小學生生活中的問題課件

1、小學生生活中的問題小學生，找大問題小學生，找大問題生活中的數(shù)學統(tǒng)計生活中的數(shù)學統(tǒng)計小學生生活中的問題 數(shù)字，只有和我們的生活相連，才數(shù)字，只有和我們的生活相連，才會顯得有意義。會顯得有意義。 除了文字，我們生活中發(fā)生的除了文字，我們生活中發(fā)生的很多事還可以用數(shù)據(jù)來反映問題。很多事還可以用數(shù)據(jù)來反映問題。小學生生活中的問題環(huán)保問題環(huán)保問題 中科院一項調查顯示，我國是全世界自然中科院一項調查顯示，我國是全世界自然資源浪費最嚴重的國家之一；最新全球環(huán)資源浪費最嚴重的國家之一；最新全球環(huán)?？冃琶?，中國這樣一個大國居然排在?？冃琶?，中國這樣一個大國居然排在第第105位！位！另據(jù)統(tǒng)計，中國的能源使用效

2、率僅為美國的另據(jù)統(tǒng)計，中國的能源使用效率僅為美國的26.9%，日本的，日本的11.5%小學生生活中的問題民工問題民工問題 據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計，至據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計，至2006年年底，中國年年底，中國民工進城總量接近民工進城總量接近1.32億，人口的總量相億，人口的總量相當于一個小國人數(shù)。民工進城對城市的建當于一個小國人數(shù)。民工進城對城市的建設發(fā)揮了較大的作用，但他們又會面臨哪設發(fā)揮了較大的作用，但他們又會面臨哪些問題和困難呢？些問題和困難呢？ 小學生生活中的問題現(xiàn)在，請你用學過的數(shù)學識，積極參與到“小學生找大問題”的數(shù)學活動中來，你可以去發(fā)現(xiàn)和研究很多我們平時看似不經意的問題 。小學生生活中的問題

3、塑料袋，一次性筆管，飲料瓶，修正帶塑料袋，一次性筆管，飲料瓶，修正帶的外殼，浪費的紙張，不滅的燈，長流的外殼，浪費的紙張，不滅的燈，長流的水龍頭，倒掉的糧食，汽車的廢氣排的水龍頭，倒掉的糧食，汽車的廢氣排放，空調熱量的散發(fā)等等放，空調熱量的散發(fā)等等 比如環(huán)境污染問題環(huán)境污染問題小學生生活中的問題比如外來務工問題外來務工問題杭州也有越來越多的外來務工者作為新杭州市杭州也有越來越多的外來務工者作為新杭州市民生活在我們周圍，你也可以去關注這些外來民生活在我們周圍，你也可以去關注這些外來務工者及其子女：通過調查了解他們的心理問務工者及其子女：通過調查了解他們的心理問題、居住環(huán)境、醫(yī)療保險、日常開支、勞

4、動安題、居住環(huán)境、醫(yī)療保險、日常開支、勞動安全保障、對子女的教育及投資等問題，通過你全保障、對子女的教育及投資等問題，通過你的數(shù)據(jù)，讓政府和社會對他們有更多的幫助的數(shù)據(jù)，讓政府和社會對他們有更多的幫助 小學生生活中的問題這個活動可以個人做，比如，你可以這個活動可以個人做，比如，你可以關心一下你家上月的用電或用水情況，關心一下你家上月的用電或用水情況，幫助爸爸媽媽算算，哪些是可節(jié)約的，幫助爸爸媽媽算算，哪些是可節(jié)約的，再做個試驗，統(tǒng)計并對比，找到節(jié)能再做個試驗，統(tǒng)計并對比，找到節(jié)能的好方法；也可以小組合作做，比如，的好方法；也可以小組合作做，比如，設計一份調查表，走訪杭州民工子弟設計一份調查表，

5、走訪杭州民工子弟學校，根據(jù)調查表的數(shù)據(jù)進行分析歸學校，根據(jù)調查表的數(shù)據(jù)進行分析歸納納小學生生活中的問題調查統(tǒng)計活動的過程和方法參考調查統(tǒng)計活動的過程和方法參考小學生生活中的問題一、可調查的問題一、可調查的問題 節(jié)能減排節(jié)能減排（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、學校里同（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、學校里同學倒飯菜的情況，污水污物的排放、一次學倒飯菜的情況，污水污物的排放、一次性筆管、修正帶外殼、書皮、飲料瓶、汽性筆管、修正帶外殼、書皮、飲料瓶、汽車尾氣、廢舊物資的回收利用情況等。）車尾氣、廢舊物資的回收利用情況等。） 進城務工人員進城務工人員（工資收入支出情況、家庭（工資收入支出情況、家庭居住、日常生活、子女教育、就

6、醫(yī)、勞動居住、日常生活、子女教育、就醫(yī)、勞動安全、業(yè)余文化生活）安全、業(yè)余文化生活）小學生生活中的問題二、調查對象二、調查對象 自己、同學、家長、鄰居、社區(qū)、自己、同學、家長、鄰居、社區(qū)、商店、超市、市場、科研單位及相商店、超市、市場、科研單位及相關單位關單位 小學生生活中的問題三、統(tǒng)計方法三、統(tǒng)計方法 自己一個人調查、實驗統(tǒng)計。（如家庭用自己一個人調查、實驗統(tǒng)計。（如家庭用水、用電、用油、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油的情水、用電、用油、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油的情況或對比實驗）況或對比實驗）同學分組，討論確定調查內容后，各自分同學分組，討論確定調查內容后，各自分頭調查（到自己的班級、家庭、鄰居進行頭調查（到自己

7、的班級、家庭、鄰居進行統(tǒng)計，再統(tǒng)一數(shù)據(jù)。討論可說明的問題。）統(tǒng)計，再統(tǒng)一數(shù)據(jù)。討論可說明的問題。）跟蹤調查（如廢舊物資的回收利用等）跟蹤調查（如廢舊物資的回收利用等） 小學生生活中的問題四、交流匯報方法四、交流匯報方法 可將統(tǒng)計的數(shù)字、說明什么問題、你的看可將統(tǒng)計的數(shù)字、說明什么問題、你的看法等寫成文章。法等寫成文章?？捎貌稍L記錄的形式寫?？捎貌稍L記錄的形式寫。寫成日記，發(fā)表自己的想法、或建議。寫成日記，發(fā)表自己的想法、或建議。制成統(tǒng)計制成統(tǒng)計“圖圖”或或“表表”，說明自己的想，說明自己的想法或建議。法或建議。小學生生活中的問題五、調查統(tǒng)計時要注意的問題五、調查統(tǒng)計時要注意的問題 學生外出活動

8、必須在家長的監(jiān)護下進行。學生外出活動必須在家長的監(jiān)護下進行。家長要教育子女注意安全，并提供必要的家長要教育子女注意安全，并提供必要的幫助幫助 。調查了解時對人要有禮貌，舉止要文明。調查了解時對人要有禮貌，舉止要文明。調查統(tǒng)計前要想好你想調查什么問題，統(tǒng)調查統(tǒng)計前要想好你想調查什么問題，統(tǒng)計哪些數(shù)據(jù)，確定調查對象，想好你想提計哪些數(shù)據(jù)，確定調查對象，想好你想提哪幾個問題，要了解什么。哪幾個問題，要了解什么。小學生生活中的問題除了要詳細記錄你調查的內容、數(shù)據(jù)外，還要將除了要詳細記錄你調查的內容、數(shù)據(jù)外，還要將被調查的對象記錄介紹清楚。要寫明調查訪問對被調查的對象記錄介紹清楚。要寫明調查訪問對象身份

9、（包括職務、年齡、文化程度等）。如調象身份（包括職務、年齡、文化程度等）。如調查外來務工人員的生活，則還要寫清此人的家庭查外來務工人員的生活，則還要寫清此人的家庭人口情況。如統(tǒng)計的是物則還要寫清統(tǒng)計的時間，人口情況。如統(tǒng)計的是物則還要寫清統(tǒng)計的時間，地點，范圍等。（如調查用電用水則要寫清是哪地點，范圍等。（如調查用電用水則要寫清是哪個家庭，哪個單位，家庭人口，單位規(guī)模，從事個家庭，哪個單位，家庭人口，單位規(guī)模，從事的行業(yè)等。如調查一次性筆管的使用、紙張浪費的行業(yè)等。如調查一次性筆管的使用、紙張浪費等情況則要寫清調查的是哪個學校，幾年級，哪等情況則要寫清調查的是哪個學校，幾年級，哪個班，或哪個單

10、位，被調查人數(shù)，）個班，或哪個單位，被調查人數(shù)，）小學生生活中的問題六、可選內容六、可選內容 一定要跟節(jié)能減排或進城務工人員有關的調查哦小學生生活中的問題 環(huán)保袋會形成新的污染嗎？環(huán)保袋會形成新的污染嗎？ 信箱里的廣告紙信箱里的廣告紙 書包里的白色污染（一次性筆管，飲料瓶，書包里的白色污染（一次性筆管，飲料瓶，修正帶的外殼，書皮等等）修正帶的外殼，書皮等等） 外來務工者家庭的教育投資調查外來務工者家庭的教育投資調查 外來務工家庭和城市家庭一周開支對比分外來務工家庭和城市家庭一周開支對比分析析 通過對飲料瓶的（材質）種類、數(shù)量的比通過對飲料瓶的（材質）種類、數(shù)量的比較統(tǒng)計說明其對環(huán)境的影響。較統(tǒng)

11、計說明其對環(huán)境的影響。 舊瓶子的處理方式、廢品收購后的瓶的流舊瓶子的處理方式、廢品收購后的瓶的流向說明對環(huán)境的影響。向說明對環(huán)境的影響。小學生生活中的問題 一次性筆管使用的數(shù)量統(tǒng)計，說明對環(huán)境的影響，一次性筆管使用的數(shù)量統(tǒng)計，說明對環(huán)境的影響，提出自己的建議。提出自己的建議。 統(tǒng)計用水用電情況（家庭、學校、社區(qū)、家長單統(tǒng)計用水用電情況（家庭、學校、社區(qū)、家長單位等）位等） 做節(jié)水節(jié)電的對比實驗、統(tǒng)計相關數(shù)據(jù)，說明問做節(jié)水節(jié)電的對比實驗、統(tǒng)計相關數(shù)據(jù)，說明問題。題。 外來務工人員的居住人均面積、衛(wèi)浴條件、居住外來務工人員的居住人均面積、衛(wèi)浴條件、居住支出。支出。 外來務工人員平均收支情況、子女教

12、育、就醫(yī)等外來務工人員平均收支情況、子女教育、就醫(yī)等 每學期同學的用紙、本子數(shù)量、浪費情況的統(tǒng)計。每學期同學的用紙、本子數(shù)量、浪費情況的統(tǒng)計?；蚋改竼挝?、辦公室用紙、浪費紙的情況。（紙或父母單位、辦公室用紙、浪費紙的情況。（紙張是木材化成約漿做成的，浪費紙張意味著破壞張是木材化成約漿做成的，浪費紙張意味著破壞綠化、破壞森林）綠化、破壞森林）小學生生活中的問題小學生生活中的問題 調查報告撰寫要求：調查報告撰寫要求：選題小、調查選題小、調查實、數(shù)據(jù)真、觀點新、建議深。實、數(shù)據(jù)真、觀點新、建議深。一是發(fā)現(xiàn)問題，提出問題（可用文字、一是發(fā)現(xiàn)問題，提出問題（可用文字、圖畫、照片等呈現(xiàn)）；圖畫、照片等呈現(xiàn)

13、）；二是收集數(shù)據(jù)，探究問題；二是收集數(shù)據(jù)，探究問題；三是數(shù)據(jù)整理（圖、表）及對照比較，三是數(shù)據(jù)整理（圖、表）及對照比較，判斷數(shù)據(jù)的科學性和準確性；判斷數(shù)據(jù)的科學性和準確性；四是數(shù)據(jù)分析（合理的推斷）；四是數(shù)據(jù)分析（合理的推斷）；五是提出解決問題的策略。五是提出解決問題的策略。小學生生活中的問題 調查報告撰寫體例調查報告撰寫體例 1、可用采訪記錄的形式寫。、可用采訪記錄的形式寫。 2、寫成日記、書信，發(fā)表自己的想法、或、寫成日記、書信，發(fā)表自己的想法、或建議。建議。 3、制成統(tǒng)計、制成統(tǒng)計“圖圖”或或“表表”，說明問題，說明問題，提出建議策略。提出建議策略。 4、可用統(tǒng)計的數(shù)字或拍攝的圖片，說明

14、問、可用統(tǒng)計的數(shù)字或拍攝的圖片，說明問題、表明你的看法等。題、表明你的看法等。小學生生活中的問題拆遷中的數(shù)學問題拆遷中的數(shù)學問題 小作者:項湘整理：湯佳彬、徐藝翎 湯弘敏小學生生活中的問題1、問題的提出：、問題的提出： 我們農村現(xiàn)在環(huán)境變美了，道路變寬了，大我們農村現(xiàn)在環(huán)境變美了，道路變寬了，大樓變多了，房子要拆遷了，我們村子也將面臨拆樓變多了，房子要拆遷了，我們村子也將面臨拆遷，這幾天最熱門的話題就是這件事了。家家戶遷，這幾天最熱門的話題就是這件事了。家家戶戶都忙著搞裝修，茶余飯后，總有一群人聚在我戶都忙著搞裝修，茶余飯后，總有一群人聚在我家后門口七嘴八舌地議論著拆遷。我和幾個同學家后門口七

15、嘴八舌地議論著拆遷。我和幾個同學一時興起，想當一回小記者，去采訪這些大人們一時興起，想當一回小記者，去采訪這些大人們是如何面臨拆遷的。拆遷中可能會遇到哪些數(shù)學是如何面臨拆遷的。拆遷中可能會遇到哪些數(shù)學問題呢？問題呢？小學生生活中的問題2、具體操作、具體操作調查時間：調查時間：4月月26日日5月月7日日調查方式：訪談式調查方式：訪談式 調查人員：項湘、湯佳彬、徐藝翎調查人員：項湘、湯佳彬、徐藝翎 、湯弘敏。、湯弘敏。調查對象：拆遷戶調查對象：拆遷戶小學生生活中的問題3、調查過程、調查過程 在組長項湘的帶領下，我們在組長項湘的帶領下，我們4人小組出發(fā)啦，人小組出發(fā)啦，第一個采訪對象是鄰居叔叔第一個

16、采訪對象是鄰居叔叔 （一家（一家3口口 三間三樓）三間三樓）佳彬：佳彬：“叔叔你好，有個問題想問你一下行嗎？叔叔你好，有個問題想問你一下行嗎？” 叔叔：叔叔：“當然行當然行”項湘：項湘：“那你得如實回答問題，可不許隱瞞事實呀那你得如實回答問題，可不許隱瞞事實呀”佳彬：佳彬：“叔叔，你覺得拆遷好嗎？叔叔，你覺得拆遷好嗎？”叔叔：叔叔：“那當然好啦！那當然好啦！”叔叔脫口而出。叔叔脫口而出。佳彬：佳彬：“說說你的理由說說你的理由”叔叔：叔叔：“我把房子裝修一下，可以賺很多錢我把房子裝修一下，可以賺很多錢”佳彬：佳彬：“那你也得化本錢和力氣呀那你也得化本錢和力氣呀”小學生生活中的問題叔叔：叔叔：“化

17、些小本錢和力氣就可以賺那么多的化些小本錢和力氣就可以賺那么多的 錢，何樂而不為呢？錢，何樂而不為呢？ 藝翎：你家的房子估計能賠多少錢？藝翎：你家的房子估計能賠多少錢？叔叔：六、七十萬總有的吧！當初為了造這間叔叔：六、七十萬總有的吧！當初為了造這間房子，叔叔我花去了房子，叔叔我花去了10多萬塊錢，到如今還欠多萬塊錢，到如今還欠人家很多錢，如今總算有盼頭了。叔叔要脫貧人家很多錢，如今總算有盼頭了。叔叔要脫貧致富了，你說我哪有不高興的理。趕緊搞裝修致富了，你說我哪有不高興的理。趕緊搞裝修去，好好賺它一筆，后半輩子可以享福嘍。去，好好賺它一筆，后半輩子可以享福嘍。 聽了叔叔的介紹，我們一個個都張大了聽

18、了叔叔的介紹，我們一個個都張大了嘴巴，天那，叔叔家至少可以賺嘴巴，天那，叔叔家至少可以賺50多萬呢！多萬呢！我們用同樣的方法采訪了鄰居嬸嬸、鄰居阿我們用同樣的方法采訪了鄰居嬸嬸、鄰居阿婆婆得到的答案幾乎相同，那就是好好賺它得到的答案幾乎相同，那就是好好賺它一筆。一筆。小學生生活中的問題這么高的暴利究竟是怎樣產生的呢？我們從已經這么高的暴利究竟是怎樣產生的呢？我們從已經拆遷的拆遷戶那兒了解到非正常裝修項目（主要拆遷的拆遷戶那兒了解到非正常裝修項目（主要項目）價格補償?shù)囊恍┣闆r，經過整理，見下表項目）價格補償?shù)囊恍┣闆r，經過整理，見下表: 項項 目目成本成本平方米平方米/ / 元元勞務費勞務費平方

19、米平方米/ / 元元賠償價賠償價平方米平方米/ / 元元差價差價平方米平方米/ / 元元拋光磚拋光磚15155 560604040地地 板板 20202 290906868鋁合金鋁合金30306 660602424缸缸 磚磚6 68 830301616強化地板強化地板10102 252524040不銹鋼管不銹鋼管規(guī)格規(guī)格d=5cmd=5cm1.21.2米米/ /元元可以租賃可以租賃7 7米米/ /元元5.85.8米米/ /元元小學生生活中的問題3、調查結果調查結果 （制表人：項湘 整理：全組成員） 我家也正好趕上了熱鬧，爸爸媽媽忙著搞我家也正好趕上了熱鬧，爸爸媽媽忙著搞裝修，這種非正常裝修究竟

20、能賺多少錢呢？我裝修，這種非正常裝修究竟能賺多少錢呢？我以我家為例作了一個統(tǒng)計。以我家為例作了一個統(tǒng)計。結果見下表結果見下表房子頂上密密麻麻地鋪著不銹鋼管正在裝修中用強化板釘成的墻面隔斷,兩道墻之間間隔不到小學生生活中的問題項目項目數(shù)量數(shù)量 平方米平方米差價差價 元元/ /平方米平方米可賺總價可賺總價拋光磚拋光磚900900404090090040=3600040=36000元元地地 板板400400686840040068=2720068=27200元元鋁合金鋁合金200200242420020024=480024=4800元元缸缸 磚磚500500161650050016=800016=8

21、000元元強化地板強化地板1200120040401200120040=4800040=48000元元不銹鋼管不銹鋼管18001800米米5.85.8180018005.8=104405.8=10440元元合計：合計： 134440134440元元小學生生活中的問題 我家通過非正常裝修后我家通過非正常裝修后(主要項目主要項目)大約可以賺大約可以賺13.444萬元，爸爸說別的人家能得到的賠款比我家萬元，爸爸說別的人家能得到的賠款比我家多得多。因為別人家的房子比我家大，房前屋后都多得多。因為別人家的房子比我家大，房前屋后都搭建了許多小房子搭建了許多小房子,鄰居叔叔家不銹鋼管有鄰居叔叔家不銹鋼管有20000米米,僅這一項就能賺僅這一項就能賺 11.6萬元萬元(200005.8=11.6萬元萬元)。 庭院深深小學生生活中的問題4、感想和建議 在采訪過程中，我們還聽到了不少有關拆遷的在采訪過程中，我們還聽到了不少有關拆遷的話題，總之大家是各抒己見，但是大部分人是喜歡話題，總之大家是各抒己見，但是大部分人是喜歡拆遷的。一方面可以喬遷新居，另一方面通過非正拆遷的。一方面可以喬遷新居，另一方面通過非正常裝修后可以賺一大筆錢，拆遷戶為了能夠得到更常裝修后可以賺一大筆錢，拆遷戶為了能夠得到更多的拆遷賠款，千方百計鉆政策的空子，搞一些亂多的拆遷賠款，千方百計鉆