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1、精品范文模板 可修改刪除撰寫(xiě)人:_日 期:_健康基地培訓(xùn)心得體會(huì)范文 小班的隊(duì)形為一個(gè)跟著一個(gè)走成圓形。走成圓形之前是對(duì)齊的縱隊(duì)準(zhǔn)備狀態(tài),幼兒為逆時(shí)針?lè)较蜃叱蓤A形,教師站在圈內(nèi)順時(shí)針?lè)较蜃呓M織幼兒活動(dòng),還可以根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),以游戲的方式整隊(duì),激發(fā)幼兒興趣,更有利于幼兒注意力的集中。 中班的隊(duì)形為切斷分隊(duì),幼兒為橫排的準(zhǔn)備狀態(tài)。一般分為四路縱隊(duì),根據(jù)幼兒人數(shù)情況,用總數(shù)除以四,平均分為四隊(duì)。例如:每路縱隊(duì)為四人,就以1、2、3、4循環(huán)的方式報(bào)數(shù),數(shù)1的幼兒為排頭,2、3、4依次縱隊(duì)站好。排頭的選擇很重要,排頭必須明確隊(duì)形,才能保證后面的幼兒跟上隊(duì)伍。大班的隊(duì)形為左右分隊(duì)。幼兒以1、2的方式依
2、次報(bào)數(shù),分別向左、向右分成兩隊(duì),其中喊的.幼兒為一隊(duì),喊2的幼兒為一隊(duì)。這樣一路縱隊(duì)就以左右分隊(duì)的方式分為了兩路縱隊(duì),同理還可變換四路等不同隊(duì)形。需要注意的是,首先,切斷分隊(duì)和左右分隊(duì)的口號(hào)都為分隊(duì),走.而且教師還應(yīng)給幼兒一個(gè)預(yù)令,讓幼兒提前知道下一步要做什么,因?yàn)楹⒆硬煌诔扇?,不能馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)。其次,在隊(duì)形變換前,教師應(yīng)該整隊(duì)集中幼兒注意力,如稍息、立正、看齊等。此外,幼兒在轉(zhuǎn)彎走的時(shí)候,應(yīng)該走到相應(yīng)的位置上再轉(zhuǎn)彎,而不是隨意轉(zhuǎn)彎,繞小圈,而且沒(méi)有給轉(zhuǎn)彎的指令時(shí)幼兒應(yīng)原地踏步。還有切斷分隊(duì)?wèi)?yīng)該在幼兒一路隊(duì)都站好后再給分隊(duì)走的口令。最后,作為教師應(yīng)該注意的是口令一定要清晰、干脆利落,應(yīng)該以飽
3、滿(mǎn)的精神感染并帶動(dòng)幼兒,使他們積極參與到活動(dòng)中來(lái)。 健康基地培訓(xùn)心得體會(huì)范文2 本學(xué)期參加了我園第一次的健康基地培訓(xùn),獲益匪淺。培訓(xùn)的內(nèi)容是體育游戲。教學(xué)干事玫玫老師分享了有關(guān)體育游戲的概念、分類(lèi)、選擇,以及指南中關(guān)于體育游戲的精神,并且給出了本學(xué)期培訓(xùn)的主要形式和具體的內(nèi)容框架,與培訓(xùn)的老師們共同討論,征詢(xún)老師們關(guān)于培訓(xùn)的意見(jiàn)。作為一名新教師,在這次基地培訓(xùn)中我感受很多。健康教育是我園的特色,在日常的教學(xué)中,老師們?cè)趹?hù)外和體育活動(dòng)中都運(yùn)用了很多體育游戲,使得孩子們一邊快樂(lè)地玩耍一邊得到鍛煉。但是,由于我的經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,對(duì)于體育游戲的把握也不很到位。首先,游戲的積累不多,其次,對(duì)于有序的組織游
4、戲經(jīng)驗(yàn)也不足。因此,這次培訓(xùn)的內(nèi)容使我受益非常。把握體育游戲,首先概念和游戲分類(lèi)要明確。體育游戲不是漫無(wú)目的地的而是以各種基本動(dòng)作為主要內(nèi)容的有規(guī)則的游戲。它包括了走、跑、跳躍、投擲、鉆爬等七項(xiàng)內(nèi)容。因此,在選擇游戲時(shí),就必須要注重選擇多樣性還必須要滿(mǎn)足幼兒的年齡和運(yùn)動(dòng)量的需要,同時(shí),根據(jù)不同的教育環(huán)節(jié)和季節(jié)要選擇不同的游戲內(nèi)容。很重要的原則是要注意動(dòng)靜結(jié)合,才能合理的引導(dǎo)幼兒游戲。指南中關(guān)于體育游戲有四個(gè)主要的精神要點(diǎn),首先,游戲的興趣。興趣確實(shí)是非常重要的,雖然體育游戲比較容易引起幼兒的興趣,但是在活動(dòng)中也必須要通過(guò)材料、情境,使它變得豐富有趣。其次,體育游戲要注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,指南中各
5、領(lǐng)域都著重強(qiáng)調(diào)了孩子習(xí)慣的培養(yǎng),好習(xí)慣受益終身,運(yùn)動(dòng)不單單是對(duì)于技能和體能的提升,更重要的是引導(dǎo)孩子們形成運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣,同時(shí),要健康地運(yùn)動(dòng)。再次,體育游戲也要注重提高幼兒身體素質(zhì),把基本動(dòng)作習(xí)得與身體素質(zhì)提高相結(jié)合,要關(guān)注幼兒靈敏度、耐力、協(xié)調(diào)性等多方面素質(zhì)發(fā)展。最后,游戲必須要多樣性,這樣才能真正滿(mǎn)足孩子的需要,滿(mǎn)足不同個(gè)性的孩子的發(fā)展。 健康基地培訓(xùn)心得體會(huì)范文3 今天參加了我園健康基地的培訓(xùn)活動(dòng),在活動(dòng)中我最大的感受就是參與性和互動(dòng)性很強(qiáng),既有對(duì)基本動(dòng)作概念的總結(jié),又有親自體驗(yàn)的部分。這種動(dòng)靜交替、互相結(jié)合的方式,讓我對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容印象深刻。此次活動(dòng)的重點(diǎn)是對(duì)幼兒園隊(duì)形和隊(duì)列的了解。首先在
6、活動(dòng)中,老師們討論了隊(duì)形和隊(duì)列練習(xí)的概念。同時(shí)梳理出了整隊(duì)的基本動(dòng)作。整隊(duì)的基本動(dòng)作對(duì)于幼兒園小中大不同年齡班的孩子有不同的要求。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,采用了各園共同參與的互動(dòng)方式。每個(gè)幼兒園負(fù)責(zé)思考一個(gè)基本動(dòng)作,總結(jié)出小班、中班、大班的動(dòng)作要領(lǐng)供大家分享討論,使概念更加的清晰和完整。同時(shí),我們?cè)谒伎嫉倪^(guò)程中,既整理了自己平時(shí)教學(xué)中的方法,又得到了更好的提升和學(xué)習(xí)。其次,在老師的口令也有要求,如立正、稍息都是短促而簡(jiǎn)短的口令。原地踏步齊步走向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)等口令則需要有預(yù)令。隊(duì)形要求,如小班是圍成圓形,一個(gè)跟著一個(gè)走;中班是切斷分隊(duì)走;大班是左右分隊(duì)走等等。然后,在清楚了動(dòng)作要領(lǐng)后,老師們起身親自嘗試。因?yàn)槲覀儾还庖美碚摬糠?,還要求把老師的動(dòng)作做到位。因?yàn)樵谄饺盏慕虒W(xué)過(guò)程中,為了使孩子有更加健康標(biāo)準(zhǔn)的身形,老師的正確示范是很重要的。所以,老師們聽(tīng)著統(tǒng)一、響亮的口令,排好整齊的隊(duì)伍,精神抖擻的嘗試每個(gè)動(dòng)作最后,通過(guò)這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們更前進(jìn)了一步。
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