七年級歷史上學期綜合檢測卷四新人教版

1、七年級歷史上學期綜合檢測卷四新人教版2019年七年級歷史上學期綜合檢測卷一、選擇題(24分)1(2分)據(jù)史料記載，夏朝建立軍隊，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄。這些記載說明夏朝（）a.社會治安混亂b.國家特征明顯c.外敵入侵頻繁d.等級界限森嚴2(2分)詩經(jīng)云：“普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣”。該描述可佐證（）a.禪讓制b.世襲制c.分封制d.行省制3(2分)傳說4000多年以前，黃河中下游地區(qū)有三位杰出的首領(lǐng)。一位教民農(nóng)耕，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)始人，為了給人們尋找治病的草藥，“嘗百草之滋味，一日而遇七十一毒”。他是（）a.黃帝b.炎帝c.蚩尤d.大禹4(2分)周王朝對禮器使用規(guī)格制定了制度，鼎和簋配

2、合使用，天子九鼎八簋，諸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋。這種規(guī)定反映的本質(zhì)是（）a.冶銅業(yè)十分發(fā)達b.各地經(jīng)濟發(fā)展不平衡c.社會腐敗現(xiàn)象嚴重d.權(quán)力的大小和嚴格的等級界限5(2分)西周時期形成金字塔似的森嚴等級：天子為最高等級，下面依次為諸侯、卿大夫和士，都屬于統(tǒng)治階級，壓迫著廣大平民和奴隸。這種等級制度的形成是因為（）a.禪讓制b.世襲制c.分封制d.郡縣制6(2分)生產(chǎn)工具是人類社會發(fā)展水平的重要標志。下列生產(chǎn)工具中，代表人類社會發(fā)展水平最高的是（）a.鉆孔石斧b.骨耜c.鐵鏵犁d.（青）銅鏟7(2分)秦惠文王即位后，商鞅遭迫害逃至一客棧投宿，客棧主人不敢收留，說：“商君定有法律，誰讓沒有憑證

3、的旅客住宿，誰就要連坐的?！鄙眺敝坏锰油簢茈y。這個故事主要說明（）a.商鞅之法已經(jīng)深入民心b.商鞅遭到民眾切齒痛恨c.守舊貴族反對秦國變法d.商鞅對于秦國沒有貢獻8(2分)有人說：這是中國歷史上一個戰(zhàn)亂頻繁，兵荒馬亂的時代，又是一個最為自由、最為開放的時代，它誕生了中國歷史上影響最為深遠的思想和學術(shù)派別。最能反映這一狀況的歷史史實是（）a.儒家思想成為正統(tǒng)思想b.佛教傳入中國c.思想文化上出現(xiàn)百家爭鳴局面d.西學傳入中國9(2分)“它是我國歷史上最早、規(guī)模最大的包圍殲滅戰(zhàn)，此次戰(zhàn)役發(fā)生于最有實力統(tǒng)一中國的秦趙兩國之間，結(jié)果使趙國遭受了毀滅性的打擊，令秦國國力大幅度超越同時代其他各國，極大地

4、加速了秦國統(tǒng)一中國的進程?！边@場戰(zhàn)役是（）a.城濮之戰(zhàn)b.桂陵之戰(zhàn)c.馬陵之戰(zhàn)d.長平之戰(zhàn)10(2分)距今約7000年的河姆渡人住在以木樁插入地下，上面用木板等拼接成的房屋中，其復原圖是（）a.b.c.d.11(2分)春秋時期，社會經(jīng)濟急劇變化，政治局面錯綜復雜，軍事斗爭層出不窮對這一時期的爭霸戰(zhàn)爭，下列認識正確的有（）給人民帶來了沉重的災難大的諸侯國消滅小的諸侯國，實現(xiàn)了局部的統(tǒng)一是社會生產(chǎn)力提高的標志促進了各民族的相互交融a.b.c.d.12(2分)史記記載：“堯立七十年得舜，二十年而老，令舜攝行天子之政，薦之于天舜子商均不肖，舜乃豫薦禹于天，”該史料反映的是（）a.分封制b.世襲制c.禪

5、讓制d.郡縣制二、判斷題(6分)13(2分)我國歷史上第一個國家是秦朝。14(2分)有人說“春秋無義戰(zhàn)”，也就是說春秋爭霸戰(zhàn)爭，給當時的社會生產(chǎn)帶來極大的破壞，毫無進步可言。15(2分)秦王嬴政自以“德兼三皇，功過五帝”，將皇帝作為自己的帝號。他所創(chuàng)立的郡縣制給歷代王朝奠定了權(quán)威性的規(guī)范，使得以后幾百個帝王只能在其所想到的圈子里作小小的修正，而無力作巨大的改變。三、綜合題(20分)16(4分)讀圖學史： 圖一 圖二圖三圖四圖五圖六(1)圖一和圖二是傳說時代的哪兩位英雄人物？他們被炎黃子孫尊奉為什么？(2)圖三中的“子”指的是誰？寫出他的治國主張。(3)圖四中人物是哪一學派的創(chuàng)始人？他在政治上提

6、倡什么思想？(4)圖五圖六是我國古代規(guī)模最大、效益最好、歷時最久的水利工程，叫什么名字？是誰主持修建的？它的修建，使哪一地區(qū)成為旱澇保收的沃野，人稱“天府之國”？17(6分)歷史并不是過去的風暴，而是我們永遠也學不完讀不盡的經(jīng)典，這就需要我們傳承歷史，向經(jīng)典致敬。閱讀下列材料，回答問題，但不得照搬照抄原文。材料一 商鞅頒布法令，努力從事農(nóng)業(yè)，耕種和紡織生產(chǎn)糧食布帛多的可以免除徭役和賦稅；從事工商業(yè)或因懶惰而貧窮的，連同家屬罰作奴婢；貴族沒有軍功，不能享受世襲特權(quán)；集中小鄉(xiāng)鎮(zhèn)為縣，設(shè)置縣令、縣丞管理，共三十一個縣。史記商君列傳材料二 及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，及耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務本

7、之故，傾領(lǐng)國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度。庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州城，而弱者喪社稷至于始皇，遂并天下。漢書食貨志材料三 夫商君為孝公平權(quán)衡，正度量，調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是以兵動而地廣，民休而國富，故秦無敵于天下。戰(zhàn)國策秦策材料四 “商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近，法及太子，黥劓其傅。斯年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強，諸侯畏懼。 戰(zhàn)國策秦策一材料五 見下圖(1)材料一中，商鞅頒有法令的內(nèi)容有哪些呢？(2)材料二中，商鞅頒布法令的內(nèi)容有哪些呢？(3)材料三中，商鞅頒布法令的內(nèi)容有哪些呢？(4)材料四中，反映了商鞅是怎樣推行變法的呢？(5)材

8、料五中，請分析秦始皇創(chuàng)立的這套管理國家的機制的歷史價值是什么呢？(6)學史可以看成敗、鑒得失、知興替；學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀；學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。商鞅變法使始皇“遂并天下”，強秦的夢想?yún)s由此出發(fā)，改革創(chuàng)新、永遠屹立于世界強國之林的民族基因卻由此種下。今天，為實現(xiàn)我們祖國偉大的民族復興夢，我們從上述材料中可以汲取到哪些感晤呢？18(10分)考古發(fā)現(xiàn)的文物生動形象地反映了歷史的真實情況，為人們探究歷史提供了重要證據(jù)。七年級（1）班的同學進行了一次模擬考古活動，請你也來做一個“小小考古家”，加入他們的研究和學習。(1)該文物是在浙江余姚河姆渡遺址出土的稻谷遺存。它的出土證明了我

9、國是世界上最早種植_ 的國家。(2)該文物是鑄有武王伐紂銘文的青銅利簋。銘文記載了武王滅_朝，建立_朝的重大史實。(3)該文物是在河南殷墟遺址出土的龜甲卜辭。卜辭上的文字叫做_。它說明我國有文字可考的歷史從_朝開始。 (4)該文物是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的古代最大的青銅器司母戊鼎。它的出土展示了_朝青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展，工藝十分精湛。(5)該文物是在河南輝縣出土的戰(zhàn)國鐵犁鏵。它的出土告訴我們，_工具已應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。這一時期人們還使用_牽引犁進行耕作。這一切引發(fā)了巨大的社會變革。(6)該文物是珍藏在上海博物館里的商鞅方升。它體現(xiàn)了商鞅在_國變法時采取了_的措施。一、選擇題1【答案】b【解析】依據(jù)所學知

10、識可知夏朝是我國歷史上第一個奴隸制國家，國家的本質(zhì)是階級壓迫的工具，軍隊、刑法、監(jiān)獄等都屬于國家機器，目的是鎮(zhèn)壓人民和奴隸的反抗。所以這些記載說明夏朝的國家特征明顯，故b符合題意，acd錯誤。故選b。2【答案】c【解析】由材料“普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣”可知，材料反映的是西周實行的分封制。西周建立后，為鞏固統(tǒng)治，實行分封制。所以c符合題意，abd在題干材料中不能體現(xiàn)，不符合題意。故選c。3【答案】b【解析】依據(jù)題干“4000多年以前”“黃河中下游地區(qū)”“治病的草藥”，結(jié)合所學知識可知，我國古老傳說中的黃河流域的部落首領(lǐng)炎帝是中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學的創(chuàng)始人，教人農(nóng)耕，嘗百草。故選b。

11、4【答案】d【解析】依據(jù)所學知識，商朝以后青銅器的數(shù)量增多，種類逐漸豐富，主要用于飲食、祭祀及軍事等方面。功能也由食器等發(fā)展到禮器，成為王公貴族象征身份地位乃至國家權(quán)力的代表性器物，禮器的類型和數(shù)量反映了權(quán)力的大小和嚴格的等級界限。如西周時期，出現(xiàn)了題干材料中的現(xiàn)象。由此可知，題干材料中的規(guī)定反映的本質(zhì)是權(quán)力的大小和嚴格的等級界限，故選d。5【答案】c【解析】根據(jù)題干“天子為最高等級，下面依次為諸侯、卿大夫和士，都屬于統(tǒng)治階級，壓迫著廣大平民和奴隸”，結(jié)合所學知識可知，為了維護統(tǒng)治，西周實行分封制，給宗族姻親、功臣子弟、前朝遺民分封領(lǐng)地和相當?shù)闹螜?quán)，形成諸侯，諸侯可以在自己的領(lǐng)地內(nèi)再進行分封，

12、這樣層層分封下去，形成了貴族統(tǒng)治階層內(nèi)部的森嚴等級。故選c。6【答案】c【解析】依據(jù)所學可知，戰(zhàn)國時期，鐵農(nóng)具的廣泛使用，使生產(chǎn)力得到速發(fā)展，糧食產(chǎn)量有很大提高，給封建農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展提供了物質(zhì)條件，故選c。7【答案】a【解析】題干材料表明客棧主人嚴格貫徹遵守商鞅之法，這實際上說明商鞅之法已經(jīng)深入人心，故選a。8【答案】c【解析】依據(jù)題干“這是中國歷史上一個戰(zhàn)亂頻繁，兵荒馬亂的時代，又是一個最為自由、最為開放的時代，它誕生了中國歷史上影響最為深遠的思想和學術(shù)派別”，結(jié)合所學知識可知，春秋戰(zhàn)國時期是中國古代一個大動蕩、大變革的時代，思想文化上出現(xiàn)百家爭鳴局面，故選c。9【答案】d【解析】根據(jù)題干“

13、此次戰(zhàn)役發(fā)生于最有實力統(tǒng)一中國的秦趙兩國之間，結(jié)果使趙國遭受了毀滅性的打擊，令秦國國力大幅度超越同時代其他各國”的信息，結(jié)合所學知識可知，長平之戰(zhàn)，是秦國名將白起率軍在趙國的長平一帶同趙國的軍隊發(fā)生的戰(zhàn)爭。趙軍最終戰(zhàn)敗，秦軍獲勝進占長平，并且坑殺趙國40萬降兵。趙國經(jīng)此一戰(zhàn)元氣大傷，加速了秦國統(tǒng)一中國的進程。此戰(zhàn)是中國古代軍事史上最早、規(guī)模最大、最徹底的圍殲戰(zhàn)。故選d。10【答案】b【解析】根據(jù)題干“距今約7000年的河姆渡人”，結(jié)合所學知識可知，河姆渡居民生活在距今約7000年的長江流域，會種植水稻，用骨耜耕地，用陶器裝糧食。河姆渡人居住的是b項所示的干欄式房屋。故選b。11【答案】c【解析

14、】結(jié)合所學知識可知，春秋時期是諸侯林立，互相爭霸的時期，大的諸侯國消滅小的諸侯國，實現(xiàn)了局部的統(tǒng)一，爭霸戰(zhàn)爭給人民帶來了沉重的災難，但同時也促進了各民族的相互交融，諸侯爭霸的戰(zhàn)爭不能體現(xiàn)生產(chǎn)力提高，是社會生產(chǎn)力提高的標志不符合題意，排除；符合題意。故選c。12【答案】c【解析】根據(jù)題干“堯立七十年得舜，二十年而老，令舜攝行天子之政，薦之于天舜子商均不肖，舜乃豫薦禹于天”，結(jié)合所學知識可知，這段話的意思是堯在位七十年得到舜，又過二十年因年老而告退，讓舜代行天子政務，向上天推薦，后來舜向上天推薦與禹，這種民主推舉部落首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓”。故選c。二、判斷題13【答案】【解析】我國歷史上第

15、一個國家是夏朝。14【答案】【解析】春秋爭霸戰(zhàn)爭雖然帶來人員傷亡、財物損耗、生產(chǎn)破壞的惡果，但是大國兼并小國，諸侯國數(shù)目逐漸減少，出現(xiàn)了局部統(tǒng)一，形成了統(tǒng)一的趨勢；為逃避戰(zhàn)亂，人民大量遷徙，各地區(qū)、各民族加強了聯(lián)系和交流，促進了民族融合等；各國為了戰(zhàn)爭的勝利，實現(xiàn)富國強兵，在各方面進行改革，從而加速了新舊制度的更替。并非“毫無進步可言”。15【答案】【解析】【略】。三、綜合題16【答案】(1)炎帝；黃帝；人文始祖。(2)孔子；以德治國（或為政以德）。(3)道家；無為而治。(4)都江堰；李冰（或李冰父子）；成都平原?！窘馕觥康冢?）問，第一問依據(jù)所學可知，圖一和圖二是傳說時代的炎帝和黃帝；第二問

16、依據(jù)所學可知，炎帝和黃帝被炎黃子孫尊奉為人文始祖。第（2）問，依據(jù)圖三關(guān)鍵詞：論語，結(jié)合所學可知，論語是孔子的弟子總結(jié)孔子的言論所寫的書，圖三中的“子”指的是孔子；第二問依據(jù)所學可知，孔子的治國主張是以德治國。第（3）問，第一問依據(jù)所學可知，圖四中人物是老子；第二問依據(jù)所學可知，老子在政治上提倡無為而治的思想。第（4）問，第一問依據(jù)所學可知，圖五圖六是我國古代規(guī)模最大、效益最好、歷時最久的水利工程都江堰；第二問依據(jù)所學可知，都江堰是戰(zhàn)國時期蜀郡太守李冰主持修建的；第三問依據(jù)所學可知，都江堰的修建，使成都平原成為旱澇保收的沃野，人稱“天府之國”。17【答案】(1)重農(nóng)抑商或獎勵耕織、獎勵軍功或廢

17、除舊貴族的世襲特權(quán)、確立縣制。(2)廢除井田制、鼓勵耕戰(zhàn)。(3)統(tǒng)一度量衡、廢除井田制、鼓勵耕戰(zhàn)。(4)注重依法治國、法律面前人人平等。(5)開創(chuàng)了此后我國歷代王朝行政的基本模式或者開創(chuàng)了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度。(6)改革創(chuàng)新是民族進步、國家興亡發(fā)達的動力；要堅持依法治國；順應歷史發(fā)展趨勢則昌，逆之則亡；不斷加強中央集權(quán)是中國政治經(jīng)濟文化的重要特征?！窘馕觥康冢?）問，依據(jù)材料一“努力從事農(nóng)業(yè)，耕種和紡織生產(chǎn)糧食布帛多的可以免除徭役和賦稅”，由此得出變法的內(nèi)容，獎勵耕織，生產(chǎn)糧食，布帛多的人可免除徭役；依據(jù)材料一“貴族沒有軍功，不能享受世襲特權(quán)”得出：獎勵軍功，廢除舊貴族的世襲特權(quán)；根據(jù)材料一“

18、集中小鄉(xiāng)鎮(zhèn)為縣，設(shè)置縣令、縣丞管理，共三十一個縣”，得出變法內(nèi)容確立縣制，由國君直接派官吏治。第（2）問，依據(jù)材料二中關(guān)鍵詞句“壞井田，開阡陌”，得出變法法令的內(nèi)容：廢除井田制，允許土地自由買賣；有材料二的“及耕戰(zhàn)之賞”得出變法法令的內(nèi)容：鼓勵耕戰(zhàn)。第（3）問，由材料三中語句“夫商君為孝公平權(quán)衡，正度量，調(diào)輕重”可知是統(tǒng)一度量衡；由材料三“決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)”，其意是開墾阡陌，教人民耕戰(zhàn)。得出變法內(nèi)容：廢除井田制、鼓勵耕戰(zhàn)。第（4）問，依據(jù)材料四的意思是商君治理秦國，法令大行，正直無私，懲罰違法者不避強宗大族，獎賞有功者不偏袒親屬近臣，法紀涉及太子，連太子的老師也要受刑。商君的法令施行一年之后，路上丟失的東西沒有人去撿拾，老百姓不敢亂取非分之財，國家兵力強大，各諸侯因此而害怕秦國。由此可知商鞅注重依法治國、法律面前人人平等。第（5）問，依據(jù)題意，結(jié)合課本所學，秦實現(xiàn)大一統(tǒng)后，為了適應新的統(tǒng)一形勢，加強封建統(tǒng)治，創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度。開創(chuàng)了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度；當時秦朝的統(tǒng)治者稱皇帝，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝行政的基本模式。第（