部編版八上全冊古詩詞選擇題

1、部編版八年級上古詩詞選擇題及答案解析班級：姓名:期中前古詩詞12.唐詩五首1、野望/王績2、黃鶴樓/崔顆3、使至塞上/王維4、渡荊門送別/李白5、錢塘湖春行/白居易課外古詩詞誦讀一一6、庭中有奇樹/古詩十九首7、龜雖壽/曹操8、贈從弟（其二）/劉楨9、梁甫行/曹植期中后古詩詞24.詩詞五首10、飲酒（其五）11、春望/杜甫/陶淵明12、雁門太守行/李賀13、赤壁/杜牧14、漁家傲（天接云濤連曉霧）口力課外古詩詞誦讀15、16、浣溪沙采桑子/李清（一曲新詞酒一杯）/晏殊（輕舟短棹西湖好）/歐陽17、相見歡（金陵城上西樓）/朱敦儒18、如夢令（常記溪亭日暮）/李清照1、野望/王績【習(xí)題】1.對野望

2、這首詩歌理解分析有誤的一項(xiàng)是（D ）A.首聯(lián)“望”字點(diǎn)題，交代時(shí)間（薄暮時(shí)分）、地點(diǎn)（東皋），以及人物心情?！搬?倚”，即徘徊，寫出人物內(nèi)心的苦悶和矛盾。“欲何依"，化用曹操的詩句“月明星 稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，無枝可依”，表現(xiàn)出詩人想在政治上有所作為，卻始終不 得志的迷茫和失意情緒。B.頷聯(lián)和頸聯(lián)承“望”字而來，又緊扣“薄暮”寫出遠(yuǎn)望所見到的景色?！皹錁浣郧?色，山山唯落暉”，寫遠(yuǎn)景、動態(tài)，側(cè)重細(xì)致刻畫?！澳寥蓑?qū)犢返，獵馬帶禽歸”， 轉(zhuǎn)而寫人，寫靜態(tài)、近景。C. “牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”，頸聯(lián)所描繪的景物，在其他田園詩人筆下，可能意 味著靜謐、悠閑、恬淡，但在詩人這里，看到牧人

3、們皆有所歸，“我”卻獨(dú)無，反而 呈現(xiàn)出憂郁、孤獨(dú)、冷清的色彩，這自然是詩人心緒投射與外物的反映。D.尾聯(lián)由外物回歸自身，首尾呼應(yīng)，抒發(fā)感情，收束全詩。夕陽下景色的寧謐，農(nóng)人 們歸家的喜悅，都沖淡不了詩人心頭的憂郁。詩人感覺自己雖身處陶淵明般的境地， 卻與之若即若離，只好向前賢那里尋找慰藉，放聲高歌，懷念古時(shí)候的隱者伯夷和叔 齊?！窘馕觥緿 “樹樹皆秋色，山山唯落暉”，是靜態(tài)?！澳寥蓑?qū)犢返，獵馬帶禽歸”， 是動態(tài)。2.對野望這首詩歌理解分析有誤的一項(xiàng)是（B ）A.王績是初唐詩人，性情簡放，曾三仕三隱。唐貞觀元年，因疾罷官，躬耕于東皋， 自號“東皋子”。B.王績的山水田園詩樸素自然，意境渾厚，對于

4、扭轉(zhuǎn)齊梁以來綺靡詩風(fēng)，開創(chuàng)唐詩盛 世做出來重要貢獻(xiàn)。野望是其代表詩作，也是現(xiàn)存較早的五言絕句。C.詩人對陶淵明是比較仰慕的，但他的歸隱，不如陶淵明那么徹底；對田園生活，也 不如陶淵明那么熱愛，總籠罩著一種落寞和苦悶的情緒。這些在野望中都有所表 現(xiàn)。D.全詩寫的是山野秋景，于蕭瑟恬靜的景色描寫中流露出孤獨(dú)抑郁的心情，抒發(fā)了惆 悵、孤寂的情懷。【解析】B是五言律詩，不是絕句。2、黃鶴樓唐崔穎【習(xí)題】1、下列理解不正確的一項(xiàng)是（B ）A.首聯(lián)引述有關(guān)黃鶴樓的傳說，為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)作潛在的鋪墊。B.頷聯(lián)描繪黃鶴樓高聳的雄姿，也抒發(fā)了詩人對歲月流逝的感慨。C.頸聯(lián)采用疊詞描畫江上美景，讓詩作的思想品位顯

5、得更為高遠(yuǎn)。D.尾聯(lián)展現(xiàn)朦朧的江上暮色，表達(dá)出作者漠然無奈的思鄉(xiāng)之情?！窘馕觥緽頷聯(lián)沒有描繪高聳的雄姿，表達(dá)了詩人悵然若失的心情，也為下文寫鄉(xiāng)關(guān)難歸的無限愁思鋪墊。2、下列說法正確的一項(xiàng)是（A ）A.這是一首體現(xiàn)詩人滿懷鄉(xiāng)愁的思鄉(xiāng)作品。B.這是一首抒發(fā)作者有志報(bào)國卻無門的作品。C.這是一首思念友人，贊美友情的作品。D.這是一首贊美黃鶴樓風(fēng)光優(yōu)美的作品。【解析】A這是一首體現(xiàn)詩人滿懷鄉(xiāng)愁的思鄉(xiāng)作品。3、對這首詩理解賞析不正確的一項(xiàng)是（D ）A. “昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”寫出了美好憧憬與尋常江樓的落差，表 達(dá)了詩人心中的悵然若失之情。B. “黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”將歷史傳說與眼

6、前景色相映襯，流露出 物在人非、鶴去樓空之感，表達(dá)出詩人心中的悠悠鄉(xiāng)情。C. “晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲?！泵鑼懥搜矍八姷慕厦谰埃宏柟狻?樹木、芳草、漢水、沙洲，借景抒情，使詩的意境更為高遠(yuǎn)。D. “日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。”一句是全詩的點(diǎn)睛之筆，詞語“鄉(xiāng) 關(guān)”準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩人登臨黃鶴樓的思念故鄉(xiāng)之情?！窘馕觥緿選項(xiàng)中“詞語鄉(xiāng)關(guān)”應(yīng)該改成“愁”字。4、對這首詩理解賞析不正確的一項(xiàng)是 （A ）A.這首詩是作者在還鄉(xiāng)途中逗留岳陽，登臨黃鶴樓時(shí)所作。B.這首詩描寫了詩人登樓遠(yuǎn)眺的所見所思，抒發(fā)了詩人漂泊異地的傷感與思念故 鄉(xiāng)的情懷。C.這首詩在取景上頗具繪畫美，首聯(lián)寫近景，

7、頷聯(lián)寫遠(yuǎn)景，頸聯(lián)寫日景，尾聯(lián)寫 晚景。D.詩中多處運(yùn)用雙聲詞、疊韻詞和疊音詞，在誦讀時(shí)聲音鏗鏘，晴朗和諧，有音 韻美。解析】A選項(xiàng)應(yīng)該是作者還鄉(xiāng)途中逗留武昌3、使至塞上王維【習(xí)題】1、對這首詩理解不正確的一項(xiàng)是（B ）A. “征蓬”兩句，既表述了詩人前往邊境慰問將士之事，又描寫了邊塞獨(dú)特之 景，更在敘事寫景中傳達(dá)出自己被排擠出朝廷的幽微難言的內(nèi)心情感B.詩人以傳神的筆墨刻畫了明媚秀麗的塞外風(fēng)光，其中“大漠孤煙直，長河落日C.詩中的“圓”兩句，更是膾炙人口的千古名句”字與“直”字，都用得逼真?zhèn)魃?，非常講究景物的畫面感，充分體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的特色D. “都護(hù)在燕然”和前面的“屬國過居延”遙相

8、呼應(yīng)，點(diǎn)明了詩人此次出使路途之遠(yuǎn)【解析】B “雄奇壯美”而非“明媚秀麗”2、下列對詩歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（B ）A.全詩敘寫了出使的路線、沿途看到的風(fēng)光以及聽到候騎報(bào)告的最新戰(zhàn)況，內(nèi)容與題目緊緊相扣B.第二聯(lián)描寫塞上秋景：隨風(fēng)而去的枯蓬飄出塞外，南飛的大雁掠過北方少數(shù)民 族居住的上空，畫面靜謐而溫馨C.第三聯(lián)描繪了烽火臺上筆直的狼煙，蜿蜒曲折的黃河映襯著渾圓的落日，景色 雄奇壯觀，氣勢恢宏D.第四聯(lián)寫途中遇到偵察騎兵，得知都護(hù)愛前線打破敵軍的軍情，顯示出朝廷使 臣對邊疆戰(zhàn)事的關(guān)心?！窘馕觥緽第三、四句敘事兼抒情，以“蓬” “雁”自比，暗寫詩人被排擠出 朝廷的孤寂、飄零之感3、下列對詩歌

9、賞析不正確的一項(xiàng)是（D ）A.本詩重點(diǎn)筆墨在于寫景，以大漠、秋景為背景，用征、歸雁、孤煙、長河、日圓等景物，組成一幅塞外風(fēng)光圖B.第二聯(lián)用“出”、“入”描繪動態(tài)景物，第三聯(lián)用“直”、“圓”描繪靜態(tài)景 物，動靜結(jié)合，使畫面富于變化，意境深遠(yuǎn)C.黃河橫貫大漠，望不到盡頭一個(gè)“長”字，既抓住了景物的特征，又表達(dá)了詩人獨(dú)特的審美感受 這首詩歌哀婉消沉的藝術(shù)特色。D.“大漠孤煙直，長河落日”兩句雄渾開闊，詩中有畫，堪稱千古絕句，體現(xiàn)【解析】D "大漠孤煙直，長河落日圓”兩句雄渾開闊，詩中有畫，堪稱千古絕 句，體現(xiàn)這首詩歌豪放的藝術(shù)特色4、對這首詩字句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B ） A.第一句交

10、代此行的目的，第二句是說附屬國直到居延（地名）以外，點(diǎn)明邊塞的遼闊，路途的遙遠(yuǎn)。B.三、四兩句，寫眼前景物，并以“蓬” “雁”自比。從景物特征看，作者是秋 天出塞的。C.五、六兩句繼續(xù)寫詩人在沙漠中看到的典型景物?！伴L河”指黃河。D.最后兩句寫詩人在邊疆的蕭關(guān)見到了候騎（偵察兵），得知都護(hù)正帶兵在 燕然前線?！窘馕觥緽并非秋天，而是春天。因?yàn)椤皻w胡天”透露出大雁從南往北飛，這是 春天的景物特征。4、渡荊門送別李白【習(xí)題】1、下列對詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是：（C ）A.首聯(lián)敘事，直扣詩題，交代了詩人刺繡的目的：初次離開家鄉(xiāng)，從蜀地乘船 遠(yuǎn) 至楚地的荊門。B.頷聯(lián)以游動的視覺描繪了兩岸的地勢由山脈過渡

11、到平原，江水向原野奔騰而 去 的壯闊景色。C.頸聯(lián)描寫近景，用兩幅美麗的畫面寫江上美景，第一幅是天邊云霞圖，第二幅 是水中映月圖。D.尾聯(lián)“送”字用得妙，突出故鄉(xiāng)水送我到楚地還不忍分別的情義，含蓄地抒 發(fā) 了詩人的思鄉(xiāng)之情。【解析】C項(xiàng)第一幅畫應(yīng)是“水中映月圖”，第二幅畫應(yīng)是“天邊云霞圖”。2、下列對這首詩理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ D ）A.這是一首寫景抒情的五言律詩。B.首聯(lián)寫詩人從蜀地來到荊門山，游覽楚地風(fēng)光。C.頷聯(lián)描寫了山巒漸漸消失，江水奔向廣闊原野的景象。D.尾聯(lián)照應(yīng)詩題，將 朋友比作故鄉(xiāng)水，表達(dá)了對友人萬里相送的感念?！窘馕觥緿詩題中的“送別”應(yīng)是告別故鄉(xiāng)而不是送別朋友，詩中并

12、無送別朋友 的離情別緒。3、下面對這首詩賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C ）A.這首詩是李白乘船出蜀至荊州時(shí)所作，隨著眼前景物的變換，詩人自然地描繪 出畫卷般的景色，鄉(xiāng)思旅情，盡在詩中。B.頷聯(lián)煉字精妙。“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出了空間 感和流動感；“入”渲染出江水匯流的磅礴氣勢，展示了詩人的廣闊胸襟。C.頸聯(lián)描寫了一幅空闊遼遠(yuǎn)的月夜飛天圖，想象大膽奇特，有靈動之感，情韻悠 長，表達(dá)出詩人豪邁的心情和新鮮的感受。D.尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，用擬人手法含蓄地表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)山水的無限眷戀之情，收束全詩，余音裊裊?！窘馕觥緾 "月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”，意思是月亮

13、在水中的倒影好像天上飛 下來的一面天鏡，云彩升起，變幻無窮，結(jié)成了海市蜃樓。這一句是長江近景的 描寫?！霸孪嘛w天鏡”是月夜俯視所見。“云生結(jié)海樓”是白晝眺望所見。5、錢塘湖春行【習(xí)題】1、下列對錢塘湖春行的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C ）A .這首詩處處緊扣環(huán)境和季節(jié)的特征，用準(zhǔn)確而極富表現(xiàn)力的詞句，恰到好 處地描繪了西湖春日美景，抒發(fā)了詩人喜悅的心情。B .鶯是春的歌手，燕是春的使者，它們富于季節(jié)的敏感，成為春天的象征。 詩人善于選取典型景物，在鶯歌燕舞的動態(tài)中展示春的活力。C .詩人很講究煉字，在頸聯(lián)中巧用“亂”、“迷”、“沒”等字，客觀真實(shí) 地再現(xiàn)了姓紫嫣紅、草長鶯飛的西湖暮春的盛景。D .

14、全詩在結(jié)構(gòu)上很有特色，以“孤寺”起，以“白沙堤”終，從點(diǎn)到面，又 由面到點(diǎn)，章法變化，條理井然?！窘馕觥緾不是暮春，而是初春的景象。2、請選出下列說法有誤的一項(xiàng)（C ）A.詩的首聯(lián)交代了踏青的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。B.頷聯(lián)從 鶯歌燕舞的動態(tài)中，展示了春天的活力，把大自然從冬日沉睡中蘇醒 過來的春意 生動地描繪了出來。C.頸聯(lián)詩人用“亂”字勾畫了百花競放、五彩繽紛的美麗畫卷，用“沒馬蹄”寫 出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。D.這首詩能緊緊抓住環(huán)境和季節(jié)的特征，選取典型景物，把西湖描繪得生機(jī)然， 抒發(fā)了詩人喜悅的感情?！窘馕觥緾不是深密，而是淺密。3、賞析不正確的一項(xiàng)是（D

15、）A.開頭兩句寫詩人行徑孤山寺和賈亭時(shí)所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的輪 廓。B.三四兩句從鶯、燕的動態(tài)中，把春天的活力，大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來 的 春意生動地描繪了出來。C.五六兩句寫騎馬游春的人們，包括詩人自己。以人們的感受寫西湖的春景。D.結(jié)尾兩句詳寫湖東的白沙堤，在綠楊蔭里，更是美不勝收?！窘馕觥緿這二句寫行經(jīng)白沙堤所見，是白描，不是詳寫。4、賞析不正確的一項(xiàng)是（C ）A.這是一首七言律詩。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色，抒寫了作 者對西湖美好春光的喜愛。B.三、四句中，詩人抓住了 “爭”、“啄”這兩個(gè)極具表現(xiàn)力的詞語，勾畫、渲 染了一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態(tài)

16、畫面。C.五、六兩句，作者看到的是一派繁花盛開、花團(tuán)錦簇的美麗景象，而淺淺的小 草，翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒。D.結(jié)尾處寫詩人來到綠樹成蔭的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍 離去，他不禁發(fā)出“最愛”這樣的贊嘆?！窘馕觥緾這兩句詩作者抓住了 “亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔突出了春的嫵媚動人；以“漸欲”、“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機(jī)。6、庭中有奇樹【習(xí)題】1、下列句子中加點(diǎn)的字詞釋義有誤的一項(xiàng)是（D ） A.綠葉發(fā)華 滋.（花朵繁盛）B.將以遺.所思（送給）C.馨香盈懷袖（傳得很遠(yuǎn)的香氣）D.但感別經(jīng).時(shí)（經(jīng)常，時(shí)常）【解 析】D經(jīng)過。2、下列對庭中有奇樹的

17、賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C ）A、詩的第一句“奇樹”奇而無人觀賞，繁茂而無法饋贈，主人公內(nèi)心的空虛、寂 寞，感情的沒有寄托、沒有慰藉。B、“馨香盈懷袖”表現(xiàn)了詩人的愉悅之情溢于言表，然而“路遠(yuǎn)莫致之”使一 切愉悅之情又淡然、慘然，這是心靈長期的創(chuàng)傷，也是表達(dá)技巧的藝術(shù)曲折。C、詩歌的結(jié)尾“此物何足貴”，自嘲自諷起來，最后才點(diǎn)題，不足貴的花兒一 一連同女主人公自己的感情，之所以仍然要“貴”，是因?yàn)殡x別太久不再思念 了。D、這首詩在用詞造句上很講究?！败跋阌瘧研洹?，一個(gè)“盈”字，表面意義 是花香充滿，四處漫散；實(shí)際上，女主人公的感情也太豐富了，洋溢出來了，“懷袖”已盛不下了。此時(shí)的女主人公，面對繁茂

18、的鮮花，想到遠(yuǎn)方的心上 人，用“馨 香盈懷袖”來加以表達(dá)深層的隱蔽的感情?！窘馕觥緾、詩歌的結(jié)尾“此物何足貴”，之所以仍然要“貴”，是因?yàn)殡x別太 久，相思太久，只能折花寄懷了。3、下列對這首詩的賞析正確的兩項(xiàng)是（C ） A.整首詩圍繞著折花”將以遺所 思”這一主題展開，把那相思之苦藏在那似乎毫不相干的奇樹的花葉枝條里，收 到了含蓄蘊(yùn)藉的藝術(shù)效果。B.三、四句是說女主人公在不經(jīng)意間受到了綠葉繁花的逗引，不禁吃驚日子過得 飛快，于是想到折花送給遠(yuǎn)游的丈夫。C.五、六句是寫“奇樹”的花朵是那樣的美麗，那樣的芬芳，無奈“路遠(yuǎn)莫致 之”，相隔的路途太遙遠(yuǎn)，根本不可能送到丈夫的手里。折花寄相思的愿望不能

19、實(shí)現(xiàn)，著實(shí)令人惋惜。這兩句運(yùn)用的是對比的手法。D.在五、六句的基礎(chǔ)之上，七、八句轉(zhuǎn)入了對失望心態(tài)的描寫，“此物何足貴” 一語中已流露出了對所思念的人離家太久的些許責(zé)備?！窘馕觥緾沒有運(yùn)用對比手法。7、龜雖壽曹操1、下列對詩詞鑒賞不正確的是（B ）A、這是一首抒發(fā)人生感慨的詠志詩。作者以神龜、騰蛇、老驥為喻，表明宇宙萬 物有生必有死，是自然的規(guī)律，人應(yīng)該利用有限之年，建功立業(yè)，始終保持昂揚(yáng) 樂觀的積極進(jìn)取的精神。B、“神龜雖壽，猶有竟時(shí)；騰蛇乘霧，終為土灰?！笔侨姷暮诵?。要求自己利 用這短暫的生命建功立業(yè)，不要虛度一生。C、“志在千里”中的“志”就是要統(tǒng)一全國。作者認(rèn)為統(tǒng)一全國是符合歷史的需

20、要，決心為此奮斗終生。“老驥伏楊”“烈士暮年”，“壯心不已”都是后人 常 用以勵志之語。D、“盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年?！边@四句呼應(yīng)詩的開頭，在承 認(rèn)壽命有限這一客觀事實(shí)的前提下，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮人的主觀作用，反映了詩人的積極 進(jìn)取的人生態(tài)度。【解析】B全詩的核心是：老驥伏楊，志在千里。烈士暮年，壯心不已。2、下面對本詩的理解和分析正確的一項(xiàng)是（B ）A .本詩是曹操所作樂府組詩步出夏門行中的一首，這是曹操赤壁兵敗、理想受挫之后的詩作。B . “神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰”采用了詩歌常見的起興手法。C.“盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年”說明詩人深受封建宿命思想的影響，

21、思想消極。龜雖壽觀滄海從整體看，都直抒胸臆，故以“幸甚至哉，歌以詠志”作結(jié)。【解析】A "曹操赤壁兵敗、理想受挫之后”錯，應(yīng)為“平定烏桓叛亂、消滅袁 紹殘余勢力之后，南下征討荊、吳之前，躊躇滿志而作。；C ”說明深受封建 宿命思想的影響，思想消極”錯，應(yīng)為“顯示出詩人自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，熱愛 生活的樂觀精神”；D “直抒胸臆”錯誤，應(yīng)為“借景抒情”。習(xí)題】8、贈從弟【習(xí)題】1、對下列古詩理解不正確的一項(xiàng)是 （C ）A.首句中，“亭亭”的意思是“高聳的樣子”，寫出了青松挺立風(fēng)中的形象。B.三、四兩句連用兩個(gè)“一何”，第一個(gè)“一何”突出了風(fēng)之大，第二個(gè)“一 何”突出了青松的雄健挺拔。C.

22、反襯手法的運(yùn)用是這首詩寫作上的主要特點(diǎn)，全詩以“山上松”的堅(jiān)韌反襯出 “谷中風(fēng)”的迅疾。D.本詩以松柏為喻，贊頌松柏挺立風(fēng)中而不倒，歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的頑強(qiáng)生命力， 對從弟的勸勉之意不言而喻?！窘馕觥緾全詩以“山上松”的堅(jiān)韌反襯出“谷中風(fēng)”的迅疾。錯誤，正好反To2、下列對這首詩理解賞析不正確的一項(xiàng)是：（A ）A、起首二句，即以松的高潔之態(tài)動人情思，風(fēng)的肅殺之聲逼人警覺。又以“谷 中”映襯“山上”，更突出風(fēng)的凜冽，傲慢。B、三四兩句則加強(qiáng)了抒情的氛圍。而且在似乎不相關(guān)的松和風(fēng)之間沖突頓起，令 聽者心驚，觀者顏開。兩個(gè)“一何”強(qiáng)調(diào)詩人感受的強(qiáng)烈，一 “盛” 一 “勁”表 現(xiàn)沖突的激烈和詩人的感情傾向

23、。C、五六兩句，由風(fēng)勢猛烈而發(fā)展到酷寒的冰霜，由松枝的剛勁而拓寬為一年四季 常端正，越發(fā)顯出環(huán)境的嚴(yán)酷和青松歲寒不凋的特性。D、最后兩句變換句式，以有力的一問一答作結(jié)。詩人由外而內(nèi)，由表層到深層， 把讀者眼光從“亭亭”“端正”的外貌透視到松樹內(nèi)在的本性，以此表明松樹之 所以不畏狂風(fēng)嚴(yán)寒，是因?yàn)橛袌?jiān)貞不屈的高風(fēng)亮節(jié)?！窘馕觥緼更突出了位居全詩中心的青松的傲骨。9、梁甫行曹植【習(xí)題】1、下列對梁甫行理解不正確的一項(xiàng)是 （D ）A、梁甫行中，以白描的手法，反映了邊海農(nóng)村的殘破荒涼景象，表現(xiàn)了詩人 對下層人民的深切同情。B、“八方各異氣，千里殊風(fēng)雨?！笔钦f天下的自然環(huán)境不一樣，所遭受的風(fēng)雨災(zāi) 害也不一

24、樣。言外之意是說，海邊氣候潮濕，風(fēng)雨狂暴，海嘯龍卷風(fēng)也時(shí)有發(fā) 生，是不適合人生存的地方。這兩句突出邊海人民生存環(huán)境的惡劣。C、 “劇哉邊海民，寄身于草野?！蓖纯喟?，海邊的人民，他們生活在荒野草叢 林木中，多么荒涼，多么凄慘。D、 “柴門何蕭條，狐兔翔我宇?！边@里通過狐貍、兔子的正面描寫，反映出 邊 海人們生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人們的恐懼與凄楚?！窘馕觥緿是側(cè)面描寫，反襯。2、下列梁甫行理解錯誤的一項(xiàng)是：（D ）A、詩的開篇描寫自然現(xiàn)象，寫了各地自然環(huán)境不同，所遭受的風(fēng)雨 災(zāi)害也迥異。B、第二聯(lián)通過寫海邊人民只能住在田野的草棚里來說明海邊的貧民 生活極其艱苦。C、海邊人民依靠自然環(huán)境的險(xiǎn)阻，和野

25、獸爭奪相間生存，他們不但 經(jīng)受生活的艱難困苦，而且還有隨時(shí)被野獸吃掉的生存憂懼。D、尾聯(lián)通過對狐兔等動物的描寫，寫出狐兔在屋中自在游走，我的 愜意抒懷?！窘馕觥緿這里通過狐貍、兔子的側(cè)面描寫，反襯出邊海人們生活環(huán)境的荒蠻以 及邊海人們的恐懼與凄楚。10、飲酒（其五）陶淵明習(xí)題】1、下列對這首詩賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（c ）A.飲酒是陶淵明歸隱后陸續(xù)寫的一組五言古詩，為酒后即興之作，大多直抒 胸臆，揮灑真情，實(shí)際上是借“飲酒”的話題，寫對世事人生的感慨B.詩的前四句構(gòu)成一個(gè)意義“方陣”，通過敘事和議論，定下全篇的基調(diào)。C. “心遠(yuǎn)地自偏”形象地道出這樣一個(gè)道理：環(huán)境的偏僻幽靜方能使人恬淡舒 適。D.

26、本詩在客觀事物的描寫中融合對人生哲理的領(lǐng)悟，情、景、理自然融合，意 境 深邃?！窘馕觥緾道理：即使在鬧市居住，只要內(nèi)心追求寧靜自由，就仿佛住在山水田 園只中一樣。2.下列理解有誤的一項(xiàng)是（B ）A. “而無車馬喧”意思是沒有那些人來人往的喧囂，沒有世俗的困擾。B. “心遠(yuǎn)地自偏”意思是只要居所偏僻安靜，心就會遠(yuǎn)離喧鬧的塵世。C. “采菊東籬下，悠然見南山”寫出了心與自然的會意與親近，達(dá)到了一種物我 合一的境界。D. “此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：這種生活讓人體會到人生的真正意 義，但無法用語言表達(dá)，只能用心靈去感受?！窘馕觥緽錯誤，應(yīng)是：只要內(nèi)心追求寧靜自由，就仿佛住在山水田園只中一 樣

27、。3、對這首詩中語句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B ）E. “結(jié)廬在人境”是說住在眾人聚居的地方建造房屋。B、“問君何能爾”，“爾”的意思是“耳”，罷了。C、“飛鳥相與還”，“相與還”是結(jié)伴而還，意思是飛鳥倦了也知道還家。D、“此中有真意”的“此中”，據(jù)此時(shí)此地的情景，也就是指隱居生活?！窘馕觥緽爾，是指這樣，即：結(jié)廬在人境，而無車馬喧.4、關(guān)于飲酒的賞析不正確的是：（B ）A.這首詩描寫了詩人歸隱后的日常勞動生活；表現(xiàn)了作者悠然自得的心境，抒 發(fā)了詩人對寧靜自由的田園生活的熱愛，對官場的鄙棄和厭惡。F. “悠然”二字用得很妙，寫出了詩人那種恬淡、閑適的心境。詩人“悠然”所見南山之景，也是有意所見

28、。C.詩中巧妙運(yùn)用頂針修辭。D. “此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”即指 自然之趣，又指人生真諦?！窘馕觥緽。悠然”二字用得很妙，說明詩人所見所 感，非有意尋求，而是不期 而遇。寫出了詩人那種恬淡、閑適的心境。5、對下面詩歌理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C ）A.詩歌通過眼前景物的敘寫，說明了 “心遠(yuǎn)地自偏”的道理。B.詩歌的前四句從哲理的高度表達(dá)了詩人的人生態(tài)度，后六句寫詩人從對自然 的欣賞中得到美的享受和哲理的啟迪。C.晉宋隱逸之風(fēng)盛行，作者陶淵明便是晉宋隱士的代表之一。詩中反映了詩人 超脫塵世，隱居山野的隱土生活，突出了其“境”與“心”皆“靜”的特點(diǎn)D. “此中有真意”的“此中”，指的是幽美淡遠(yuǎn)

29、的“景”和悠然自得之“情”。【解析】C本題考查古詩鑒賞?！靶倪h(yuǎn)地自偏”強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)人只要心里平靜雖然身處鬧市仍然會有遠(yuǎn)離塵囂的效果，只需要“心”“靜”，不需要“境”，所 以C項(xiàng)的說法有誤。故選Co11、春望杜甫【習(xí)題】1、春望賞析有.誤的一項(xiàng)是（D）A.這是一首五言律詩，含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味。B.這首詩的首聯(lián)表面描寫都城破敗、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象，實(shí)際 深藏詩人的無限感慨。C.這首詩的頷聯(lián)借對花鳥的感覺，將詩人抑制不住的感傷之情表達(dá)得淋漓盡致。D.這首詩的頸聯(lián)、尾聯(lián)極力渲染詩人在戰(zhàn)火連綿時(shí)期收到家書時(shí)的無比喜悅之情?！窘馕觥緿詩人沒有收到家書，更沒有喜悅。2、下面對這首詩理解不正確的

30、一項(xiàng) 是（C ）A.前四句寫眼前所望春天都城的破敗之景，后四句抒發(fā)思念親人的盼望之情。B.在頷聯(lián)中，詩人移情于物，通過作者看到花，聽到鳥鳴的情態(tài)，表達(dá)了自己感 時(shí)傷世的內(nèi)心情感。C.詩人得不到家信，是因?yàn)閼?zhàn)亂引發(fā)了長安城內(nèi)一場持續(xù)了三月之久的大火。D.全詩意脈貫通，情景兼具，內(nèi)容豐富，感情強(qiáng)烈，懸一篇膾炙人口的佳作?！窘馕觥緾詩人沒有得到家書，是因?yàn)槌掷m(xù)很多月的戰(zhàn)亂。3、請選出對杜甫的春望賞析有誤的一項(xiàng)（A ）A.首聯(lián)寫景，描繪出國都淪陷后山河依舊卻殘破不堪的景象，體現(xiàn)了詩人回家途 中的艱難。B.頷聯(lián)中“感時(shí)” 一語承上，“恨別” 一語啟下，此聯(lián)表達(dá)了詩人感時(shí)傷世的情 懷，運(yùn)用了對偶的修辭方法

31、。C.頸聯(lián)中用“抵萬金”來形容家書的珍貴，尾聯(lián)中用“搔更短”和“不勝簪” 生動形象地表現(xiàn)了詩人的蒼老之態(tài)。D.這首詩在內(nèi)容上集中表現(xiàn)了詩人熱愛國家、眷戀家人的美好情操，詩風(fēng)意脈貫 通而不平直深沉含蓄而不淺露。【解析】A不是詩人回家的艱難，而是戰(zhàn)亂給國家人民帶來的災(zāi)難。12、雁門太守行【習(xí)題】1.對這首詩內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C ）A、第一句“黑云”比喻敵人大軍壓城的氣勢，第二句“金鱗”比喻鎧甲在太陽下 反射的閃光。B、第四句中“燕脂”、“紫”都是形容邊塞泥土的顏色怪異，包含著當(dāng)時(shí)戰(zhàn)況 嚴(yán) 峻的象征意義。C、第六句，“寒聲”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁，“不起”指戰(zhàn)士們在這樣沉重的鼓 聲中斗志難振

32、。D、第七、八句意思是戰(zhàn)士們?yōu)榱藞?bào)答君王平日里對自己的重視，決心奮戰(zhàn)沙場， 為君王獻(xiàn)身?！窘馕觥緾 “不起”指戰(zhàn)士們在這樣沉重的鼓聲中斗志難振。這種說法錯誤，應(yīng) 該是：無奈夜寒霜重，連戰(zhàn)鼓也擂不響。面對重重困難，將士們毫不氣餒。2、對 這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）A、首句用“黑云”作為比喻，寫敵人來勢兇猛，再以“壓”這個(gè)動詞來加強(qiáng)此種 勢態(tài)之描寫，然后以“欲摧”兩詞，來補(bǔ)足這種來勢之猛烈，并直接刻畫了危 險(xiǎn) 的情狀。B、第二句寫我方軍容整肅，軍威雄偉，有臨危不驚之氣概。C、三、四兩句從聲、色兩個(gè)方面進(jìn)一步渲染悲壯的氣氛。角聲嗚嗚，本來就是一 種十分悲涼的音響；現(xiàn)在又是在滿目蕭瑟的秋天里回蕩

33、，自然就顯得更加悲壯 ToD、“塞上燕脂凝夜紫”則從色來烘托。寫出了邊塞壯美的夜色?！窘馕觥緿此時(shí)戰(zhàn)場之上鮮血遍染，在暮靄凝聚下呈現(xiàn)出暗紫色，為這個(gè)悲壯的 畫面抹上了一層悲壯的色彩。13、赤壁唐杜牧【習(xí)題】1、閱讀杜牧赤壁這首詩，找出分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（B ）A、作者并不從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及其在政治上的后果，而是反說其事，并以 兩位美女的命運(yùn)來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響。B、 “折戟沉沙鐵未銷”，是說折斷的兵器埋沒在沙土中還沒有銹蝕。因?yàn)樵摫髀袢肷惩恋哪甏痪茫瑫r(shí)間不長。C、 “東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，是用假設(shè)的口氣說的。假如當(dāng)時(shí)的 天氣、風(fēng)向不給周郎以方便，赤壁之戰(zhàn)

34、就有可能被曹操取勝，那么“二喬”就可 能被關(guān)在銅雀臺了。D、赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方，在今湖北蒲圻西北長江南岸，但詩人所詠之赤壁并非此處，而是湖北黃岡的赤鼻磯，所以說杜牧此詩雖為詠史詩，其實(shí) 也是借題發(fā)揮?！窘馕觥緽還沒有完全銹蝕凈盡。2、下列對赤壁的賞析不正確的一項(xiàng)是（A ）A.這是一首詠史詩。詩中的“前朝”，指東漢末年的戰(zhàn)亂時(shí)代；“銅雀”即銅雀 臺，是曹操的休閑行樂之處。B.詩歌由“折戟”這一小物引發(fā)思古之幽情，用“二喬”的命運(yùn)來折射東吳命 運(yùn)，體現(xiàn)了 “大中取小，小中見大”的寫法。C.三、四句假設(shè)東風(fēng)不助周瑜，二喬定會被曹操鎖進(jìn)銅雀臺，由此表達(dá)了作者的 歷史興亡之感。D.整首詩尺

35、幅之中有歷史的大氣象，形象中又寓哲理，同時(shí)還蘊(yùn)含著作者憂國憂 民的情懷?！窘馕觥緼有誤，詩中的“前朝”指東吳破曹赤壁之戰(zhàn)的時(shí)代；14、漁家傲（天接云濤連曉霧）/李清照【習(xí)題】1、下列對詩文理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C ）A.這首詞氣勢磅礴而豪邁，想象豐富而奇特，一反李清照婉約詞風(fēng)。B. “路長嗟日暮”表現(xiàn)了詞人晚年孤獨(dú)無依的經(jīng)歷和上下求索的情懷。C. “學(xué)詩謾有驚人句”流露詞人對自己創(chuàng)作的不滿和對詩歌藝術(shù)的孜孜追求。D.這首詞把真實(shí)的生活感受融入夢境，巧妙用典，隱含對現(xiàn)實(shí)的失望，對理想的向往?！窘馕觥縞即使我學(xué)詩能寫出驚人的句子，又有什么用呢？ “謾有”，是“空 有”或“徒有”的意思。這一句含有兩層意思：一是慨嘆自己有才而不能為世 用，有懷才不遇之感；二是社會動亂，文章無用。15、