長(zhǎng)方體和正方體表面積教學(xué)設(shè)計(jì)

1、長(zhǎng)方體、正方體表面積教學(xué)設(shè)計(jì)    1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷自主探索長(zhǎng)方體、正方體表面積計(jì)算方法的過程。    2、知道表面積的概念，掌握長(zhǎng)方體、正方體表面積的計(jì)算方法，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體的表面積。    3、在自主解決現(xiàn)實(shí)問題的活動(dòng)中，獲得成功的體驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):    1、長(zhǎng)方體、正方體表面積的意義和計(jì)算方法。    2、確定長(zhǎng)方體每一個(gè)面的長(zhǎng)和寬。教學(xué)難點(diǎn):    1、長(zhǎng)方體、正方體表面積的意義和計(jì)算方法。    2、確定長(zhǎng)方體每一

2、個(gè)面的長(zhǎng)和寬。教學(xué)媒體:    教具:長(zhǎng)方體、正方體紙盒（可展開）、投影片、電腦動(dòng)畫軟件。    學(xué)具:長(zhǎng)方體、正方體紙盒、剪刀。 教學(xué)過程:    一、預(yù)習(xí)檢測(cè)。    （一）口答填空。     1長(zhǎng)方體有（ ）個(gè)面，一般都是（ ），相對(duì)的面的（ ）相等；    2正方體有（ ）個(gè)面，它們都是（ ），正方形各面的（ ）相等；    3這是一個(gè)（ ），它的長(zhǎng)（ ）厘米，寬（ ）厘米，高（ ）厘米，它的棱長(zhǎng)之和是（ ）厘米；   

3、60;   4這是一個(gè)（ ），它的棱長(zhǎng)是（ ）厘米，它的棱長(zhǎng)之和是（ ）厘米。    （二）說一說長(zhǎng)方體和正方體的區(qū)別？    教師:我們已經(jīng)掌握了長(zhǎng)方體和正方體的特征，它們的表面都有6個(gè)面，今天就來研究它們表面的大小。（板書課題:長(zhǎng)方體和正方體的表面積）    二、學(xué)習(xí)新課。    （一）長(zhǎng)方體和正方體表面積的意義。    1教師提問:什么叫做面積？    長(zhǎng)方體有幾個(gè)面？正方體有幾個(gè)面？    （用手按前、后，上、下，左、右的順序摸一遍）&#

4、160;   2教師明確:這六個(gè)面的總面積叫做它的表面積。    3學(xué)生兩人一組相互說一說什么是長(zhǎng)方體的表面積，什么是正方體的表面積。    4教師板書:長(zhǎng)方體或正方體6個(gè)面的總面積，叫做它的表面積。    （二）長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法    1學(xué)生歸納:    上下兩個(gè)面大小相等，它是由長(zhǎng)方體的長(zhǎng)和寬作為長(zhǎng)和寬的；    前后兩個(gè)面大小相等，它是由長(zhǎng)方體的長(zhǎng)和高作為長(zhǎng)和寬的；    左右兩個(gè)面大小相等，它是由長(zhǎng)方體的高和寬作為長(zhǎng)和寬的。

5、0;   2教師提問:想一想，長(zhǎng)方體的表面積如何計(jì)算？（學(xué)生討論）    老師板書:    上下面:長(zhǎng)×寬×2    前后面:長(zhǎng)×高×2    左右面:高×寬×2    3練習(xí)解答。     做一個(gè)長(zhǎng)6厘米、寬5厘米、高4厘米的長(zhǎng)方體紙盒，至少要用多少平方厘米硬紙板？4鞏固練習(xí)一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)4米，寬3米，高2.5米它的表面積是多少平方米？教師:如此題改為同樣尺寸的無蓋塑料盒求表面積如何辦？學(xué)生:應(yīng)該少算上邊的

6、一面列式:4×34×2.5×23×2.5×2（三）正方體表面積的計(jì)算方法【演示課件“正方體的表面積”】1教師提問:正方體的表面積如何求嗎？學(xué)生:棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×62試解例2一個(gè)正方體紙盒，棱長(zhǎng)3厘米，求它的表面積9×654（平方厘米）答:它的表面積是54平方厘米教師:如果這個(gè)盒子沒有蓋子，做這個(gè)盒子要用多少紙板該如何列式？學(xué)生:少一個(gè)面列式:教師明確:說表面積是指六個(gè)面，實(shí)際問題中有的不是求長(zhǎng)方體、正方體的表面積，審題時(shí)要分清求的是哪幾個(gè)面的和3鞏固練習(xí):一個(gè)正方體的面積是1.2分米，求它的表面積三、鞏固反饋1一個(gè)長(zhǎng)方

7、體的長(zhǎng)是6厘米，寬是4厘米，高是5厘米，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是多少平方厘米？2一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是5厘米，它的表面積是多少平方厘米？3判斷正誤，并說明理由（1）長(zhǎng)方體的三條棱分別叫它的長(zhǎng)、寬、高（2）一個(gè)棱長(zhǎng)4分米的正方體，它的表面積是: 48（平方分米）（3）用四個(gè)同樣大的正方體小木塊拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積，比原來四個(gè)正方體表面積的和小四、課堂總結(jié)什么是長(zhǎng)、正方體的表面積？長(zhǎng)、正方體的表面積如何計(jì)算？五、課后作業(yè) 1一個(gè)長(zhǎng)方體的形狀大小如下圖：它上、下兩個(gè)面的面積分別是多少平方分米？它前、后兩個(gè)面的面積分別是多少平方分米？它左、右兩個(gè)面的面積分別是多少平方分米？這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是多少平方分米？2一個(gè)長(zhǎng)方體鐵盒，長(zhǎng)18厘米，寬5厘米，高12厘米做這個(gè)鐵盒至少要用多少平方厘米鐵皮？六、板書設(shè)計(jì) 長(zhǎng)方體的表面積長(zhǎng)