五線譜入門一課件精編版

1、自主學習，學案導航自主學習，學案導航 1、簡譜，是指用數(shù)字1、 2 、 3、4、5、6、7代表音階中的7個唱名為do、re、 mi 、fa、sol、la、si基本音級的一種簡易記譜法。這是我國廣泛使用的一種記譜法。 五線譜知識入門（一） 自主學習，學案導航自主學習，學案導航 ? 2、五線譜，是指在5根_橫線上，標以不同時值的音符及其他記號來記載音樂的一種方法。五線譜是目前世界上通用的記譜法。它最早的發(fā)源地是希臘，它的歷史要比數(shù)字形的簡譜早得多。 自主學習，學案導航自主學習，學案導航 2、五線譜，是指在5根等距離的平行橫線上，標以不同時值的音符及其他記號來記載音樂的一種方法。五線譜是目前世界上通

2、用的記譜法。它最早的發(fā)源地是希臘，它的歷史要比數(shù)字形的簡譜早得多。 自主學習，學案導航自主學習，學案導航 3、說說你知道的五線譜結(jié)構(gòu)。 互助合作、釋疑難解互助合作、釋疑難解 1、試試在五線譜內(nèi)正確的臨摹一個高音譜號，小組交流，說說你畫好它的經(jīng)驗。 互助合作、釋疑難解互助合作、釋疑難解 ? 2、認讀課本第十一面上鍵盤結(jié)合五線譜的示意圖，小組討論總結(jié)七個音分別在線譜與鍵盤上的位置特點。 2020/1/14 2020/1/14 2020/1/14 2020/1/14 2020/1/14 2020/1/14 2020/1/14 d re mi fa sol la si do o (簡譜) 1 2 3

3、4 5 6 7 1 唱名 展示交流展示交流 1、識識譜，寫出下列各音的唱名，并小組交流你是怎么識出這些音符的。 （5） （6） fa la （7） （8） re do （1） (2) do mi (3) (4) sol si 點撥拓展點撥拓展 ? 1.想想一下這七個音符在五線譜的線與間的排列規(guī)律是什么？ ? Do mi sol si 即1、3、5、7 在線上； ? Re fa la do即2、4、6、1 在間上。 識譜歌 ?把手打開來， 五指上下排。 一線mi 二線sol， 下加一線就是do。 一間fa 二間la， 下加一間就是re。 2020/1/14 點撥拓展點撥拓展 識譜歌 ? 五條線，

4、四間房，高音譜號站一旁。 Do在下加一線上，下加一間里是re。 先看線上mi sol si ，再看間上fa la do。 Do re mi fa sol la si ,七個兄弟排整齊。 2020/1/14 當堂訓練，達標檢測當堂訓練，達標檢測 ? 一、互動游戲 ? 1、每橫行同學代表一個唱名，老師在五線譜出一個音符，與音符對應(yīng)的唱名同學立刻站起來，看誰反應(yīng)快。 C D E F G A B 2020/1/14 二、做一做二、做一做 do mi fa re sol la si do （一） 全音符 這個空心的白色音符叫“全音符”。它是音符家族的老大哥，其他音符的時值都比它短，而且要以它為準。依次分

5、為兩半。 （二） 二分音符 這個長著身子（學名叫符干）的白色音符叫“二分音符”。它只有全音符的一半長，（它等于全音符1/2的時值） （三） 四分音符 這個黑臉的音符叫“四分音符”。它比二分音符又小一半。（它等于全音符1/4的時值） （四）八分音符 這個黑臉的音符長出了尾巴，它叫“八分音符”它比四分音符還小一半。（它等于全音符1/8的時值） （五）十六分音符 這個黑臉的音符長著兩條尾巴，它叫“十六分音符”。它比八分音符還要小一半。（它等于全音符1/16的時值） 2020/1/14 認識音符 ? 我們各自都長得不一樣， 音符們也各有不同。但是它們大部分基本上都是由三個部分組成的 。即“符頭”、 “

6、符干”、 “符尾”。 ? 譜例1： 2020/1/14 線譜的音符時值線譜的音符時值 音符音符 名稱名稱 全音符全音符 時值關(guān)系時值關(guān)系 二分音符二分音符 四分音符四分音符 八分音符八分音符 十六分音符十六分音符 2020/1/14 線譜音符的組成部分線譜音符的組成部分 符頭符頭 符尾符尾 線譜音符的書寫原則線譜音符的書寫原則 符干符干 ：音符在三線以上，符干朝下，寫在符頭的左邊：音符在三線以上，符干朝下，寫在符頭的左邊 , ：音符在三線以下，符干朝上，寫在符頭的右邊：音符在三線以下，符干朝上，寫在符頭的右邊 , ：音符在三線上時，符干朝上朝下均可：音符在三線上時，符干朝上朝下均可 , ：符尾永遠寫在符干的右邊，并彎向符頭：符尾永遠寫在符干的右邊，并彎向符頭 , ：符干的長度至少保持八度的音程距離：符干的長度至少保持八度的音程距離 , 2020/1/14 利用原則將簡譜翻譯成線譜利用原則將簡譜翻譯成線譜 1=C2/4 5 6 5 4 5 5 4 5 6 4 5- 4 32 1 2 4 3 12 7 1 - 2 4 2 4 2020/1/14 視唱五線譜視唱五線譜 2020/1/14 盤點收獲、反思升華盤點收獲、反思升華 ? 1、請同學們總結(jié)一下今天學習的內(nèi)容。 ?