幼兒園大班語言：煙斗薩克斯

1、幼兒園大班語言：煙斗薩克斯活動目標1理解故事內容，知道吸煙有害健康，感知故事中的小老鼠聰明、善良的形象特點。2感受薩克斯音樂帶來的快樂，樂意在集體面前大膽表達自己的想法和感受?；顒訙蕚洌?故事圖片、自制煙斗。2薩克斯錄音磁帶，舊畫報，薩克斯演出碟片。活動過程：一、引題激趣（一）今天我給大家?guī)砹艘欢蚊烂畹囊魳罚覀円黄饋砺犚宦?。（播放薩克斯音樂）（二）聽了這段音樂你有什么感覺？這么動聽的音樂是用什么樂器演奏出來的呢？（通過一段薩克斯音樂，組織幼兒討論，引出活動的主題，激發(fā)幼兒對故事欣賞的興趣，為下面的活動打下伏筆。）（三）小老鼠也非常喜歡薩克斯音樂，還發(fā)生了一個有趣的故事呢！ 二、感知理解（一

2、）講述“老爺爺有個心愛的煙斗”至“小老鼠只好捂著耳朵睡覺”。提問： 1、唉，如果你是這只可憐的小老鼠，你會怎么辦？（二）講述“有一天，老爺爺終于病倒了”至“老爺爺從床上坐了起來，病也好了。”提問：小老鼠想了什么好辦法讓老爺爺?shù)牟『闷饋砹?？（三）老爺爺?shù)牟『昧艘院筮€會繼續(xù)抽煙嗎？小老鼠和老爺爺還會發(fā)生些什么事情呢？講述老爺爺說：“我再也不抽煙了！”至只有好聽的音樂。提問：老爺爺?shù)牟『昧艘院蟀l(fā)生了什么事？他們的薩克斯演奏給人們帶來了什么變化？（以分段欣賞的形式，通過開放式的問題，讓幼兒根據自己的經驗來討論，為幼兒提供了說話和表現(xiàn)的機會，。與此同時，更增添了活動的趣味性，激發(fā)了幼兒學習的積極性。此環(huán)

3、節(jié)為解決活動重點、突破難點的一個關鍵的環(huán)節(jié)。） 三、結合圖片，完整欣賞提問：（1）你喜歡這只小老鼠嗎？為什么？（2）聽了煙斗薩克斯的故事你最想做什么事情？（通過圖片完整的欣賞故事，使幼兒對小老鼠機靈、聰明的形象印象深刻，幫助幼兒理解故事內涵。） 四、感受體驗1用畫報制做煙斗薩克斯，跟隨電視里的演奏家學吹薩克斯。2讓我們把好聽的音樂帶給更多的朋友吧。（用畫報簡單地一卷，跟隨電視里的演奏家學吹薩克斯，使孩子們親身體驗薩克斯音樂的美妙，體會沒有煙味只有好聽的音樂的美好，知道吸煙有害健康，污染環(huán)境，萌發(fā)環(huán)保意識。）附故事： 老爺爺有個心愛的煙斗 , 他老是用它抽煙。老爺爺“吱吱地吸，再呼地吐出來，房子

4、里都是煙霧。住在老爺爺家里的小老鼠，也被嗆出了眼淚。 老爺爺因為經常抽煙，也就經?？人?，“吭，吭，吭！”，聲音很響，小老鼠只好捂上耳朵睡覺。 有一天，老爺爺終于病倒了。煙斗就放在茶幾上。小老鼠悄悄地把煙斗背回了家。它擦呀，洗呀，把煙斗擦洗得非常亮。哇，多像音樂會上吹的薩克斯管。于是，它就把煙斗做成了一支能奏出美妙音樂的薩克斯管。晚上，小老鼠一個人在家里點起了蠟燭，鼓足了氣，吹起了薩克斯管，薩克斯獨奏音樂會開始了。悠悠揚揚的音樂飄出了洞，飛進了老爺爺?shù)姆块g?！耙魳氛婧寐牎！崩蠣敔攺拇采献似饋?，病也好了。老爺爺說：“我再也不抽煙。”他還到商店里去買了一支真正的薩克斯管呢！就這樣，老爺爺每天跟著小老鼠學吹薩克斯。他們配合的非常好，練出了美妙的薩克斯二重奏。有一天，小老鼠說：“我們到全世界去表演吧！”“好啊！”他們就到世界各地去表演薩克斯二重奏，而且在表演前，老爺爺都先要介紹一下小老鼠的煙斗薩克斯。這樣，他們每到一個地方，那個