教師培訓(xùn)總結(jié)_1

1、教師培訓(xùn)總結(jié)一、學(xué)校始終把德育工作擺在位，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，抓好師德教育工作，做到以德治校。狠抓師德建設(shè)。為人師表，良好的師德師風(fēng)是教師搞 好教育教學(xué)工作的前提。我們從黨員抓起。黨支部積極組織 黨員教師學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)紀(jì)律處分和監(jiān)督條例，黨的基層組織，要求每個黨員從嚴(yán)要求自已，處處體現(xiàn)黨員 的形象。要求每位黨員要做老師的榜樣，遇到困難沖在前， 事事做在前。六月份教師對黨員進(jìn)行了一次民主測評，黨員 的言行得到了老師們的好評。提高了黨員在教師中的威信， 充分發(fā)揮了黨員的模范作用。校長胡小毛被評為區(qū)級優(yōu)秀黨 員，黨支部榮獲樓區(qū)黨建工作先進(jìn)單位。方蘇、鐘躍輝、楊 玲玲被評為校級優(yōu)秀黨員。校長、書記

2、經(jīng)常找教師談心，在 工作和生活上幫助青年老師，鼓勵他們積極上進(jìn)，向黨組織 靠攏。四月份派青年老師張鵬參加了區(qū)建黨對象培訓(xùn)班學(xué) 習(xí)，六月份開展了黨員扶困幫貧活動，9月份以來組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了市、區(qū)政府關(guān)于禁碼的一系列文件，11月份組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了羅碧升市長“致全市人民 的公開信”，使老師們遠(yuǎn)離碼害，一心一意搞好工作。12月份針對學(xué)校老師中存在的問題，由書記曾芬同志向全體教職 員工作了“教師思想作風(fēng)整頓”的專題講座。對家庭困難的 鄧湘林、方亞球老師給予幫助與支持。加強(qiáng)了教師的政治學(xué) 習(xí)，每人每月完成 3000字的政治學(xué)習(xí)筆記。通過這些措施， 教師的行為規(guī)范了，現(xiàn)在全校無一例違犯教

3、師師德規(guī)范的行 為，學(xué)校嚴(yán)格禁止打牌賭博，體罰和變相體罰學(xué)生行為在我 ?；旧舷６?、啟動骨干教師和學(xué)科帶頭人工程。一期來先后選 派教師到大連、城都、邵陽、山東等地，參觀、視察、聽課， 參加教學(xué)研究活動等 ，主動接受名師指導(dǎo)等多種形式，提 高業(yè)務(wù)水平。學(xué)習(xí)時間有2周、1周不等。本學(xué)年派往邵陽學(xué)習(xí)的有語文老師1人，主要是吸收外地課程改革實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，回校后指導(dǎo)一、 二年級實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)。去大連學(xué)習(xí)的是胡校長，主要是調(diào)研 綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施情況，回校后指導(dǎo)本校老師開展綜合 實(shí)踐活動課程的實(shí)施。去城都學(xué)習(xí)的是教導(dǎo)主任，主要是吸 收外地教研、教改的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，回校后指導(dǎo)學(xué)校的教 研教改工作以及教導(dǎo)

4、處管理工作，去山東的是戴碧蓉、楊麗 二位老師，參加全國第七屆“字理識字”研討會，在會議期 間，她們 代表學(xué)校展示了兩堂微型課教學(xué)，受到了與會人 員的一致好評，并聽了全國特級教師的課堂教學(xué)，參觀了幾 所學(xué)校。她們帶回了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并一一向全校老師作 了匯報。除此之外，暑假中我校派周會華、黎麗、方蘇等老 師參加了英特爾未來教育師資培訓(xùn)。11月份派陳黨榮、 周海燕、陳彬、戴碧蓉、盧敏、徐文等老師去岳師附小聽特 級教師上課和專題講座。12月份胡小毛校長、方蘇老師參加 了可再生能源教程培訓(xùn)。三、深入開展新課程校本培訓(xùn)。為了讓教師更快更好 地適應(yīng)新課程改革的需要，今年就教師培訓(xùn)采取了一系列措 施。一是

5、在時間安排上，堅(jiān)持每雙周一下午4:00-6:oo ，組織教師學(xué)習(xí)新課程理論。學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動理論，或聽專題講座，即：“說一天，不如行一寸一一新課程姓做”、 “為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)”、“新課改下老師扮演的角色” 等。每單周一要求老師們自學(xué)一個小時。二是在形式上采取 自學(xué)、集中學(xué)。自學(xué)主要是學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和綜合實(shí)踐活動綱 要。集中學(xué)主要是聽專家錄音講座，學(xué)習(xí)新課程理論和綜合 實(shí)踐理論。三是開展形式多樣的活動，教研組每月組織一次 課程理論探討會，實(shí)驗(yàn)班教師每雙周四參加片區(qū)教研活動。 教導(dǎo)處定期舉行教研學(xué)術(shù)論壇，教學(xué)反思交流，或教學(xué)研討。研討的主題有：集體備課、在新課改中遇到的困惑、在課改 實(shí)驗(yàn)的今天怎

6、樣加強(qiáng)課堂組織教學(xué)、怎樣樹立正確的人生 觀、教育觀，課堂教學(xué)應(yīng)分那些層次，課堂教學(xué)目標(biāo)應(yīng)怎樣 重新定位，綜合實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，我說我的教育故事 等，并要求每個教師每月必須寫3000字左右的學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得體會或教學(xué)反思或教學(xué)故事，實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壝吭聦懰?篇，其他教師每月寫兩篇。為了展示教師教育科研能力，發(fā)動老師撰寫繼續(xù)教育論文，本期送10篇論文參評，有一篇 獲市級一等獎，九篇獲市級三等獎。四、啟動綜合實(shí)踐活動實(shí)驗(yàn)，把新課程實(shí)驗(yàn)推向深入。 綜合實(shí)驗(yàn)活動課程是國家課程，也是地方指導(dǎo)和學(xué)校開發(fā)實(shí) 施的課程，是我國新一輪基礎(chǔ)教育改革的亮點(diǎn)和難點(diǎn)。我校 是岳陽樓區(qū)教育局確定的綜合實(shí)踐活動課程的試點(diǎn)小學(xué)

7、。3月份，校長胡小毛親自去大連進(jìn)行實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。4月份，校長自制課件，利用多媒體教室向全校老師進(jìn)行了綜合實(shí)踐活動課程專題講 座，向全校老師介紹什么是綜合實(shí)踐活動課程，綜合實(shí)踐活 動對老師的要求，綜合實(shí)踐活動課程對學(xué)生的影響等。通過 培訓(xùn)，使學(xué)校行政人員、全體教師熟悉了綜合實(shí)踐活動的性 質(zhì)、特點(diǎn)，綜合實(shí)踐活動的具體內(nèi)容，實(shí)施綜合實(shí)踐活動應(yīng) 遵循的原則以及實(shí)施準(zhǔn)備、實(shí)施的基本過程，指導(dǎo)方法、主 題設(shè)計的策策略、課程的評價制度等。使每一位教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了 教育觀念、擴(kuò)大了知識面，不斷完善了知識結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高 老師指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動課程的能力和水平。并在全 校老師中進(jìn)行了動員，制定了學(xué)校綜合實(shí)踐

8、活動課程的實(shí)施 方案。5月份，組織教師查有關(guān)資料，進(jìn)行學(xué)習(xí)，確定了三 年級39班和四年級38班為實(shí)驗(yàn)班級。召開了實(shí)驗(yàn)班教師會 和學(xué)生家長會，由試驗(yàn)班學(xué)生確定了實(shí)驗(yàn)課題，議定班級實(shí)施綜合實(shí)踐活動的具體方案。6月份，學(xué)生開始在教師的指導(dǎo)下，走向社區(qū)，進(jìn)行調(diào)查 ，親身經(jīng)歷、體驗(yàn)和感受生活。 今年下半年從三年級到六年級確定主題達(dá)10多個，子課題達(dá)40個。各班同學(xué)在組長的帶領(lǐng)下協(xié)同班主任老師和課題 指導(dǎo)老師進(jìn)行了周密的安排 ，保證了這項(xiàng)活動的有序進(jìn)行， 活動期間，同學(xué)們克服了各種困難， 全身心地投入到活動中 用小學(xué)生獨(dú)特的視角和方式了解社會感知社會，在活動中同 學(xué)們的各種能力得到了發(fā)展，實(shí)踐能力、勞動能

9、力、對事物 的辨認(rèn)能力、交換能力等有了一定的發(fā)展，同學(xué)收集了不少資料，部分已整理成冊。在活動中，學(xué)生學(xué)到了課堂上無法 獲取的知識和能力。五、開展“影視英語、書香校園”校本課程的開發(fā)， 突出學(xué)校特色。制訂了校本課程開發(fā)方案和校本課程教研制 度。以洪恩 GOGC英語、迪士尼少兒英語為教材， 組織學(xué)生從影視、上網(wǎng)、英語學(xué)習(xí)報進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的 聽、說、讀、寫四方面的能力，激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。利用圖書室、上網(wǎng)、征訂的 學(xué)習(xí)雜志進(jìn)行導(dǎo)讀、說書課、表演課、演講課、評書課、專 題研討課、廣告設(shè)計課、讀者文摘課、幫事會、賽詩會、人 物對話、短評、評論、書市拍賣等活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、朗 讀、誦讀能力。

10、校長親自制定修訂校本教研制度，對教學(xué)教 研進(jìn)行具體指導(dǎo)，對教師參與新課改教學(xué)實(shí)驗(yàn)促進(jìn)很大，在 師生中開展了讀書的熱潮，形成了教師主動學(xué)，教師帶學(xué)生 學(xué)，師生共同學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。六、積極組織教師參加各級組織的教學(xué)比賽活動，以 此促進(jìn)教師教學(xué)藝術(shù)水平的提高。本學(xué)年進(jìn)行了校內(nèi)中老年 教師教學(xué)比賽，有一名獲得一等獎，三人獲二等獎。并推薦 一名老師參加樓區(qū)中老年教師教學(xué)競賽，取得了很好的成 績。七、抓學(xué)歷培訓(xùn)和學(xué)歷拔高培訓(xùn)。凡1955年1月1日后出生的教師必須拿到大專文憑，凡調(diào)入我校的教師，沒有 具備大專文憑的，學(xué)校督促其參加了小教大專班或自考班的 學(xué)習(xí)。已經(jīng)具備大專學(xué)歷的老師， 學(xué)校動員其參加本科培訓(xùn)， 今年上半年又有鄧湘林、周會華、陳黨榮、陳揮焰等老師參加了本科培訓(xùn)。八、我們還采取請進(jìn)來的方式，邀請市教科所字理識 字專家，省消防員，樓區(qū)教育局張局長，南湖派出所干警、 到校為師生講課。今年下期請了鄧爺爺向全校師生進(jìn)行了革 命傳統(tǒng)教育，這些活動豐富了師生的知識，極大地促進(jìn)了教 師業(yè)務(wù)水平的提高。九、目前學(xué)校增加了許多工作內(nèi)容但不增編制，比如 現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)大量引入教學(xué)和管理之中，這些設(shè)備的管 理和維護(hù)都需要人去做，但編制仍然是傳統(tǒng)教學(xué)模式下核定 的編制。所以，教學(xué)人員很緊，師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺。但學(xué)校仍然克服困難，大家超工作量工作，擠出教學(xué)人員外出學(xué) 習(xí)進(jìn)修，擠出經(jīng)費(fèi)投入