幼兒園大班語言課教學(xué)：動畫片里的人物范文_第1頁
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幼兒園大班語言課教學(xué)：動畫片里的人物范文_第3頁
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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語言課教學(xué)：動畫片里的人物范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3幼兒園大班語言課教學(xué)：動畫片里的人物范文范文活動目標(biāo)：1、嘗試描述自己最喜歡的動畫人物的形象特征及有關(guān)故事。2、用連貫、清楚的語言進(jìn)行談話活動。3、積極表達(dá)自己的想法，并認(rèn)真傾聽同伴的發(fā)言?；顒訙?zhǔn)備：1、每個幼兒進(jìn)行有關(guān)“我最喜歡的動畫片人物”的調(diào)查與收集，內(nèi)容包括自己最喜歡的動畫片人物的形象、了解其形象及有趣的事情。2、孫悟空圖片 1 張?；顒舆^程：一、開始部分。談話說說我看過的動畫片，激發(fā)談話興趣。師：小朋友喜歡看動畫片嗎，你都看過哪些動畫片?( 引導(dǎo)幼兒大膽回答，后教師小結(jié)。) 。二、基本部

2、分觀察“孫悟空”形象，嘗試用語言描述孫悟空形象特點(diǎn)及有關(guān)故事。1、出示“孫悟空”圖片，引導(dǎo)幼兒討論、交流形象特點(diǎn)。2 / 3師：這是誰 ?它是哪個動畫片里的人物?( 引導(dǎo)幼兒大膽的回答，教師小結(jié) ) 。師：誰能說說孫悟空是什么樣子的?( 引導(dǎo)幼兒用清楚、連貫的語言有序地描述出孫悟空外形的主要特征，如孫悟空的外貌、服飾、武器、動作等等。 )2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論孫悟空的有關(guān)故事。師：你喜歡孫悟空嗎?為什么 ?( 請幼兒先集體討論，再請個別幼兒回答 )幼兒自由地結(jié)伴交流。教師傾聽并指導(dǎo)幼兒圍繞話題進(jìn)行談話，并描述自己喜歡孫悟空的理由。請幼兒在集體面前進(jìn)行講述。3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步談話我喜歡的動畫片人物。師：示范講述自己最喜歡的動畫片人物，幫助幼兒整理講述的思路與經(jīng)驗，如他是哪部動畫片中的人物?是什么樣子的 ?我為什么喜歡他 ?舉例說明理由等。組織幼兒以小組為單位，進(jìn)行交流。師：我們小朋友都有自己最喜歡的動畫片人物，還回家了調(diào)查與收集?，F(xiàn)在，請你把自己喜歡的人物向本組小朋友介紹，說一說，他是哪部動畫片里的人物?是什么樣子的 ?你為什么喜歡他 ?他有哪些有趣的事情 ?4、教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽、清楚地圍繞話題進(jìn)行介紹; 同時在同伴說話的時候能認(rèn)真地傾聽。5、集體交流。每組推選一名講的最生動、有趣的幼

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