幼兒園有趣的不倒翁教案

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園有趣的不倒翁教案撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標(biāo)：1、不倒翁具備底部是半球體，里面裝有物品的特點(diǎn)。2、動手操作，探索適合制作不倒翁的材料。3、培養(yǎng)幼兒觀察比較，動手操作及發(fā)現(xiàn)問題獨(dú)立解決問題的能力?；顒訙?zhǔn)備：不倒翁玩具 3 個，不倒翁操作玩具 15 個，黃豆、彈珠、太空泥、棉花、沙子若干，記錄紙，不倒翁音樂?；顒舆^程：一、謎語導(dǎo)入猜謎語：說你呆，你不呆，胡子一把，樣子像小孩。說你呆，你不呆，推你倒下，你又站起來。猜一猜說的是什么？（一種玩具）二、玩一玩中觀察發(fā)現(xiàn)不倒翁特點(diǎn)。老師帶來了三種不同造型的不倒翁，你們可以過來看一看、摸一摸、玩一玩。請回到小板凳。

2、誰來說一說你是怎么玩不倒翁的？（沒動它時它是直直的，推它時它怎么也倒不下）。這三種不倒翁有什么相同的地方？（底部是半球體。還有呢？肚子里是空空的嗎？）出示記錄表并小結(jié)：你們觀察到不倒翁底部是個半球體，身體里面裝有物品。三、探索適合制作不倒翁的材料。1、今天，我們也來做一個不倒翁好嗎？2 / 4老師給小朋友們準(zhǔn)備了這種底部是半球體的不倒翁，你們想做一個嗎？老師為你們準(zhǔn)備了黃豆、彈珠、太空泥、棉花、沙子，你們分別放進(jìn)去試試，幫老師選一選哪種材料適合做不倒翁，好嗎？2、幼兒嘗試制作。孩子們，把你們的不倒翁留在桌子上，回到板凳上，我們一起來看一看。提問：你們剛才試了棉花和太空泥了嗎？放進(jìn)去怎么樣？為什

3、么放進(jìn)棉花和太空泥的倒了而放進(jìn)沙子、豆子的能站?。浚ㄉ匙?、豆子等比棉花、太空泥重）小結(jié)：原來，放棉花和太空泥的不倒翁像沒吃飽一樣，肚子里輕飄飄的站不穩(wěn)。而底部放了沙子、黃豆的不倒翁重量都集中到了腳上，下重上輕，就能站住。提問：你覺得彈珠夠重嗎？為什么放進(jìn)去還是倒了？小結(jié)：由于彈珠是圓形的，放進(jìn)不倒翁里滾來滾去，滾到哪邊就哪邊重，不倒翁總是倒向重的一邊。提問：什么東西能讓不倒翁立住？我來讓不倒翁搖晃起來，你發(fā)現(xiàn)了什么？（站住的玩具又倒了）裝進(jìn)什么不倒？我們來請成功的小朋友來講一講你的不倒翁。我們打開看一看。發(fā)現(xiàn)了什么？為什么？小結(jié)：沙子、黃豆放進(jìn)不倒翁里雖然能立住，但是一搖晃，里面重的東西也隨著

4、滾到旁邊，倒下了。而有太空泥幫忙的不倒翁，不會滾來滾去，搖晃起來，重量還是在腳上，所以始終不會倒下。孩子們，你們變成不倒翁試一試，我來推一推。如果重量集中到一只腳上會怎么樣，重量集中到另一只腳上呢？要集中在哪里？（中間）3 / 43、再次嘗試制作，增加成就感，體驗樂趣。孩子們，你們還想再做一次不倒翁嗎？好，再去試一試。（老師指導(dǎo)重心偏離的不倒翁）我們讓不倒翁們跟著音樂一起搖擺起來吧！總結(jié)：根據(jù)我們剛才的操作，發(fā)現(xiàn)不倒翁里面要放重的東西，而且需要將重的物體固定在半球體的底部中央才能做成不倒玩具?；顒友由欤哼@是小朋友在幼兒園做的不倒翁，在家里可以做不倒翁么？用什么做？一起來看看，它是用什么做的？再來看看，它是用什么做成