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1、教學資料參考范本幼兒園小班科學活動：一起去郊游撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標：1、以主、客體為中心分辨前后，感知前后的相性對，學習方位詞前面、后面。2、能根據(jù)提供的條件仔細觀察，描述物體所在的位置?；顒訙蕚洌簩⒂變旱淖慌懦伤牧?，每人一體操小圈、郊游圖一張、小兔鼠奶奶頭飾活動過程：一、故事引入1. 出示小兔，“今天天氣真好，好想和伙伴們?nèi)ソ加伟?！小伙伴?快出來 我們?nèi)ソ加伟?”2. 師：于是小兔和他的伙伴們出發(fā)去郊游咯！老師還給他們拍了照片，你們想看嗎？二、小動物的郊游1. 出示郊游圖，引導幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)。2. 提問：上面有誰？他們是怎么走的？（排成一排）誰在最前面？誰在

2、最后面？依次提問 如：小兔的后面是誰？小熊的前面是誰？3. 情景練習1）師：小朋友們，小動物們的照片好看嗎？鼠奶奶也很想看一看，可是它年紀大了，眼睛看不清了，怎么辦呢？你們愿意幫助它嗎？2 / 32）出示鼠奶奶，“小朋友們，奶奶眼睛看不清，你們能告訴我，小兔在哪嗎？小雞呢？小鴨呢······”（引導幼兒用方位詞，前面、后面來回答）三、我們?nèi)ソ加伟?、師：小朋友們，你們想不想去郊游呀？我們開車吧！2、請幼兒拿起凳子下的圈當成方向盤來開車，并請幼兒自己說說坐在誰的前（后）面。3、請其余的幼兒找找車上的小伙伴，說說他在誰的前（后）面。4、出發(fā)咯帶領幼兒排好隊出發(fā)去郊游（操場），

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