中學(xué)聯(lián)盟四川省達(dá)川區(qū)景市初級(jí)中人教版九年級(jí)物理全冊(cè)201磁現(xiàn)象課件_第1頁(yè)
中學(xué)聯(lián)盟四川省達(dá)川區(qū)景市初級(jí)中人教版九年級(jí)物理全冊(cè)201磁現(xiàn)象課件_第2頁(yè)
中學(xué)聯(lián)盟四川省達(dá)川區(qū)景市初級(jí)中人教版九年級(jí)物理全冊(cè)201磁現(xiàn)象課件_第3頁(yè)
中學(xué)聯(lián)盟四川省達(dá)川區(qū)景市初級(jí)中人教版九年級(jí)物理全冊(cè)201磁現(xiàn)象課件_第4頁(yè)
中學(xué)聯(lián)盟四川省達(dá)川區(qū)景市初級(jí)中人教版九年級(jí)物理全冊(cè)201磁現(xiàn)象課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 公元公元843年年,在天水一色的茫茫在天水一色的茫茫大海上大海上,一只帆船正在日夜不停的一只帆船正在日夜不停的航行航行,沒有航標(biāo)沒有航標(biāo),沒有明確的航道沒有明確的航道.他他們是怎樣擺脫當(dāng)時(shí)的困境的呢們是怎樣擺脫當(dāng)時(shí)的困境的呢 ? 羅盤就是平常說的指南針,它是我國(guó)古代四大發(fā)明之一羅盤就是平常說的指南針,它是我國(guó)古代四大發(fā)明之一 司南是我國(guó)早期的指南針,靜止時(shí)勺柄指南司南是我國(guó)早期的指南針,靜止時(shí)勺柄指南 傳說秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后傳說秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,為了自己逍為了自己逍遙作樂遙作樂,建造了一座富麗堂皇的阿房宮建造了一座富麗堂皇的阿房宮,由由于秦始皇曾經(jīng)有幾次遇刺于秦始皇曾經(jīng)有幾次遇刺,雖都僥幸脫險(xiǎn)

2、雖都僥幸脫險(xiǎn),但仍使他整日提心吊膽但仍使他整日提心吊膽,生怕再遇刺生怕再遇刺,因此因此再建造阿房宮時(shí)再建造阿房宮時(shí),他命令工匠在大門上安他命令工匠在大門上安裝裝“機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)”使得身披鐵甲使得身披鐵甲,懷揣利刃的刺懷揣利刃的刺客休想進(jìn)入客休想進(jìn)入. 你知道聰明的工匠們是怎樣解你知道聰明的工匠們是怎樣解決這一難題的嗎決這一難題的嗎? 大門是用磁石制成的,身披鐵甲的人一靠近大門是用磁石制成的,身披鐵甲的人一靠近 就被吸住了,或者引發(fā)其它機(jī)關(guān)就被吸住了,或者引發(fā)其它機(jī)關(guān) 通過做實(shí)驗(yàn)解決下面的問題通過做實(shí)驗(yàn)解決下面的問題: 1.磁體能夠吸引哪些東西磁體能夠吸引哪些東西? 2.磁體上的磁性強(qiáng)弱處處一樣嗎磁體

3、上的磁性強(qiáng)弱處處一樣嗎 ? 3.“ 指南針指南針”是如何得名的是如何得名的? 4.磁體之間相互靠近磁體之間相互靠近,有什么現(xiàn)象發(fā)生有什么現(xiàn)象發(fā)生? 磁磁 現(xiàn)現(xiàn) 象象 1.磁性磁性:能夠吸引鋼鐵一類物質(zhì)的性質(zhì)能夠吸引鋼鐵一類物質(zhì)的性質(zhì). 2.磁體磁體:具有磁性的物體具有磁性的物體. 3.磁極磁極:磁體上磁性最強(qiáng)的部分磁體上磁性最強(qiáng)的部分. 磁體有兩個(gè)磁極磁體有兩個(gè)磁極,分別叫南極分別叫南極(S極極)和和北極北極(N極極) 4.磁極的作用磁極的作用:異名磁極互相吸引異名磁極互相吸引,同名磁同名磁極互相排斥極互相排斥 想想 想想 議議 議議 (1):(1):怎樣利用今天學(xué)到的知識(shí)檢測(cè)一怎樣利用今天學(xué)

4、到的知識(shí)檢測(cè)一個(gè)物體是否具有磁性個(gè)物體是否具有磁性? ? ( 2):2):如何來(lái)判斷一個(gè)如何來(lái)判斷一個(gè) 物體的兩個(gè)磁極中哪物體的兩個(gè)磁極中哪 個(gè)是個(gè)是N N極極? ?哪個(gè)是哪個(gè)是S S極極? ? (3) 在下述各種情況中在下述各種情況中,可以得出鋼棒原來(lái)一定具有磁性可以得出鋼棒原來(lái)一定具有磁性的是的是 ( ) B C A.將鋼棒的一端接近磁針的北極時(shí)將鋼棒的一端接近磁針的北極時(shí),兩者相互吸引兩者相互吸引 B.將鋼棒的一端接近磁針的北極時(shí)將鋼棒的一端接近磁針的北極時(shí),兩者相互排斥兩者相互排斥 C.將鋼棒的一端接近磁針的北極時(shí)將鋼棒的一端接近磁針的北極時(shí),兩者相互吸引兩者相互吸引,再將再將鋼棒的這

5、一端接近磁針的南極時(shí)鋼棒的這一端接近磁針的南極時(shí),則相互排斥則相互排斥 D.將鋼棒的一端接近磁針的北極時(shí)將鋼棒的一端接近磁針的北極時(shí),兩者相互吸引兩者相互吸引,再將再將鋼棒的這一端接近磁針的南極時(shí)鋼棒的這一端接近磁針的南極時(shí),兩者仍相互吸引兩者仍相互吸引 (4)分別用細(xì)線把三根鐵針豎直向下懸掛,讓它)分別用細(xì)線把三根鐵針豎直向下懸掛,讓它 們分別兩兩互相靠近,發(fā)現(xiàn)都相互吸引,則(們分別兩兩互相靠近,發(fā)現(xiàn)都相互吸引,則(A ) A、只有一根鐵針有磁性;、只有一根鐵針有磁性; B、兩根鐵針有磁性;、兩根鐵針有磁性; C、三根鐵針都有磁性、三根鐵針都有磁性zx/xk 磁磁 化化: 一些物體在磁體或電

6、流的一些物體在磁體或電流的作用下會(huì)獲得磁性的現(xiàn)象作用下會(huì)獲得磁性的現(xiàn)象. 機(jī)械手表磁化后走時(shí)不準(zhǔn);機(jī)械手表磁化后走時(shí)不準(zhǔn); 彩電顯像管磁化后色彩失真;彩電顯像管磁化后色彩失真; 鋼被磁化后磁性能長(zhǎng)期保持鋼被磁化后磁性能長(zhǎng)期保持 利用磁化現(xiàn)象可制作許多磁性材料利用磁化現(xiàn)象可制作許多磁性材料 磁場(chǎng)磁場(chǎng)是看不見、摸不著的物質(zhì),但可以象是看不見、摸不著的物質(zhì),但可以象 電流那樣,根據(jù)它產(chǎn)生的電流那樣,根據(jù)它產(chǎn)生的磁效應(yīng)磁效應(yīng)來(lái)感知。來(lái)感知。 磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是:它對(duì)放入 其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。 磁體間的作用都是通過磁場(chǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的磁體間的作用都是通過磁場(chǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的 物理學(xué)中規(guī)定, 在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn), 小磁

7、針靜止時(shí)北極 所指的方向就是該 點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。 我們可以仿照鐵屑(小磁針)我們可以仿照鐵屑(小磁針) 的排列情況,在磁體的周圍畫一些有方的排列情況,在磁體的周圍畫一些有方 向性的曲線向性的曲線, ,使任一點(diǎn)的曲線方向都跟使任一點(diǎn)的曲線方向都跟 該點(diǎn)小磁針該點(diǎn)小磁針N N極所指的方向一致,這樣極所指的方向一致,這樣 的曲線叫做磁感線的曲線叫做磁感線 磁體周圍的磁感線都是從磁體磁體周圍的磁感線都是從磁體極極 出來(lái),回到磁體出來(lái),回到磁體極極 N NS S3.磁感線的疏密表示了磁場(chǎng)的 強(qiáng)弱磁感線密的地方磁性越強(qiáng) 磁感線只是一種假想的線, 而磁場(chǎng)磁場(chǎng)卻是真實(shí)存在的 N S N 在左圖中請(qǐng)標(biāo)出磁鐵的磁感

8、線方向和 N,S極 在右圖中,請(qǐng)標(biāo)出磁體和磁針的極性 請(qǐng)標(biāo)明磁鐵的磁感線方向和N、S極 三.地磁場(chǎng) 1.地球是個(gè)大磁體, 地磁場(chǎng)地磁場(chǎng) 地球周圍的磁場(chǎng)叫做_, 南極南極 2.地磁北極在地理的_附近, 地磁南極在地理的_ 附近, 北極北極 條形磁體條形磁體 的磁場(chǎng)很相似 它的形狀跟_沈括沈括 是世界 3.我國(guó)宋代科學(xué)家_上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)磁偏角的科學(xué)家 ,比西 400 多年 方早_在圖20中標(biāo)出四只小磁針的北極 1.如果現(xiàn)在有兩根外形完全相同的鐵棒如果現(xiàn)在有兩根外形完全相同的鐵棒,已知其中一根有磁性已知其中一根有磁性,另外一根沒有磁性另外一根沒有磁性,不用其它任何器材不用其它任何器材,你能否將它們區(qū)別開你能否將它們區(qū)別開來(lái)來(lái)?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論