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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園大班語言小老鼠撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標：1、引導幼兒根據畫面內容，用較完整的句子，較恰當的語言講述完整的故事。2、發(fā)展幼兒的想象力和口語表達能力。3、培養(yǎng)幼兒的交往合作精神?；顒訙蕚洌?、四幅大圖片，小圖片10 套。投影儀。2、教師熟悉圖片，準備示范講3、事先將一幅圖片掛在活動室一角，給予幼兒充足的想象的時間與空間?；顒舆^程：1、通過交談引出課題師：小朋友，你們有沒有發(fā)現(xiàn)在我們的教師里掛了一幅新圖片？2、觀察圖片，提出問題，幼兒充分的自由想象。（1）天氣怎樣？小老鼠為什么帶著小花傘？（2）它要去做什么，小老鼠會用小花傘去做什么事情呢？教師注意及時

2、肯定幼兒的想象。3、操作、討論小圖片，啟發(fā)幼兒根據圖片內容自由設計、創(chuàng)編小故事。說明：可小組創(chuàng)編，也可個人創(chuàng)編教師注意提醒幼兒在圖片的順序上可自由安排，要大膽想象，盡量促進講述內容生動豐富。2 / 34、幼兒自由講述時，教師要傾聽幼兒的講述，隨時糾正幼兒出現(xiàn)的用詞不當和語法錯誤，也可以為幼兒提示一些恰當的詞語和句式，為下一步的完整講述做好基礎。5、請一組或一名幼兒結合投影儀講述自編的故事。說明：小組講述時，要啟發(fā)幼兒分工合作。在此，為照顧到個體差異，輻射最近發(fā)展區(qū)，對不同能力的幼兒要有不同的要求。并不要求所有幼兒達到同一目標。能力低的幼兒也可選一張圖片進行講述。6、在每個幼兒講述結束時，教師小結，重點肯定幼兒良好的想象力，讓幼兒明白這是自己肯動腦筋的結果。7、出示所有大掛圖，教師示范講述，以利于提高幼兒的講述水平。8、師生共同為圖片起名字，再次充分發(fā)散幼兒的想象力。9、活動延伸：請小朋友拿一張自己最喜歡的圖片，

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