢想成真。 謝謝大家。 高考前的國旗下演講稿(四) 親愛的同學(xué)們： 你

11、們好! 走過漫長冬季，我們迎來春的氣息。春回大地，萬象更新，充滿希望和期待的新學(xué)期開始了!高考“百日沖刺”的號角向我們某某級學(xué)生吹響了! 同學(xué)們，希望之門已經(jīng)打開，_月在向我們招手，勝利在呼喚我們，我們要用必勝的信心，頑強的斗志和智慧的頭腦笑傲高考考場，去把握人生新的航向，去譜寫20_年最華美的篇章! 一百天，很短，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過彈指一揮間;一百天，又很長，長得足夠改變一個人的命運。因為人生的路程雖然很長，可最關(guān)鍵的只有幾步，現(xiàn)在的一百天就是決定你們成敗的關(guān)鍵一步。 這是幸福與痛苦相交雜的一百天，壓力與競爭聯(lián)手轟擊的一百天，選擇與奮斗相碰撞的一百天，身體與智

12、慧聯(lián)手抗爭的一百天，這一百天可鑄造輝煌，改變一個人的命運;也可以化為眼淚，遺恨終生。人生有多少事可以重來，你還能經(jīng)歷幾次這樣的一百天? 同學(xué)們，經(jīng)歷高考是我們的幸福，沒嘗試高考的人生是遺憾的。因為高考是我們成長中不可或缺的磨礪，高考不僅僅是對我們知識和才能的考驗，更是對我們意志和耐力的檢閱。走過高考，我們將會更從容的面對生活，我們將更理智的挑戰(zhàn)人生。走過高考的關(guān)隘，嘗盡十二年求學(xué)的艱辛，我們還畏懼什么? 同學(xué)們，回首過去的歲月，或許因為年少無知，或許因為青春迷茫，我們已經(jīng)失去太多。當(dāng)我們的同齡人在書山題海中艱難跋涉時，我們在干什么?當(dāng)我們的同齡人十年如一日，孜孜不倦、埋頭苦戰(zhàn)時，我們又在干什么

13、?掩卷沉思，我們能做到問心無愧，胸懷坦蕩嗎?人生苦短，光陰易逝，我們不能追回已經(jīng)失去的歲月，但我們可以彌補我們所欠缺的知識。 高考在即，我們或許存在這樣或那樣的問題。也許有些同學(xué)因為成績不理想而氣餒，有些同學(xué)因為目標遙遠而動搖，有些同學(xué)因為時間緊迫而慌張，還有一些同學(xué)因為方法不當(dāng)而苦惱我們沒辦法改變高考，但我們可以改變自己;我們沒能改變過去，但我們可以主宰現(xiàn)在。 俗話說，行百里者半九十。最困難之日，就是離成功不遠之時。越接近成功，道路便越艱險。十二年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺。同學(xué)們，高考雖然不是人生的終極目標，卻是跨向更高人生的一道坎。詩人汪國真說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山

14、。”路就在我們腳下，命運就在我們自己手中。我們既然選擇了高考，就不能退縮，為了我們更理想的人生，為了含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，我們還有什么理由徘徊觀望，止步不前? 或許有悲觀者認為，我們失去的已經(jīng)太多，成敗大局已定。但我告訴你們，謀事在人，成事在天。我們用理想做橋，用毅力鋪路;我們揮灑青春和汗水，就能編織最美的花環(huán);我們竭盡全力，至少終生無悔。高考的結(jié)果固然重要，但高考前奮斗和拼搏的過程最美。印度詩人泰戈爾說過“天空沒有留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過?！币苍S高考將是我們部分同學(xué)新的起點，也許高考將是我們一些同學(xué)學(xué)習(xí)生涯的終結(jié)，但是高考前用汗水和智慧留下的人生軌跡最值得回憶。 同學(xué)們，高考改變命運，態(tài)

15、度決定人生。在最關(guān)鍵的一百天里，你將做出怎樣的選擇?選擇勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!在高考前改變命運的一百天里，你將交出怎樣的答卷? 同學(xué)們，面對挫折，永不言敗;面對困境，愈戰(zhàn)愈勇。十八歲的付出和努力是為了四十歲的精彩、燦爛和輝煌。苦戰(zhàn)一百天，終身不遺憾。只有付出心血和汗水，才能創(chuàng)造高考的奇跡;只有直面現(xiàn)實，才能改寫人生，才能創(chuàng)造光輝燦爛的未來! 我相信，你們的未來不是夢。 我更堅信，20_年，開元學(xué)子能再創(chuàng)輝煌! 同學(xué)們：奮戰(zhàn)一百天，成就大學(xué)夢，值! 高考前的國旗下演講稿(

16、五) 各位老師，各位同學(xué)： 早上好!今天我演講的題目是：帶著理想飛翔。 今天的升旗儀式，對我們?nèi)w高三年級的同學(xué)來說，有著非比尋常的意義。因為再過九天，我們即將邁進高考的考場，即將面臨人生新的選擇，即將帶著自己的理想飛翔。 九天，可以漫長到讓我們沉浸在一比高下的渴望中焦急而興奮，也可以短暫到讓我們來不及訴說即將分離的愁緒。從進入高中的三年，到進入高三的十一個月，再到剩下的九天，時光飛逝，不留痕跡。我們總是在不斷拼搏中收獲，在不斷努力中成長，在不斷的調(diào)整中完善，我們從老師的教導(dǎo)中汲取知識養(yǎng)分，在與同學(xué)的討論中研究學(xué)習(xí)方法。我們是幸福的一代。 是學(xué)校，讓我們擁有了幸福成長的環(huán)境;是老師，讓我們踏上成功的道路;是同學(xué)，讓我們在前進中少了一份孤單。我們感謝學(xué)校，感謝同學(xué)，更要向三年來辛辛苦苦教導(dǎo)我們的老師表達深深的敬意和最衷心的謝意。感謝你們誨人不倦的教導(dǎo)，感謝你們拋家舍小的陪伴。你們的忘我工作讓人敬佩，你們舍己的付出更是震撼人心。我們將會用最優(yōu)秀的成績作為回報，也希望每一位學(xué)子，能夠珍惜學(xué)習(xí)的環(huán)境與老師的教誨，用