幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：送小動(dòng)物回家

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：送小動(dòng)物回家撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 4一、活動(dòng)目標(biāo)1、感知 5 以?xún)?nèi)的數(shù)量，按量歸類(lèi)；2、掌握 5 以?xún)?nèi)的數(shù)與量的對(duì)應(yīng)關(guān)系；3、感受幫助他人的樂(lè)趣，并從小養(yǎng)成樂(lè)于助人的好習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備上面貼有數(shù)量為15 的動(dòng)物圖案的卡片若干，五個(gè)標(biāo)有數(shù)字或點(diǎn)點(diǎn)的作為門(mén)牌號(hào)的房子（房子上有若干小洞）三、活動(dòng)過(guò)程1、導(dǎo)入活動(dòng)t ：今天呀，動(dòng)物王國(guó)呀要舉行一項(xiàng)很重要的活動(dòng)，那就是盛大的動(dòng)物寶寶春游活動(dòng)。小朋友們喜不喜歡春游呢？c: 喜歡！t ：可是呀，在動(dòng)物寶寶們春游的路上呀發(fā)生了一些狀況，有些動(dòng)物寶寶因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，跟不上隊(duì)伍而迷路了！動(dòng)物媽媽們可擔(dān)心了

2、！2、進(jìn)行部分老師手拿蝴蝶象征蝴蝶飛出（帶有哭聲） t ：啊，蝴蝶蝴蝶，你怎么了？小朋友們，誰(shuí)能告訴我蝴蝶怎么了嗎？ c ：蝴蝶迷路了。t ：小蝴蝶迷路了，她哭得很傷心，她的媽媽呀也一定很著急，那我們小朋友們要不要幫助她，把她送回家啊？2 / 4c：要 t ：恩 , 我們都是助人為樂(lè)的好寶寶，那誰(shuí)能告訴我怎樣才能把小蝴蝶送回家??？c： t ：那讓老師來(lái)幫助小朋友們把小蝴蝶送回家好不好？動(dòng)物王國(guó)里的房子呀它們的門(mén)牌號(hào)是用點(diǎn)點(diǎn)和數(shù)字寶寶來(lái)表示的。（老師展示房子，并認(rèn)出與 15 相對(duì)應(yīng)的點(diǎn)點(diǎn)數(shù)和數(shù)字）t ：這只蝴蝶是單獨(dú)的一只，我們呀就要把她送到門(mén)牌號(hào)是一的房子里。（做示范，將這只蝴蝶插入門(mén)牌號(hào)為一

3、的房子里）哎呀呀，這里又有幾只小動(dòng)物迷路了，這是什么呀？有幾只呀？那么我們?cè)摪阉麄兯偷介T(mén)牌號(hào)為幾的小房子里呢？（請(qǐng)一個(gè)小朋友送回小動(dòng)物） t ：小朋友們快看你們的凳子下面有什么？它們呀都是迷了路的小動(dòng)物。我們都是助人為樂(lè)的好寶寶，讓我們把它們送回家，不讓她們的媽媽擔(dān)心好不好？但是我們要看清楚自己的卡片上有幾個(gè)小動(dòng)物，要把它們送回相對(duì)應(yīng)的門(mén)牌號(hào)的房子里哦！相信你們一定會(huì)出色的完成任務(wù)。（5 個(gè)一組上去，之后檢查，對(duì)的給與獎(jiǎng)勵(lì)，錯(cuò)的給與糾正）3、結(jié)束部分t ：小朋友們把動(dòng)物寶寶們都送回家了，動(dòng)物媽媽們很感謝我們，邀請(qǐng)小朋友去玩，小朋友們想不想去?。縿?dòng)物媽媽們還請(qǐng)了很多客人老師來(lái)跟我們一起玩游戲呢?。?10 個(gè)同學(xué)就位）但是想進(jìn)動(dòng)物寶寶的家要說(shuō)對(duì)密碼，現(xiàn)在啊，我們客人老師就是小動(dòng)物家的門(mén)，我們要仔細(xì)觀(guān)察各個(gè)家的門(mén)牌號(hào)，然后做與門(mén)牌號(hào)上的數(shù)字或點(diǎn)點(diǎn)相等數(shù)量的3 / 4動(dòng)作，最后說(shuō)句芝麻開(kāi)門(mén)就可以去玩了