幼兒園小紙片大力士教案_第1頁
幼兒園小紙片大力士教案_第2頁
幼兒園小紙片大力士教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園小紙片大力士教案撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3【活動目標(biāo)】1、嘗試用折紙方式改變紙張形狀，發(fā)現(xiàn)紙張形狀變化與承重之間的關(guān)系。2、在動手探索中體驗獲得實驗結(jié)果的樂趣。3、理解團結(jié)合作力量大?！净顒訙?zhǔn)備】手工紙形狀大小相同的積木若干、幻燈片。【活動過程】一、開始部分。教師出示手工紙，請幼兒說說它能干什么。告訴幼兒，今天我們要用它來做實驗。二、幼兒實驗。實驗一：(1) 教師請幼兒嘗試不用任何材料幫助，讓紙片站在桌面上。幼兒實驗，教師巡回指導(dǎo)。(2) 展示幼兒作品，請幼兒說一說，你是怎樣做的。教師小結(jié)：改變紙片形狀就可以。實驗二：(1) 教師請幼兒試一試，站起來的紙片能不能承受一塊積木的重量?(2) 幼兒實驗，教師巡回指導(dǎo)，請操作成功的幼兒講講他的經(jīng)驗。對沒有成功的幼兒進行引導(dǎo)和鼓勵。實驗三：(1) 請幼兒繼續(xù)挑戰(zhàn)，讓紙片頂起更多的積木。2 / 3(2) 幼兒實驗，教師巡回指導(dǎo)，請紙片頂起最多的積木的幼兒介紹，為什么他的紙片能承受這么重的重量。(3) 教師小結(jié)：紙片圍成的圓柱體，它的粗細跟它的力量是有些關(guān)系的。實驗四：(1) 師幼一起挑戰(zhàn)最有力量的紙片，看它是否能頂起一本大厚書?(2) 播放幻燈片，請幼兒觀看，思考并得到啟示：一根柱子的力量是有限的，許多柱子合作，團結(jié)起來，力量就會變得很強大。(3) 繼續(xù)將實驗完成?！?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論