幼兒園大班主題活動設計——《我會變》

1、教學資料參考范本幼兒園大班主題活動設計我會變撰寫人： _部門： _時間： _1 / 91. 了解媽媽生養(yǎng)自己的辛苦，懂得感恩。2. 發(fā)現(xiàn)自己在成長變化，體驗成長的快樂。3. 探索身體動作的變化，嘗試用身體進行造型。4. 正確表達自己的情感、情緒，學會關注他人的情緒變化。5. 對自己的未來充滿憧憬。活動一：我從哪里來 ?【活動目標】1. 了解自己在媽媽肚子里的生長過程，體驗生長的快樂。2. 了解媽媽懷胎十月的辛苦，激發(fā)愛媽媽的情感。【活動準備】西游記第 1 集; 活動室墻上張貼著有關胎兒生長 ( 從受精卵開始到出生 ) 的圖片?！净顒舆^程】一、錄像導入，激發(fā)幼兒活動興趣。1. 播放西游記動畫片，

2、讓幼兒欣賞“石猴出世”畫面，了解孫悟空的來歷。2. 引導幼兒討論：我從哪里來 ?二、自由探索，發(fā)現(xiàn)胎兒的生長變化過程。1. 幼兒自由結(jié)伴去看圖片，引導幼兒仔細觀察、探究：小寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長大的 ?2. 啟發(fā)幼兒想一想：除了圖片上的，你還知道些什么。鼓勵幼兒與同伴交流。三、交流分享，了解胎兒的生長變化過程。2 / 91. 請幼兒說說自己所知道的小寶寶在媽媽肚子里的一些秘密。2. 鼓勵幼兒質(zhì)疑，教師直接回答或把問題反拋給幼兒進行討論。3. 教師結(jié)合圖片介紹胎兒的生長變化過程。四、肢體表現(xiàn)，體驗生長的快樂。1. 鼓勵幼兒想像小寶寶在媽媽肚子里呆了 10 個月都在干什么。2. 引導幼兒用

3、肢體語言表現(xiàn)小寶寶在媽媽肚子里的動作及生長變化：3. 教師小結(jié)，讓幼兒了解媽媽懷胎十月及分娩的辛苦，懂得要愛媽媽?！净顒友由臁?. 制作小禮物送媽媽。2. 學唱歌曲我的好媽媽活動二：我長大了【活動目標】1. 探索成長的秘密，發(fā)現(xiàn)自己在成長變化。2. 感受成長的不易，體驗成長的快樂。3. 學習按順序排列物品?！净顒訙蕚洹?. 教師從小孩到大人的一組照片。2. 收集幼兒小時候的照片、穿戴過的衣服鞋帽等。3. 制作幼兒成長課件，水粉顏料，樹和小路形狀的紙?！净顒舆^程】一、游戲“猜一猜”，引發(fā)幼兒活動興趣。1. 出示一張教師小時候的照片，請幼兒猜一猜照片上的小孩是誰。3 / 92. 逐一出示教師從小孩

4、到大人的照片，引導幼兒發(fā)現(xiàn)人是慢慢長大的。二、觀看幼兒成長錄像，引導幼兒感知、討論成長的過程。1. 引導幼兒回憶、討論、講述自己小時候的趣事。2. 啟發(fā)幼兒想一想、說一說自己身體 ( 身高、體重等 ) 的變化。3. 鼓勵幼兒講一講自己在生活自理及知識經(jīng)驗積累等方面的變化。三、利用舊物、照片排序，讓幼兒了解從小到大的成長過程。1. 引導幼兒按時間順序，擺放個人照片，幼兒間互相觀看、議論。2. 組織幼兒將收集的小時候的衣服鞋帽等物品和照片，按時間順序進行排列，并在教師的幫助下，布置“我在變”的主題展板。四、肢體表現(xiàn)，體驗生長的快樂。1. 鼓勵幼兒想像小寶寶在媽媽肚子里呆了 10 個月都在干什么。2

5、. 引導幼兒用肢體語言表現(xiàn)小寶寶在媽媽肚子里的動作及生長變化：3. 教師小結(jié)，讓幼兒了解媽媽懷胎十月及分娩的辛苦，懂得要愛媽媽?！净顒友由臁?. 制作小禮物送媽媽。2. 學唱歌曲我的好媽媽活動三：身體變一變【活動目標】1. 探索身體動作的變化，嘗試用身體進行造型。2. 學習合作并體驗成功的快樂?！净顒訙蕚洹? / 91. 一個雜技小人偶，一根魔法棒。2. 多媒體教具。3. “行為藝術”作品錄像片?！净顒舆^程】一、雜技表演，激發(fā)幼兒興趣。教師操作雜技小人偶進行表演，引導幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)：雜技小人偶每個身體動作的變化，會變出一種有趣的身體造型。二、幼兒嘗試人體造型創(chuàng)作。1. 幼兒自由動動自己的頭、手

6、、腳及各關節(jié)，嘗試擺出幾種模擬造型。2. 快速變形：教師手執(zhí)魔法棒扮演魔法師，口中念：“魔法魔法變變變 定 ! ”此時魔法棒指向哪位幼兒，該幼兒就要快速擺出一種人體造型。3. 分享交流：說說擺出的造型名稱和變動的身體部位。4. 鼓勵幼兒繼續(xù)探索采用站、蹲、坐、躺、彎腰、屈膝等姿勢變化進行人體造型創(chuàng)作。三、賞析“行為藝術”作品。播放“行為藝術”作品錄像片，引導幼兒欣賞成人的人體造型藝術創(chuàng)作，感受人體造型藝術的魅力。四、幼兒自由分組，嘗試合作創(chuàng)作人體造型。1. 幼兒自由結(jié)成合作小組，共同討論、協(xié)商、合作擺出造型，教師用數(shù)碼相機將幼兒各組的造型拍攝下來。2. 利用視頻轉(zhuǎn)換儀欣賞幼兒的作品，并請各組介

7、紹作品的構(gòu)想及名稱。5 / 9活動四：表情變變變【活動目標】1. 初步認識人的各種表情，知道不同的表情表達不同的情緒。2. 關注他人的表情變化，學會關心他人的感情。3. 體驗積極的情緒，鍛煉活潑開朗的性格?！净顒訙蕚洹?. 布置一間“表情屋”：在舞蹈室內(nèi)的墻鏡上貼一些表現(xiàn)快樂、生氣、悲傷、驚訝、害怕、緊張等表情的大圖片。2. 表情小圖片若干。3. 動畫片毛毛生氣了、表情歌音樂磁帶。【活動過程】一、情景激趣。帶幼兒進入“表情屋”，認識不同的表情和情緒。1. 引導幼兒欣賞墻鏡上的表情大圖片，與同伴說一說表情圖片所表達的情緒，并在鏡子前模仿各種表情動作。2. 組織幼兒交流：這些人的表情是怎么樣的 ?

8、你認為他們現(xiàn)在心里的感覺是什么 ?你什么時候會有和他們一樣的表情 ?當你和他們有同樣感覺的時候，你會怎樣做 ?二、播放動畫片毛毛生氣了，引導幼兒學習識別他人的情緒變化和調(diào)節(jié)自己情緒的方法。1. 觀看動畫片，觀察毛毛生氣的原因和表現(xiàn)。2. 請幼兒說說自己曾經(jīng)為了什么原因生氣 ?感覺是怎樣的 ?怎樣表示?3. 教師小結(jié)：人很多時候生氣只是因為一些小事情，人生氣時心情就不快樂，對自己的身體健康不利，而且會影響到他人的心情。6 / 94. 組織幼兒討論讓自己或他人不生氣的辦法。三、游戲表情變一變。1. 根據(jù)教師出示的表情圖片，集體做出相應的表情，比比誰的反應快。2. 猜表情：請個別幼兒上前抽取表情圖片

9、，并根據(jù)所抽的圖片做出相應的表情、動作，請大家猜他所抽到的是哪一種表情圖片。3. 翻牌游戲，讓幼兒體驗合作游戲的快樂。玩法：幼兒兩人一組，各種表情圖片牌隨意蓋住，一人一次翻牌機會，隨機翻出一張表情圖片牌，對方說出并做出相應表情，說錯做錯的讓“翻牌人”刮一下鼻子，說對做對的刮“翻牌人”一下鼻子。四、播放歌曲表情歌，讓幼兒進一步感知各種表情所表達的情緒。幼兒園大班主題活動設計我會變1. 幼兒聽歌曲自由照鏡子做“變臉”游戲。2. 鼓勵幼兒運用肢體語言配合臉部表情來表達不同的情緒。【活動延伸】在活動室一角創(chuàng)設“心事傾訴屋”，引導幼兒對著自己喜愛的玩偶訴說心事，緩解不良情緒?；顒游澹浩卟实男那椤净顒幽繕?/p>

10、】1. 在音樂中感受各種情緒。2. 嘗試用肢體動作和繪畫的形式來表達情緒?！净顒訙蕚洹? / 91. 不同類型的音樂錄音磁帶。 ( 節(jié)奏舒緩、明快、喜氣洋洋等各種音樂 )2. 布置“七彩心情谷”，里面有不同內(nèi)容的場景。 ( 布滿星星的夜空、春暖花開的山野、喜慶中國民俗年、 熱鬧的森林等 )3. 圖畫紙、彩筆。【活動過程】一、參觀“七彩心情谷”，引發(fā)幼兒活動興趣。帶領幼兒參觀“七彩心情谷”，引導幼兒參觀各種場景。二、表達體驗“七彩心情”。1. 引導幼兒傾聽音樂，感受音樂的情緒。2. 鼓勵幼兒根據(jù)音樂自由選擇場景，在場景中用肢體表達對音樂的感受。三、分享交流“七彩心情谷”的經(jīng)歷。1. 引導幼兒與同

11、伴分享：我在七彩心情谷里聽到了什么，看到了什么，做了什么。2. 鼓勵幼兒說一說自己最喜歡的一段音樂和場景。四、畫一畫七彩心情。1. 播放音樂，讓幼兒一邊聽音樂，一邊根據(jù)自己的心情畫畫。要求每聽一段音樂，就畫一張新的圖畫，直到音樂播放完畢為止。2. 分享交流：請幼兒介紹自己的繪畫作品：畫的是哪一段音樂，心情是怎樣的 ?用什么形象或顏色來表達的 ?活動六：未來的我【活動目標】1. 愿意用美術創(chuàng)作、角色扮演等形式展現(xiàn)未來的自己。8 / 92. 體驗長大的快樂，對未來的自己充滿憧憬?！净顒訙蕚洹?. “哆啦 A 夢”和“時光機器”玩具。2. 一間操作室，有用來裝扮角色的半成品材料。3. 多媒體教具。【活動過程】一、出示動畫人物“哆啦A 夢”，激發(fā)幼兒興趣。鼓勵幼兒交流：“哆啦A 夢”有許多寶貝，這些寶貝有什么用?重點引導幼兒說說“時光機器”的作用可以看到未來的自己。二、幼兒討論，展望未來。1. 假如坐上“哆啦 A 夢”的“時光機器”到達未來，看到長成大人的自己會是什么模樣的，可能做什么工作。2. 講講未來自己的服飾、工作環(huán)境、工作用品等。三、坐上“時光機器”扮演“未來的我”。1. 幼兒圍成圓圈轉(zhuǎn)動，模仿“時光機器”的運行到操作室