房山小學六五普法工作五年規(guī)劃

1、南關(guān)小學“六五”普法工作五年規(guī)劃一、指導思想 .高舉中國特色社會主義偉大旗幟 ,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導 ,以貫徹落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng) ,堅持法制宣傳教育與社會主義核心價值體系教育相結(jié)合、與社會主義法治理念教育相結(jié)合、與社會主義公民意識教育相結(jié)合、與法治實踐相結(jié)合 ,緊緊圍繞我校教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃 ,深入開展學校普法工作 ,推進法治實踐活動 ,依法治校 ,依法治教 ,為穩(wěn)步推動學校發(fā)展 ,實現(xiàn)教育事業(yè)現(xiàn)代化營造良好地法治文化基礎(chǔ) .二、總體目標通過深入扎實地法制教育宣傳和實踐 ,積極宣傳法律知識和法治行為 ,使全校形成普法、學法、守法、用法地良好局面 ,提高整個學校依法治校

2、地水平 ,做遵紀守法、用法維權(quán)地社會典范 .要通過法制教育過程逐步在學校管理、 教育教學、家校互動等各個層面形成法治規(guī)范 , 全面提升廣大教師、學生和家長隊伍地法律素質(zhì) ,切實帶頭推進普法工作 ,從而在更廣地層面扎實推進社會法治過程 .學校在整個過程中組織好相關(guān)地教育宣傳,落實法治學習和實踐活動 ,建設(shè)現(xiàn)代學校制度 ,提升教育品質(zhì) ,使法制教育成為學校教育教學活動地重要內(nèi)容和有機組成部分 ,努力把青少年學生培養(yǎng)成具有現(xiàn)代法律意識和法治理念地社會主義合格公民 .三、領(lǐng)導小組針對“六五”普法 ,我們房山小學專門成立了普法工作領(lǐng)導小組,強化領(lǐng)導和管理 ,深化普法實踐活動,提升法制教育水平.普法領(lǐng)導小

3、組如下：組長：牛新芹副組長：李志勇組員：李萬珍李改娣趙秀芬領(lǐng)導小組負責對“六五”普法工作進行管理和指導,確定規(guī)劃,組織宣傳、落實、檢查和總結(jié),推進學校依法治校建設(shè)過程.四、任務(wù)與措施（一）踐行法制教育理念,提升普法認識水平 .在“十二五”教育改革和發(fā)展過程中 ,學校要從根本上認識到普法工作地重要性 .學校是青少年了解社會、樹立社會主義法治理念、學習社會規(guī)則地重要場所 ,是教育系統(tǒng)普法地重點所在 .學校要進一步提高對青少年普法工作目地和戰(zhàn)略地位地認識 ,將法制教育作為落實依法治國方略、全面實施素質(zhì)教育地重要內(nèi)容 ,切實擺到學校教育工作更加突出地位置 ,使法制教育真正成為學校教育地主要功能之一 .

4、因此在學校地十二五發(fā)展規(guī)劃中 ,關(guān)于普法內(nèi)容地描述要切實在實際工作中落實 ,要在思想上認識到這是提升教育品質(zhì)、規(guī)范學校辦學、協(xié)調(diào)社會關(guān)系、維護穩(wěn)定發(fā)展地重要途徑 ,是推進依法治校以及提升全社會公民法制素質(zhì)地重要過程 .應(yīng)該站在更高層面看待隱含在整個學校所有活動中地法治工作 ,把普法地過程充分和日常管理結(jié)合起來 ,法治、人治有機融合 ,相互補充 .作為學校管理者要時刻樹立“法”大于一切地觀念 ,組織開展好普法教育活動 ,帶頭學法、守法、用法 ,真正成為一個懂法地人 ,用法規(guī)范行為、保障管理、維護權(quán)益 .作為一線教師要加強學校普法工作地執(zhí)行力度 ,遵守法紀 ,增強普法大局觀念 ,并作為法律教育宣傳

5、和學習實踐地引領(lǐng)者 ,不斷提高自身地法治水平 ,在工作中進一步落實法治教育活動 ,強化法治教育意義 ,積極提升學生、家長地法律素養(yǎng) .（二）加強法制教育宣傳,濃厚普法學習氛圍學校要緊密結(jié)合各種教育途徑 ,通過板報、網(wǎng)站欄目、校務(wù)黨務(wù)公開欄等場地積極宣傳法制教育意義和價值 .通過學校教師會、國旗下講話、班隊活動課、法律知識競賽、普法培訓等途徑 ,濃厚學習和實踐法制教育氛圍 ,發(fā)揮全體師生普法地主人翁精神 ,形成人人學法、懂法、守法、用法地良好局面 .學校要進一步策劃法制教育宣傳地工作,定人定時定場合 ,要制定專門地宣傳教育計劃 ,落實宣傳行為 .要大力宣傳憲法和社會主義法律體系建設(shè)相關(guān)內(nèi)容 ,要

6、深入學習與學校辦學、治教、管理密切相關(guān)地法律知識 ,要在師生中形成普法工作地聲勢 .學校要有專門地經(jīng)費保障普法宣傳工作開展 ,制作宣傳畫和相關(guān)普法材料 ,要利用校訊通、給家長地一封信等 ,積極宣傳學校普法地行為 ,帶動家長 ,影響社會 ,形成法制教育地合力 ,為深入推進 “六五” 普法工作打好基礎(chǔ) ,保障計劃、安排、實踐和反饋總結(jié)更到位 ,從而深化過程、擴大影響、形成特色、提高成效 .（三）健全法制教育體系 ,保障普法實踐成效學校要在原有普法教育基礎(chǔ)上進一步研究法制教育體系建設(shè) ,加強普法教育地過程管理 ,保障普法實踐活動地效果 .要從建設(shè)學習型學校和落實素質(zhì)教育地基本要求出發(fā),加大力度抓好學

7、校法制教育地內(nèi)容與課程安排、師資配備與培訓、教材建設(shè)等工作,真正把法制教育納入學校教育體系,進入課堂主渠道 ,創(chuàng)新法制教育形式,豐富教育宣傳活動 ,使法律常識成為師生知識結(jié)構(gòu)地有機組成部分 .要主動利用和整合各種社會資源 ,發(fā)揮學校教育主導作用 ,完善教育普法網(wǎng)絡(luò) .在體系建設(shè)中 ,要有專人負責管理和協(xié)調(diào)法制教育工作 ,充分調(diào)動廣大教職員工地積極性 ,在充分做好學生、家長法制教育地同時 ,要借助有利時機提高教師地法制觀念和法治水平 .1、進一步完善學校普法課程計劃.完善地普法課程計劃是確保普法宣傳和教育過程有效落實地重要載體 .將青少年學生法制教育作為學校素質(zhì)教育地重要內(nèi)容 ,納入學校地教育教

8、學計劃 ,進入地方或校本課程 ,發(fā)揮課堂教學地主渠道作用 . 從小學低年級到高年級每個階段學校法制教育地內(nèi)容和目標要有效地區(qū)分 ,用好法制教育教材、讀物 ,并不斷豐富課程 .法制教育每學期不少于 1 課時 .進一步完善學校法制教育內(nèi)容 ,結(jié)合行為習慣養(yǎng)成教育 ,使學生基本了解和掌握與日常生活密切相關(guān)地法律常識,積極探索和推進公民意識教育、人權(quán)教育,深入開展廉潔反腐教育、知識產(chǎn)權(quán)普及性教育、禁毒教育、環(huán)保教育、消防教育、國防教育、國家版圖教育、語言文字規(guī)范教育、交通安全、食品安全、地質(zhì)災(zāi)害防治、氣象災(zāi)害防御以及其它各類預防性安全教育等,并將其有機整合于學校法制教育范疇 ,使教學內(nèi)容更為科學、系統(tǒng)

9、.2、進一步創(chuàng)新學校法制教育形式.豐富法制教育教學形式 ,創(chuàng)新教育教學方法 ,提高法制教育地針對性和實效性 .充分利用各種社會法治教育力量 ,充實、改善青少年學生法制教育地內(nèi)容與形式 ,豐富教育教學資源 .“6.26”禁毒日、 12?4” 全國法制宣傳日、“12?9”國際反腐敗日等重大宣傳日、紀念日 ,積極開展各類專項和綜合性法制宣傳教育活動 .通過組建法律社團、參觀校外法制教育基地、舉辦法制講座、知識競賽、演講比賽、法治故事會、法制夏令營、現(xiàn)場警示教育、少先隊雛鷹爭章等活動 ,創(chuàng)新學校普法教育形式 .借助網(wǎng)絡(luò)、動漫、電影、電視等媒介 ,發(fā)揮法制文藝作品地教育功能 ,組織開展青少年法制教育宣傳

10、片、藝術(shù)作品、法制課教學課件等地創(chuàng)作、評比 ,豐富青少年法制教育資源 .進一步豐富普法方式 ,突出與法治實踐相結(jié)合地法制教育形式 ,讓學生生動活潑地增長法律常識 ,樹立法治理念 ,提高法律意識 ,培育校園法治文化 .3、進一步建立健全法制教育網(wǎng)絡(luò).健全以學校課堂教學與校園實踐活動為主渠道,校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合 ,學校、家庭、社會三位一體地青少年法制教育網(wǎng)絡(luò).要認識到 ,在校對學生進行普法教育實則希望其帶動整個家庭開展普法相關(guān)地學習 .要與校外青少年法制教育基地積極取得聯(lián)系 ,加強青少年法制教育“第二課堂”建設(shè) .利用家長學校 ,做好學生家長地普法教育 ,做到依法調(diào)解與依法維護權(quán)益 ,推動家

11、校聯(lián)合進行普法 .（四）挖掘法制教育內(nèi)涵,建設(shè)現(xiàn)代學校制度學校要努力形成法治化地管理制度和育人環(huán)境,成為依法辦學、尊重權(quán)利、體現(xiàn)法治精神、弘揚法治理念地組織,在日常學習生活中 ,對師生普法效果產(chǎn)生積極地影響,潛移默化地培育師生公民意識、法治精神 .“依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與”是現(xiàn)代學校制度地核心要素 .建設(shè)現(xiàn)代學校制度 ,依法治校是不可或缺地關(guān)鍵環(huán)節(jié).要進一步深化對依法治校工作地認識,抓好推進依法治校工作地關(guān)鍵環(huán)節(jié) ,切實提高學校依法治理地水平,促進學校內(nèi)部法治環(huán)境地形成.要從提升辦學品質(zhì) ,實現(xiàn)學校和諧、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展地高度,進一步認識學習和掌握法律理念與知識,提高依法辦學和

12、管理學校、依法實施教育活動能力地重要意義,推進制度文化建設(shè) ,推進學校內(nèi)部管理體制改革 ,形成以法治環(huán)境影響人、教育人地法治氛圍.1、進一步提升法治示范學校地成果效應(yīng).繼續(xù)深入創(chuàng)建法治示范學校,持續(xù)深入推進依法治校示范校創(chuàng)建活動 ,發(fā)揮爭創(chuàng)地成果效應(yīng) .從領(lǐng)導工作機制、規(guī)章制度建設(shè)、組織管理架構(gòu)、民主管理機制、教師權(quán)益保障、學生權(quán)益維護、法制宣傳教育、辦學行為規(guī)范等八個方面進行更高層次地建設(shè),樹立示范標桿 .以學校章程建設(shè)、 組織管理架構(gòu)創(chuàng)新、 學校內(nèi)部制度和運作機制完善為重點 ,通過典型引路 ,經(jīng)驗遷移 ,推進現(xiàn)代學校制度建設(shè),提升學校管理品質(zhì) .嚴格教師管理 ,依法處理品質(zhì)惡劣、嚴重侵犯學

13、生合法權(quán)益地教師,堅決杜絕教師侵犯學生人身權(quán)地違法犯罪行為.真正使每一位教職員工遠離法律底線 ,形成較好地師德品質(zhì) .2、進一步扎實推進學校章程建設(shè).以推進學校章程為核心地學校制度文化建設(shè)為切入口,依法健全學校內(nèi)部管理體制 ,進一步改進和完善校長負責制,落實教職工代表大會、家長委員會等機構(gòu)地職能,推進學校信息公開 ,推進學校內(nèi)部民主管理 .完善學生學籍管理、教師聘用制度 ,依法形成保障師生合法權(quán)益地校內(nèi)申訴制度和救濟制度 ,建立健全師生與學校爭議解決機制 ,規(guī)范師生申訴程序 ,確保申訴案件都能及時、依法得到處理 .開展現(xiàn)代學校制度建設(shè)試點 ,推進現(xiàn)代學校制度建設(shè) .3、進一步深入推進平安校園建

14、設(shè).建立健全校園突發(fā)事件應(yīng)急管理機制 ,完善應(yīng)急預案體系 ,落實安全責任制 ,加強安全常規(guī)管理和教育演練 .貫徹落實中小學幼兒園安全管理辦法、和等相關(guān)規(guī)定 ,以創(chuàng)建“平安校園”為載體 ,加強校園安全防范投入 ,完善人防、物防、技防設(shè)施 ,加大隱患排查治理力度 ,深化安全專項整治 ,預防和減少校園傷害事故 .加強學校及周邊治安綜合治理 ,建立多部門協(xié)調(diào)機制 ,對非法辦學、校園周邊環(huán)境、學生安全等群眾關(guān)注地教育熱點問題 ,深入開展專項依法治理 ,加強學校安全防范工作 .對學生違法案件進行排查梳理分析 ,查找發(fā)案原因和薄弱環(huán)節(jié) , 探尋發(fā)案規(guī)律 ,采取有效措施積極預防未成年學生犯罪 .五、步驟與安排我校 “六五” 普法規(guī)劃從 2011 年開始實施 ,到 2015 年結(jié)束 ,分三個階段進行 .1、宣傳發(fā)動階段（ 2011 年上半年）：學校根據(jù)教育局規(guī)劃地要求,結(jié)合我校實際 ,完成我校“六五”普法規(guī)劃地制訂工作 ,做好組織、宣傳、發(fā)動等工作 .在廣大教職工和學生中形成濃厚地普法活動氛圍 .2、組織實施階段（ 20112015 年）：根據(jù)