幼兒園大家都喜歡我教案

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大家都喜歡我教案撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4活動(dòng)設(shè)計(jì) : 在幼兒園班集體中有少數(shù)或個(gè)別幼兒是不受同伴歡迎的,他們?nèi)狈εc人正確交往、相處的方法, 不會(huì)處理與他人之間的矛盾, 使得情緒多變、沖動(dòng) , 難以控制 , 做出攻擊性的的舉動(dòng)。長(zhǎng)期這樣, 其身心健康會(huì)受到影響。因此, 以心理輔導(dǎo)的方式幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足 , 引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自我控制、自我調(diào)節(jié), 運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄅc他人交往 , 體驗(yàn)愉快的情緒 , 讓自己成為一個(gè)受歡迎的小朋友。輔導(dǎo)目的 :1、了解自己不恰當(dāng)方式所帶來(lái)的后果, 及他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。2、能重新認(rèn)識(shí)自己 , 樹(shù)立信心 , 并尋找正確與人

2、交往的方法。3、提高自己對(duì)情緒的調(diào)控能力, 體驗(yàn)與同伴共同游戲的愉悅。輔導(dǎo)的形式 :1、看情景表演或錄像 ;2、自由討論、小組討論;3、區(qū)域游戲。重難點(diǎn) :1、重點(diǎn) : 尋找并運(yùn)用適宜的方式與同伴交往, 學(xué)者調(diào)控自己的情緒。2、難點(diǎn) : 引導(dǎo)幼兒了解、認(rèn)識(shí)自己的不良情緒所帶來(lái)的后果, 討論有效積極的方法 , 幫助幼兒獲得成功。輔導(dǎo)前準(zhǔn)備 :1、攝下生活當(dāng)中相關(guān)情景錄像;2、臉譜兩張 ( 發(fā)怒、笑 ); 玩具若干 ;3、音樂(lè)磁帶 : 幸福拍手歌。2 / 4輔導(dǎo)時(shí)間 :1 課時(shí)輔導(dǎo)過(guò)程 :1、出示兩張臉譜 , 引導(dǎo)幼兒自由討論或小組討論。 猜猜他們發(fā)生了什么事 ? 你喜歡什么表情 , 為什么 ?

3、你不喜歡什么表情 , 為什么 ?2、教師小結(jié) : 笑很可愛(ài) , 大家都喜歡 ; 發(fā)怒很可怕 , 會(huì)給別人帶來(lái)很多不好的影響 , 是大家不喜歡的。3、觀看錄像 ( 一):大家正在玩游戲 , 豆豆突然搶過(guò)同伴的一個(gè)玩具就跑, 同伴邊跑邊喊跟著追 , 豆豆繼續(xù)跑著 , 還大笑 , 之后將所搶的玩具一仍又去看小朋友的書 , 并用勁地往小朋友中間擠。小朋友不請(qǐng)他看, 他氣地將手中的玩具高高舉起想砸向小朋友, 被老師制止。他將手中的玩具猛地扔出老遠(yuǎn),坐在地上大哭起來(lái)。4、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒討論 : 你喜歡豆豆嗎 ?為什么 ? 豆豆的表現(xiàn)給同伴們帶來(lái)了什么影響? 你在平時(shí)的活動(dòng)中有沒(méi)有過(guò)影響別人, 是什么時(shí)候 ? 那怎樣做才不影響別人呢?5、觀看錄像 ( 二) 并討論 :錄像 : 豆豆贈(zèng)送貼畫給小朋友們; 與同伴友好的看書、玩玩具。討論 : 豆豆做了些什么 ?他為什么會(huì)改變 ?看了錄像后你知道了什么?3 / 46、教師小結(jié) : 我們要學(xué)會(huì)控制自己的行為, 不亂發(fā)脾氣 , 努力做一個(gè)受歡迎、被大家喜歡的人。7、幼兒進(jìn)行區(qū)域游戲 , 教師觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)。討論 : 剛才玩玩具時(shí) , 小朋友愿意和你一起玩嗎?當(dāng)你很想玩別人的玩具 ,