PEP四年級下Unitstorytime教案

1、PEP4 Un i t 4At t hef ar mPartCStorytime教學(xué)目標：1、能聽、說、認讀turkey,mutton 等單詞和句型Ilovegrass.復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)蔬菜及農(nóng)場動物的單詞 vegetable,cow,hen,sheep 以及復(fù)數(shù)結(jié)構(gòu)的句型Whatarethose?They recows.Arethoseturkeys?No,theyaren t.Theyarehens.2、能夠在圖片的幫助下理解故事內(nèi)容，并使用正確的語音、語調(diào)講述或表演故事。3、了解一些與動物有關(guān)的英語習(xí)語，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言應(yīng)用能力。教學(xué)重點：1、能聽、說、認讀tur

2、key,mutton 等單詞和句型Ilovegrass.2、能夠在圖片的幫助下理解故事內(nèi)容，并使用正確的語音、語調(diào)講述或表演故事。教學(xué)難點：1、能用正確的語音、語調(diào)講述或表演故事。2、了解一些與動物有關(guān)的英語習(xí)語，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言應(yīng)用能力。教學(xué)過程：課前播放 OldMacDonaldStep1Warmingup1.GreetingT:Goodmorning,boysandgirls?Ss:Goodmorning,SophieT:What stheweatherliketoday?Ss:It s.T:Yes,it sandtoday.Beforelearningane

3、wlesson,let ssingasong.2.Let ssing(OldMacDonald)T:Let ssingtogether.Step2Pre-taskT:WeknowMr.MacDonaldhasafarm.Onhisfarm,wecanseesome animals.Let sgoandhavealook.( 出示動物圖片 ) 1.Review1) .Whatarethose?They re.T:Lookattheanimals.Whatarethose?S:They re.2) .Arethose?Yes,theyare./No,theyaren t.T:Arethose?S:

4、Yes,theyare./No,theyaren t.2.Awantads( 招聘廣告 )T:Mr.MacDonaldwantsafarmerwhoishard-workingandloves animals.Sohehasawantads.T:It ssunnytoday.ZoomandZipgotothefarmtohavealook.Zoom:I dliketogo!Zip:Metoo.Step3While-task1.WatchandchooseT:Mr.MacDonald sfarmissobig.WhatdoZoomandZipseeatthefarm?Nowwatchandcho

5、ose.( 播放前四幅圖動畫 )WhatdoZoomandZipseeatthefarm?A.VegetablesB.AnimalsC.VegetablesandanimalsT:ZoomandZipseesomevegetablesandanimals.2.Listentothestoryandroleplay.1)Gotothevegetablegarden(Picture1)a.Listenandfollow( “ love ” VS“ like ” )T: It s9o clock.Zoomand Zipgotothevegetablegarden first.Listenandfol

6、low.( 播放錄音，跟讀)Zip:Lookatthevegetables.Ilikevegetables.三顆愛T:ActuallyZiplikesvegetablesverymuch.SoZipsayslik ethis:Zip:Lookatthevegetables.Ilovevegetables.(love 心，由 like 變過來 )T: “ Love ” means“ likeverymuch ” .Zoom:Idontlikevegetables.( 心碎了 )b.RoleplayT:WhowantstobeZoom?2)Gotoseeanimals(Picture2-4)a.L

7、ookatPicture2-4,listenandanswer.T:Zoomdoesn tlikevegetables.Sowhatdoeshelike?Wha taboutZip? It s10o clock.ZoomandZipgotoseeanim alsatthefarm.LookatPicture2-4,listenandanswer.S:Zoomlikesmilk,chickenandeggs,andmutton.Ziplikescows,hensandsh eep.b.Listenandimitatethesentencesonebyone.( 教學(xué) turkey 和 mutto

8、n)T:Nowlet slistenandfollow.c.PairworkT:Practicewithyourpartner.OneisZoomandtheotherisZ ip.3)GuesswhatwillhappennextT:It s12clock.It sveryhot.Whatwillhappennext?Zip:It shot.T:WhatwillZipsaynext?Canyouguess?MaybehewillsayZip:Let smakeahat.T:WhatwillZoomsaynext?Canyouguess?Maybehewillsay Zoom:Goodidea

9、.4)Zoomishungry.這時候Zoom肚子叫了3.2、 師 生 自 由 對 話：Whatarethese/those?Are these/those/they ?Yes,theyare.No,theyaren ' t.Step2:PresentationStorytime1、 教師課件展示太陽弁做動作說：It ' shot.Hat,hat,let ' smakeahat.此時教師展示草帽弁帶在頭上。教師板書句子，學(xué)生跟讀后教師說：Goodidea.板書該句子 弁講解。兩人一組練習(xí)對話“ Let' smakeahat.Goodidea. ”最后 教師說一句

10、：Ilovegrass.學(xué)生根據(jù)帽子猜測grass意思。2、教師課件快速展示動物和蔬菜圖片，學(xué)生說句子：Theyare最后教師說：Ilikethem.板書該句子進行講授。3、教師課件展示肉類食物，學(xué)生說出相應(yīng)的動物英語名稱。如： pork pig,mutton sheep.4、教師展示hen和turkey的圖片，學(xué)生進行區(qū)別，教師講授單詞 “Turkey”。5、教師說：Zoomlikesturkey,let ' slistenandread.6、播放Storytime的錄音，學(xué)生邊聽錄音邊讀故事后回答教師的問題a、WhereareZoomandZip?b、Whatcantheyseeatthefarm?c、WhatdoesZoomlike?d、WhatdoesZiplike?7、播放Let'