幼兒園小班綜合教案：毛線寶寶變變變

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班綜合教案：毛線寶寶變變變撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3活動目標(biāo)：1、感知毛線柔軟的特性及其多樣性，運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)隨意將毛線變形，充分發(fā)掘孩子的想象力和創(chuàng)造力。2、嘗試運(yùn)用多種材料讓毛線站起來。3、培養(yǎng)幼兒大膽嘗試、勇于探索與表達(dá)的精神?；顒訙?zhǔn)備：1、準(zhǔn)備粗細(xì)、長短不同的彩色毛線若干2、瓶蓋、土豆、泡沫、橡皮泥、積木、瓶子等材料活動難點(diǎn)：嘗試運(yùn)用多種材料讓毛線站起來。活動過程：一、激發(fā)幼兒的好奇心小朋友你們看，今天張老師給你們帶來了一個(gè)神秘的口袋，小朋友猜一猜里面裝了什么呢?幼兒猜： ( 好吃的東西、玩具、糖等 ) 小朋友猜了這么多，你們想知道口袋里到底

2、是什么嗎?請小朋友上來摸一摸 ( 指名幼兒摸口袋 ) 二、了解毛線用途：幼兒從口袋里摸出毛線，教師提問：這是什么?( 毛線 ) 毛線像什么 ?毛線有什么用 ?教師總結(jié)：三、玩一玩、變一變1、今天張老師要用毛線來變魔術(shù)，請小朋友閉上眼睛，我們一起數(shù)“一、二、三”好了，請小朋友睜開眼睛看，教師將毛線彎曲成“ S”形，問：看看它變成了什么形狀?像什么 ?孩子回答。毛線好玩嗎 ?幼兒答 ( 好玩 ) 我們可以根據(jù)自己的想法把它彎曲成各種各樣的形狀。你們想不想來變魔術(shù)呢?你們想變成什么呢 ?今天老師為大家準(zhǔn)備了許多好玩的毛線，小朋友也可以用毛線來變魔術(shù)。2 / 32、 幼兒自由結(jié)伴彎曲毛線，教師觀察指導(dǎo)

3、。( 孩子把毛線變成了o 形、 S 形、 W形、小鳥的形狀、花的形狀、蝌蚪的形狀、草的形狀、各種數(shù)字的形狀等 )3、教師總結(jié)：你們的小手真厲害，能夠變出這么多的東西來。四、啟發(fā)幼兒思考探索 1、我們的小手真能干，把毛線彎一彎、繞一繞，做出了許多有趣的東西?？擅€悄悄地告訴我，它除了想躺著擺出各種姿勢外，還想站起來擺出各種姿勢呢 ! 你能想出什么辦法讓它站起來呢 ?2、幼兒自由講述讓毛線站起來的方法。 ( 如借助膠帶、橡皮泥、積木、袍沫等等 )3 、今天老師也為小朋友準(zhǔn)備了許多的材料，有橡皮泥、積木、瓶子、盒子等，你們可以試試這些材料，看看能不能讓毛線站起來。4、 幼兒分組嘗試操作，讓毛線造型站立起來。五、畫一畫：1、線寶寶除了擺造型，還會跳舞呢 ! 我們請它在紙上跳個(gè)舞好嗎 ?2、教師捏住線寶寶的頭，放到水彩顏料里浸濕，然后在紙上拖行或抖動。3、請幼兒欣賞教師的作品，產(chǎn)生繪畫的欲望。4、幼兒作畫，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。5、展示作品，請幼兒說說線寶寶是怎樣跳舞的。六、評一評，保持探索興趣師：今天小朋友真聰明，想了許多辦法讓毛線擺出了各種造