部編版語文三年級上冊第四單元綜合測試(含答案)

1、人教部編版語文三年級上學期第四單元測試考試時間：90分1給下列劃線的字注音。蘿卜發(fā)愁沾水晾衣服2.課文中胡蘿卜先生的胡子的作用真大啊，下面屬于他用胡子做的好事的有（）（多選）A.給一小男孩做風箏的線。B.眼鏡店的白菜姐姐用胡子系住胡蘿卜先生。C.給鳥太太做晾衣繩。D.給烏龜爺爺做吊桶的繩子。3.老屋已經活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了?！边@段運用了 法，作者把老屋，而老屋想倒下去的原因是。（）A.比喻、人格化；認為自己老了，沒什么用處了B.擬人、人格化；認為自己站得太久了，感覺很累了C.擬人、人格化；認為自己老了，沒什么用處了4給下面的字加部首再組詞我 知

2、奏 屈5 (題文)仿例寫詞。(1)百發(fā)百中(2)七上八下(3)四平八穩(wěn)6預測的依據：理解，填空?？梢砸罁?進行猜想，可以依據 進行分析。7按加點字的不同讀音分類。假期假扮假裝假日 讀 ji a ：讀 ji a ： (2)中.毒中獎中間猜中.讀 zh ang : 讀 zh dng:8讀句子，按要求完成練習。句一：胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮胡子。1 “濃密”的意思是。除了說濃密的胡子，還可以說濃密的。2從“常常”發(fā)“愁”等詞語可以看出胡蘿卜先生 他的胡子。句二：“這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固?！毙∧泻⒄f完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風箏。3句

3、二中的“這繩子”是。4從這段話中我體會到胡蘿卜先生的（）精神。（多項選擇）A.善良B有愛心C 默默奉獻9看拼音，寫詞語。o u er b a o y u p o dzh Qgn b eiqi a ng b 1 j 1czh 1 zh wu y an10 小小變色龍(色多音字組詞)侄U d a 0() 行 Xi ng )d a o()覺 ju <)ji a(o)h g (an)好 hao( )h (ao)11選一個你最想幫助的人，做一張愛心賀卡，寫上你的愛心祝語。12 用上加點的詞語寫句子。(1)小蜘蛛一 邊忙著補網，一 邊回答：“老屋老屋，我給你講個故 事吧！”2)老屋到現在還站在那兒，

4、邊.曬太陽，邊.聽小蜘蛛講故事13 .查字普填空要查的字 部苜除了部首還有幾畫組詞ft盲iR14 .閱讀短文，回答問題老屋已經活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。好了，我到了倒下的時候了！ ”它自言自語著，準備往旁邊倒去。等等，老屋！” 一個小小的聲音在它門前響起，再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方?！崩衔莸拖骂^，把老花的眼睛使勁往前湊：哦，是小貓??！好吧，我就再站一個晚上。”第二天，天晴了，小貓從門上的破洞跳了出來：口苗嘀，謝謝！ ”1照樣子，寫詞語。(限寫三個)(1)很久很久：(2)自言自語 2這部分課文主要描寫了什么？完成

5、填空。一個活了歲的、一變成黑窟窿、一破了洞、很久很久的老屋正要倒下的時候，請求進入老屋，安心 。老屋答應小貓。3從這部分你體會到什么？15 續(xù)寫龜兔賽跑1 . lu o ； och o u zh a ; li a ng2 - A,C3 - B 4餓；饑餓；蜘；蜘蛛；湊；湊合；窟；窟窿 5- (1)百依百順百戰(zhàn)百勝百舉百全(2)七嘴八舌七手八腳七零八落(3)四面八方四通八達四鄰八舍6故事情節(jié)中的細節(jié)人物的特點7 (1)假扮、假裝假期、假日(2)中間中毒、中獎、猜中8 多而密；稠密頭發(fā)2.不喜歡3.胡蘿卜先生的長胡子4.AB 9 偶爾;暴雨；破洞；準備； 墻壁；饑餓；蜘蛛；屋檐 本題考查學生對課文

6、中重點詞語的正確書寫。平 時讀書，寫作時要 注意區(qū)別同音字、形近字。10 摔倒 行走感覺很好 倒車銀行睡覺愛好11 肖華：放學后，你學習上有困難可以來找我。我會幫你復習功12 - (1)媽媽一邊洗碗，一邊哼著小曲2)媽媽邊看電視，邊織毛衣。13 八6字典目3盲目工3鞏固14 - 1討論討論打掃打掃打扮打扮商量商量一五一十自由自在多種多樣一心一意2 一百多歲窗戶門板沒人住小貓躲避暴風雨睡覺再站一個晚上3老屋對小貓的關愛。15 續(xù)寫龜兔賽跑點撥：續(xù)寫就是根據原文的內容，把故事繼續(xù)編下去。必須順著故事開頭接下去，續(xù)寫故事的主題必須是健康的，有意義的。構想故事時，想象要合理，情節(jié)要連貫。范文1 :龜兔

7、賽跑續(xù)寫兔子每天都會出門跑步，直到腰酸背痛了才肯回家，就這樣日復一日，年復一年，兔子成為了著名的運動員，烏龜一直躺在家里，一直睡著，就這樣一趟不起。一個陽光明媚，萬里無云的春天，兔子剛剛從外面跑步回來，就發(fā)現門外來了一封信，原來寫信來的人是烏龜的大哥龜太爺，它對兔子寫道“我看你挺努力的，不如我給你次機會，我的小弟睡了很多 年，不妨我和你比一場長跑。”兔子自信滿滿地回信，告訴龜太爺他可 以，宣布了地點，時間。到了時間，一年一度的長跑開始了，哨聲一響，兔子像屁股著了火 似的沖向終點。龜太爺想了一個妙計，拿了一個滑板，兔子跑著跑 著迷了路，發(fā)現自己跑錯了方向，急得一直跑，沒想到的是，半路殺出個 小公

8、雞，它二話不說帶著兔子就往終點跑。到了終點，發(fā)現沒人，兔子高興地一蹦三尺，可等了好久，龜太爺也沒有出現，不知不覺得睡著了。第二天，烏鴉見它還在終點，便告訴他：“大家早就宣布龜太爺勝利了！ ”范文2：龜兔賽跑續(xù)寫自從龜兔賽跑后，烏龜再也不低著頭走路了變得越來越神氣了，而兔子就每天垂頭喪氣，走路都低著頭。小松鼠和小猴子都勸兔子要振作起 來，可是兔子已經對自己失去了信心。然而，小松鼠和小猴子并沒有放棄，它們堅持鼓勵兔子，終于兔子被感動了，鼓起勇氣繼續(xù)鍛煉，現在兔子跑得更快樂，小松鼠和小猴子都很高興。烏龜卻并不在意，很驕傲地認為兔子已經不敢和它 再比賽 了。當烏龜收到兔子的挑戰(zhàn)書時，驚訝了半天，沒想到兔子還會找它比賽，它漫不經心地把挑戰(zhàn)書往一邊一扔，悠閑地聽音樂去了。到了比賽那天，烏龜居然帶了一個滑板車來。兔子有