二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元提升練習(xí) 鄂教版-鄂教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題

1、第五單元提升練習(xí)一、字詞樂(lè)園。1.看拼音,寫(xiě)字詞。2.辨字組詞。3.選擇正確的讀音。(1)我把剛才的()動(dòng)作重()復(fù)了一遍。(2)我將()來(lái)想成為一名舉重()冠軍。4.用合適的量詞填空。一()小鴨子一()秋風(fēng)一()嘗試一()大湖一()農(nóng)夫一()網(wǎng)5.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。孤零零 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) 自由自在 二、句子樂(lè)園。1.按原文填空。(1)小蜘蛛地編織著自己的網(wǎng)。 (2)哥哥、姐姐他,公雞他,貓嚇唬他。 (3)那個(gè)獲得最高榮譽(yù)的玉米,終于明白了自己一直沒(méi)有被摘下來(lái)的。 (4)路人借問(wèn)遙招手,  。 2.照樣子,寫(xiě)句子。(1)鏡

2、子似的湖面上,映出了一個(gè)漂亮的影子。似的 。 (2)威靈頓被眼前的情景感動(dòng)了。被 。 (3)她一邊夸獎(jiǎng)這最后的玉米,一邊輕輕地把他摘了下來(lái)。一邊,一邊。 (4)雖然湖水很涼,但丑小鴨卻游得十分高興。雖然,但。 三、課文回顧。(14分)1.丑小鴨一文寫(xiě)了丑小鴨變成的經(jīng)歷,教育我們要 。 2.最后的玉米告訴我們一個(gè)道理:。3.將軍和蜘蛛告訴我們:最大的敵人是,只要,就一定會(huì)取得勝利。4.這個(gè)單元我們學(xué)的古詩(shī)是的,描寫(xiě)了一個(gè)的兒童。四、閱讀短文,回答問(wèn)題。(一)課內(nèi)閱讀。一陣秋風(fēng)吹過(guò)田野,長(zhǎng)得很棒的那個(gè)玉米孤零零地站在那里,無(wú)奈地晃著腦袋。

3、他那深褐色的漂亮胡須,現(xiàn)在已經(jīng)干透了;原先長(zhǎng)得()、()的果實(shí),如今也變得像石頭那樣硬了。他越來(lái)越覺(jué)得自己渾身上下一無(wú)是處。1.在括號(hào)里填上合適的詞。2.“一無(wú)是處”的意思是()。a.一點(diǎn)長(zhǎng)處都沒(méi)有b.沒(méi)有地方可以去3.他覺(jué)得自己一無(wú)是處,是因?yàn)?#160; 。4.從文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子中,可以感到那個(gè)長(zhǎng)得很棒的玉米心情是。(二)課外閱讀。八 哥 學(xué) 舌人們用網(wǎng)捕到八哥后,便訓(xùn)練它模仿人說(shuō)話(huà)。日久天長(zhǎng),八哥就能跟人學(xué)舌了。雖然它只能模仿幾句而已,但是它卻自以為了不起,把誰(shuí)都不放在眼里。一天,一只蟬在院子里不停地叫著,八哥聽(tīng)到蟬的叫聲后,便對(duì)它說(shuō):“喂,怎么叫起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了,你是不是就會(huì)發(fā)出單調(diào)難聽(tīng)的叫聲?”蟬微微一笑:“你能模仿人說(shuō)話(huà),這固然很好。然而你說(shuō)的不是自己的話(huà),實(shí)際上等于沒(méi)說(shuō)。我叫的單調(diào)一些,可這些畢竟都是我自己的意思啊!”八哥聽(tīng)了這席話(huà),滿(mǎn)臉通紅,低下了頭。從此以后,八哥再也不跟主人學(xué)舌了。1.短文共有()段,第一段共有()句話(huà)。2.在短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。時(shí)間長(zhǎng),日子久。()只有一種,沒(méi)有變化。()3.聽(tīng)到蟬的叫聲,八哥是怎么說(shuō)的?在短文中用“”畫(huà)出來(lái)。4.讀了短文,你更喜歡誰(shuí)的聲音?為什么? 5.八哥“低下了頭”,它會(huì)想些什