幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案變形小人_第1頁
幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案變形小人_第2頁
幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案變形小人_第3頁
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教學(xué)資料參考范本幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案變形小人撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo)：1、探究畫面造型變化與折紙的關(guān)系。2、初步感受美術(shù)作品中夸張手法的趣味?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、勾線筆、 A4 紙（幼兒人數(shù)的兩倍）2、幼兒能較快地畫出小人?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入。小朋友你們喜歡畫畫嗎？你會畫什么？人怎樣畫？二、探索小人，發(fā)現(xiàn)畫面造型與折紙的關(guān)系。1、觀察小人，知道什么是頂天立地。2、在折好的紙上畫頂天立地的小人。3、幼兒繪畫，觀察幼兒選擇繪畫的位置。4、引導(dǎo)幼兒觀察打開后折紙上小人的變化。5、探究小人發(fā)生變化的原因。6、小結(jié)研究后的結(jié)果。7、觀察連線后小人的變化。8、幼兒將小人斷裂部分連接完整。9、分類展示幼兒作品，觀察彼此把畫面的哪里進(jìn)行了變形。老師總結(jié)：小人的某些部位畫在折線上面就發(fā)生了有趣的變形。三、先折再畫，啟發(fā)幼兒有創(chuàng)意的變形。1、你還想讓小人的什么地方變形？2 / 32、幼兒折紙，作畫。鼓勵(lì)幼兒將沒變形過的部位進(jìn)行變形。3、玩變形小人。4、展示有創(chuàng)意的作品。四、啟發(fā)幼兒想象折紙方向、數(shù)量的變化與小人變形的關(guān)系。出示老師的作品，引導(dǎo)幼兒觀察，小人哪些地方變形了？為什么一下

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