七級英語Doyouwanttogotoamovie

1、Unit 9 Do you Want to go to movie? No. 110 Middle School by Cao Yi 單元整體說明 單元教材分析 本單元主要學(xué)習(xí)使用 want來談?wù)摵捅磉_自己的喜好；學(xué)習(xí)運用表示品質(zhì)的形容詞來表達自 己喜好的理由；學(xué)習(xí)連詞 and和but的用法；鞏固行為動詞一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)和名詞單、復(fù) 數(shù)的構(gòu)成。本單元通過“介紹電影，談?wù)撓埠谩焙汀爸贫ㄓ媱潯边@兩個話題，設(shè)計了三個任 務(wù)型活動：任務(wù)一是：根據(jù)自己的喜好，搜集奧斯卡電影資料，進行介紹；任務(wù)二是：我不 確定，學(xué)習(xí)“表達計劃安排”的有關(guān)知識；任務(wù)三是：學(xué)寫小作文，讓學(xué)生掌握“陳述理 由”的方法和正確使用

2、表示品質(zhì)的形容詞。 單元知識系統(tǒng)（樹） Do you want to go to a movie? Yes, I do. No, I don t. Does he /she want to go to a movie? Yes, he /she does. No, he /she doesn t. What kind of movies do you want? I like action movies and documentaries. 單元總體目標(biāo) 通過本單元的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握所學(xué)目標(biāo)語言；學(xué)會詢問他人的喜好和談?wù)撟约旱南埠茫?并能夠表達自己喜好某一類電影的理由；能根據(jù)自己的愛好制訂出周末

3、或節(jié)假日的行動計 劃。 單元重難點一覽 重點 難點 1. 復(fù)習(xí)詞匯: want, like, and, but, interesting , boring 2. 詞匯： go, movie, action, comedy, documentary, thriller , Beijing Opera, scary, funny, sad, exciting , kind 3. 句型： Do you want to go to a movie? Yes , I do ./ No, I don t Does he/ she want to go to a movie? Yes. he/she doe

4、s / No. he/she doesn . t What kind of movies do you want? I like action movies and documentaries . 語法重點： 行為動 詞一般現(xiàn)在時的結(jié) 構(gòu)；名詞單、復(fù)數(shù) 的構(gòu)成 和使用。 每單元學(xué)情分析 本單元的主題是談?wù)撓埠煤椭朴営媱?，圍繞這兩個主題進行一系列的交際活動，使學(xué)生 正確使用want來談?wù)摵捅磉_自己的喜好并學(xué)會制訂計劃；同時復(fù)習(xí)了行為動詞一般現(xiàn)在時的 結(jié)構(gòu)和名詞單、復(fù)數(shù)的構(gòu)成。對于行為動詞一般現(xiàn)在時的構(gòu)成，我們已經(jīng)在第五、六單元學(xué) 習(xí)過，教師一定要根據(jù)學(xué)生的實際掌握情況進行引導(dǎo)，尤其是“三單”形式

5、的變化；對于名 詞的復(fù)數(shù)，教師要進行總結(jié)以掌握其變化規(guī)律，但重要的是讓學(xué)生正確運用。 單元教案建議 采用Discussing和Concluding的學(xué)習(xí)策略，利用教案圖片、幻燈片、實物 （電影廣告、海 1 / 112 / 11 報等 ）或制作課件 （各種電影的精彩片段 ） 等來展開課堂教案、 Pairwork 問答式的口語交際活 動和小組活動，進行“詢問和談?wù)撓埠谩焙汀爸朴営媱潯钡恼n堂教案和練習(xí)。本單元的教案 法建議：語音教案讓學(xué)生進行模仿操練；詞匯教案采取情景介紹或演示對比的方式 進行教案，讓學(xué)生在情境中操練、理解含義并學(xué)會運用；口語教案采取 pairwork 問答式 的口語交際活動和小組活

6、動互相操練；聽力教案采取圖文配對和填寫表格的方式；閱讀 教案：采取比較差別和尋找關(guān)鍵詞的練習(xí)；寫作教案以模仿、填詞為主；語法教案 總結(jié)規(guī)律、在運用中掌握。 單元課時分配 本單元用 3 課時教案 Section A 用 1 課時 Section B 部分用 l 課時 Self Check 用 l 課時。 Section A 教案內(nèi)容 Section A（ 教材 P53 55） 教案目標(biāo) 知識與能力 Section A 的主要內(nèi)容是運用 want 制訂計劃和打算，并談?wù)撓埠煤推珢奂捌淅碛桑粚W(xué)會運 用連詞 and 和 but 談?wù)撓埠谩?過程與方法 采用 Discussing 和 Concludin

7、g 的學(xué)習(xí)策略，利用教案圖片、幻燈片、實物 （電影廣告、海報 等）或制作課件 （各種電影的精彩片段 ）等來展開課堂教案、 Pairwork 問答的口語交際活動和 小組活動，進行“詢問和談?wù)撈珢邸焙汀爸朴営媱潯钡恼n堂教案和練習(xí)。 情感態(tài)度價值觀 Section A 是通過“介紹電影”來學(xué)習(xí)“談?wù)撓埠谩焙汀爸贫ㄓ媱潯边@兩個話題，學(xué)內(nèi)容是 學(xué)生非常感興趣的話題，貼近學(xué)生的生活。通過互相介紹自己的喜好和偏愛，可以增進同學(xué) 之間的了解和友情，并幫助學(xué)生找到彼此的共同點，加深溝通。 教案重、難點及教案突破 重點 通過“介紹電影”，運用動詞 want 談?wù)撓埠煤椭朴営媱?；學(xué)會運用連詞 and 和談?wù)撓?好。

8、 語法難點 行為動詞一般現(xiàn)在時的構(gòu)成和應(yīng)用；名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成；連詞 and 和 but 的用法教案突破 Section A 重在通過使用動詞 want 來談?wù)撓埠?、偏愛和制訂計劃，而進行交流載體是已經(jīng)學(xué) 過的行為動詞一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)，因此在教案中教師只要善于引導(dǎo)學(xué)生很容易接受教案內(nèi) 容。 教案準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備3 / 11 搜集一些有關(guān)各種電影介紹的廣告或海報； 制作能反映各種類型電影特征圖片、 幻燈片或有 關(guān)各種電影精彩片段的課件；設(shè)計課后鞏固練習(xí)的幻燈片。 學(xué)生準(zhǔn)備 復(fù)習(xí)行為動詞一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)和名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成；討論、收集一些著名明星的資料。 教案步驟 I （1 課時） 、第一教案環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)

9、。導(dǎo)入新課 教師活動 學(xué)生活動 Section A 的主要內(nèi)容是制訂計劃和打算；談?wù)撓埠?和偏愛。在導(dǎo)入新課時可采用視聽導(dǎo)入法。 1 教師出示電影廣告或海報 （最好是全面反映電影種 類的），向?qū)W生進行介紹或播放課件： These are movies. This is an action movie . ，同時教案生 了詞。 2. 教師可繼 續(xù)談?wù)?1 like movies . I like action movies . ， 然后問學(xué)生： Do you like movies / action movies/ 弓丨導(dǎo)學(xué)生回答。 3. 教師繼續(xù)談?wù)?1 want to go to a mov

10、ie . 1 want to see an action movie.，然后問學(xué) 生: Do you want to go to a movie? Do you want to see an action movie?引導(dǎo)學(xué)生 回答，從而引岀本部分的教案內(nèi)容。 4弓 1 導(dǎo)學(xué)生觀察 la部分的海報，并把海報和電影種 類名詞一一配對，完成 la部分的教案任務(wù)。 1認(rèn)真觀看電影廣告或海報或課件，仔細(xì)聽老師 的介紹:These are movies . his is an action movie ，跟隨老師學(xué)習(xí)有關(guān)電影類型的名 了詞。 2 .繼續(xù)聽老師的介紹 1 like movies. I li

11、ke action movies.，然后回答老師 的問題：Yes， I do. / No， I don .tllike 3 .繼續(xù)聽老師的介紹 1 want to go to a movie . 1 want to see an action movie . 然后回答老師的 問題：Yes， I do./ No， I dont 1 want to。 4 .觀察 la部分的海報，并把海報和電影種類名詞 一一配對，完成 la部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。 、第二教案環(huán)節(jié)：師生互動。學(xué)習(xí)探究 教師活動 學(xué)生活動 4 / 11 1播放 lb 部分的錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽 到的內(nèi)容，圈岀電影的種類名詞，完成 l

12、b 部分的 教案任務(wù) 2.引導(dǎo)學(xué)生展開 Pairwork 活動，完成 1c 部分口語 交際的教案任務(wù)。讓學(xué)生先操練所提供的對話， 再進行改編交流，學(xué)會運用 Do you want to ?Yes I do./ No， I don.t 1 want to 等目 標(biāo)語言。. 3播放 2a部分的錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽 到的內(nèi)容將電影類型按順序進行編號，完成 2a部 分的教案任務(wù)。 4再播放 2a部分的錄音， 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi) 容填1聽 1b 部分的錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容，圈出 電影的種類名詞，完成 1b部分的學(xué)習(xí)任務(wù) 2.展開 Pairwork 活動，完成 1c 部分口語交際的 學(xué)習(xí)任

13、務(wù)。先操練所提供自對話，再進行改 編交流，學(xué)會運用 Do you want to ?Yes， I do./ No, don . 1 want to 等目標(biāo)語言。 3 聽 2a部分的錄音，并根據(jù)所聽內(nèi)容將電影類 型按順序進行編號，完成 2a部分的學(xué)習(xí)任 務(wù)。 4再聽 2a部分的錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容填寫 表格，標(biāo)出 Ben 和蹦 Sally 喜歡或不喜歡或不 5 / 11 知道的電影類型，完成 2b 部分的聽力訓(xùn)練任務(wù)。 知道的電影類型，完成 2b 部分的聽力訓(xùn)練任 務(wù)。 5.引導(dǎo)學(xué)生展開 Pairwork 活動，完成 2c 部分口語交 際的教案任務(wù)。讓學(xué)生先模仿，然后根據(jù)自己的 實際情況詢問、

14、談?wù)搶﹄娪暗南埠?，學(xué)習(xí) What kind of movies d0 you like? I like 等目標(biāo) 句型。 6引導(dǎo)學(xué)生閱讀 3a部分的句子，然后選擇適當(dāng)?shù)倪B 詞 and 或 but 填空，練習(xí) 1 like and I like She likes but she doesn like 等談?wù)撓埠玫哪?標(biāo)句型，完成 3a部分的教案任務(wù)。 7.引導(dǎo)學(xué)生展開 Pairwork 活動，完成 3b部分口語交 際的教案任務(wù)。讓學(xué)生根據(jù) 3a部分的圖畫和文字 說明，依次談?wù)撊宋锏南埠?，?fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的 1 5 .展開 Pairwork 活動，完成 2c 部分口語交際的學(xué) 習(xí)任務(wù)。先模仿，然后根

15、據(jù)自己的實際情況詢 問、談?wù)?對電影的 喜好， 學(xué)習(xí) What kind of movies do you like? like 等目標(biāo)句型。 6閱讀 3a部分的句子，然后選擇適當(dāng)?shù)倪B詞 anc 或 but 填空，練習(xí) 1 like .and I like She likes but she doesn like 等談?wù)撓埠玫?目標(biāo)句型，完成 3a部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。 7 .展開 Pairwork 活動，完成 3b部分口語交際的學(xué) 習(xí)任務(wù)。根據(jù) 3a部分的圖畫和文字說明依次談 論人物的喜好，復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的 1 like anc like She likes but she doesn like

16、等 t Hke語言。 三、第三教案環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提高 教師活動 學(xué)生活動 引導(dǎo)學(xué)生進行 Find Someone Who Likes游戲活 動，讓學(xué)生互相詢問和談?wù)撓埠?。通過這種方式， 練習(xí)運用所學(xué)目標(biāo)語言 What kind of movies do you like? I like D you like ?Yes， I do./ No. I dont，完成第 4部分的教案任務(wù)。 Find Someone Who Likes 游戲活動，互相詢問和 談?wù)撓埠谩Ｍㄟ^這種方式，練習(xí)運用所學(xué)目標(biāo)語 言 What kind of movies do you like? I like o -you

17、i like ?Yes，I do./ ， I don.，完成第 4 部 分的學(xué)習(xí)任務(wù)。 本課總結(jié) 本課采用了 Discussing和Concluding的學(xué)習(xí)策略，利用教案圖片、幻燈片、實物 （電影 廣告、海報等）或課件（各種電影的精彩片段）等來展開課堂教案、Pairwoork問答式的口語交 際活動和小組活動，運用 want，like和連詞and， but等進行詢問和談?wù)撈珢邸奔爸朴?計劃”的課堂教案和練習(xí)。通過互相介紹自己的喜好和偏愛，可以增進同學(xué)之間的了解和友 情，并幫助學(xué)生找到彼此的共同點，加深溝通。 板書設(shè)計 Unit 9 Do you want to go to a movie? S

18、ectio n A 生詞：go, movie, action, comedy, docume ntary, thriller, opera. 重點句型：Do you want to g o to a movie? Yes, I do./No, I don t. Does he/she want to go to a movie? Yes, he/she does./No, he/she don What ki nd of movies do you want? I like actio n movies and docume ntaries. t. 6 / 11 Do you like Bei

19、jing Opera? Yes, I do. No, I don t. 語法重點：行為動詞一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)；名詞復(fù)數(shù)的結(jié)構(gòu)； 連詞and和but的用法 問題探究與拓展活動 I thi nk句中的否定的前移：在使用 I thi nk 的時候，通常是前面肯定，后面也肯定； 前面否定，后面還是肯定，也就是說 I think 后面的句子只用肯定的形式。如： I think Beijing Opera is very interesting .我認(rèn)為京劇非常有趣。 I don t think it 我認(rèn)為它不怎 么樣。（一般不說：I think it isn t gre）at 練習(xí)設(shè)計 隨堂練習(xí)設(shè)計 K

20、EY 1. find 2 . comedy 3 . stude nt 4 . thriller 5 . some one 6. action 7 . opera 8 . ticket 個性練習(xí)設(shè)計 l 、聽音樂說影視；2、放錄音說影視；3、放錄像說影視。 一般來說，學(xué)生們喜歡某一種類型的影視作品，跟這種作品的內(nèi)容符合他們的欣賞水 平、欣賞口味和欣賞習(xí)慣有很大關(guān)系，同時作品中的主題音樂、主題歌曲、精彩的對白和演 員的知名度也會對學(xué)生產(chǎn)生影響。如果讓學(xué)生聽一段某影視作品的主題歌曲、主題音樂或其 中的精彩對白，再讓他們猜出該影視作品的類型、影視的名稱、其中的主要演員和主要內(nèi) 容，這是學(xué)生們非常樂意做

21、的事情，教師再引導(dǎo)他們用學(xué)過的句型進行表達，又可以復(fù)習(xí)、 鞏固所學(xué)的知識，可謂一舉兩得。 教案探討與反思 學(xué)生在使用名詞單、復(fù)數(shù)時出現(xiàn)的錯誤一般有這幾種形式：一是運用名詞的場合一律用 名詞的單數(shù)，如：I like banana . , I have pen .等；二是分辨不清可數(shù)與不可數(shù)名詞，出現(xiàn)一 刀切現(xiàn)象，如： Do you like salads? , She likes to eat an ice cream .;三是掌握才住名詞復(fù)數(shù)形 式的變化，出現(xiàn)一律加 現(xiàn)象，如：I live documentaries . , I don tlike comedies.等。培 養(yǎng)學(xué)生正確使用名詞

22、單、復(fù)數(shù)的習(xí)慣和意識，要讓學(xué)生從理論上掌握，但更重要的是要 在平時的操練和口語活動中有耐心地進行引導(dǎo)與點撥 7 / 11 Secti on B 教案內(nèi)容 Section B（教材 P5657） 教案目標(biāo) 知識與能力 Sectio n B 的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)運用表示品質(zhì)的描述性形容詞談?wù)撟约簩﹄娪跋埠?的原因和評論電影；復(fù)習(xí)所學(xué)的制訂計劃，并談?wù)摫磉_喜好和偏愛的目標(biāo)語言。 過程與方法 采用Discussing和Concluding的學(xué)習(xí)策略，利用教案圖片、幻燈片等來展開課堂 教案、Pairwork問答式的口語交際活動和小組活動，進行談?wù)撈珢邸焙驮u論電影”的 課堂教案和練習(xí)。 情感態(tài)度價值觀 Sec

23、tion B 是通過“介紹電影”來學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)有關(guān)“談?wù)撓埠貌⒔o出理由”的目標(biāo)語言， 學(xué)習(xí)內(nèi)容是青年學(xué)生非常感興趣的話題，貼近學(xué)生的生活。通過互相介紹自己的喜好和偏 愛，可以增進同學(xué)之間的了解和友情并幫助學(xué)生找到彼此的共同點，加深溝通。 教案重、難點及教案突破 重點 學(xué)習(xí)運用表示品質(zhì)的描述性形容詞談?wù)撟约簩﹄娪跋埠玫脑蚝驮u論電影； 語法難點 行為動詞一般現(xiàn)在時的構(gòu)成和運用；名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成和應(yīng)用。 教案突破 Secti on B 主要是通過學(xué)習(xí)一些表示品質(zhì)的描述性形容詞并運用它們談?wù)撾娪?，?fù)習(xí)所 學(xué)的目標(biāo)語言，也就是將這些形容詞用于說明自己某個喜好的理由，從而完善了目標(biāo)話題的 內(nèi)容。因此，掌握這

24、些描述性形容詞的使用是關(guān)鍵。 教案準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 制作一些反映各種類型電影品質(zhì)的圖片、幻燈片；設(shè)計課后鞏固練習(xí)的幻燈。 學(xué)生準(zhǔn)備 復(fù)習(xí)行為動詞一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)和名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成；討論、收集一些有關(guān)電影的相 關(guān)資料，包括電影名稱、導(dǎo)演及主要演員等。 教案步驟 一、第一教案環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課 教師活動 學(xué)生活動 8 / 11 1 岀示圖片或放映幻燈片（反映電影種類），引導(dǎo)學(xué)生 進行 pairwork 活動， 復(fù)習(xí)“詢問和談?wù)撓埠谩钡饶?標(biāo)句型。 2.出示圖片、幻燈片（能反映電影品質(zhì)），一邊讓學(xué)生 觀看，一邊描述： This is a thriller / comedy /It very sca

25、ry /funny / ，并重復(fù)讓學(xué)生 跟讀，理解其語義。 1 .根據(jù)圖片或幻燈片（反映電影種類進行 pairwork活動，復(fù)習(xí)“詢問和論喜好”等目 標(biāo)句型。 2 觀看圖片、幻燈片（能反映電影品質(zhì)），一邊 觀看，一邊聽老師的描述：This is a thriller / comedy/It very scary / funny /，并重復(fù)讓學(xué)生跟讀，理解其語 義。 、第二教案環(huán)節(jié)：師生互動，學(xué)習(xí)探究 教師活動 學(xué)生活動 1 引導(dǎo)學(xué)生閱讀第 l 部分內(nèi)容，將電影種類名詞、描 述性形容詞與圖畫一一對應(yīng)，完成第 1部分中的教案 任務(wù)。 2播放 2a部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生一邊聽錄音，一邊在 la部分的單

26、詞表中圈岀所聽到的描述性形容詞，完 成 2a部分的教案任務(wù)。 3再播放 2a部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi) 容寫出Edward 和 June用來描述電影的形容詞，完 成 2b 部分的教案任務(wù)。 4. 弓 1導(dǎo)學(xué)生閱讀 2c 部分的短文， 比較 Edward和 June 之間的區(qū)別（對電影的喜好及理由）并寫下，完成 2c 中的教案任務(wù)。 5. 引導(dǎo)學(xué)生進行 Pairwork 活動，模仿 2c 部分的內(nèi)容 談?wù)撟约簩﹄娪昂途﹦〉南埠貌⒔o出理由，正確使 用所學(xué)的目標(biāo)句型，完成 2d中的教案任務(wù)。 6引導(dǎo)學(xué)生先閱讀 3a部分的短文，然后在文中描述 性形容詞下面劃線， 掌握描述性形容詞的正確使用 并

27、復(fù)習(xí)“談?wù)撾娪啊钡脑掝}，完成 3。部分中的教案 任務(wù)。 7引導(dǎo)學(xué)生選用方框里的詞語完成 3b 部分的電影評 論，正確使用所學(xué)目標(biāo)語言并進行寫作練習(xí)，完成 3b部分的教案任務(wù)。 1 閱讀第 l 部分內(nèi)容，將電影種類詞、描述性形 容詞與圖畫一一對應(yīng)完成 1部分中的學(xué)習(xí)任務(wù)。 2 .聽 2a部分的錄音，一邊聽錄音，一邊在 la部分 的單詞表中圈岀所聽到描述性形容詞，完成 2a 部分中的學(xué)習(xí)任務(wù)。 3再聽2a部分的錄音， 根據(jù)所聽到的內(nèi)容寫岀 Edward和 June用來描述電影的形容詞，完成 2b 部分中的學(xué)習(xí)任務(wù)。 4 .閱讀 2e部分的短文，比較 Edward 和 June之 間的區(qū)別（對電影的

28、喜好及理由）并寫下，完成 2c中的學(xué)習(xí)任務(wù)。 5 .進行 Pairwork 活動，模仿 2c 部分的內(nèi)容，談 論自己對電影和京劇的喜好并給出理由，正確使 用所學(xué)的目標(biāo)句型，完成 2d 中的學(xué)習(xí)任務(wù)。 6.先閱讀 3a部分的短文，然后在文中描述性形 容詞下面劃線，掌握描述性形容詞的正確使用 并復(fù)習(xí)“談?wù)撾娪啊钡脑掝}，完成 3a部分中的 學(xué)習(xí)任務(wù)。 7 選用方框里的詞語完成 3b 部分的電影評論，正 確 三、第三教案環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提高 教師活動 學(xué)生活動 引導(dǎo)學(xué)生進行 Groupwork 活動（猜電影名），完成第 4部分中的教案任務(wù)。通過這種活動，不但可以讓 學(xué)生很好地復(fù)習(xí)所學(xué)知識，做到靈活

29、運用，提高口 語表達能力，而且還可以拓展課外知識。 進行 Groupwork 活動，完成第 4 部分中的學(xué)習(xí)任 務(wù)。通過這種活動，不但可以很好地復(fù)習(xí)所學(xué)知 識，做到靈活運用，提高口語表達能力，而且還可 以拓展課外知識。 本課總結(jié) 本課采用了 Discussing和Concluding的學(xué)習(xí)策略，利用教案圖片、幻燈片等來開展課 堂教案、Pairwork問答式的口語交際活動和小組活動，運用表示品質(zhì)的描述性形容詞，談?wù)?自己對電影喜好的原因和評論電影；復(fù)習(xí)所學(xué)的制訂計劃和打算，并談?wù)撓埠煤推珢鄣哪繕?biāo) 語言。通過互相介紹自己的喜好和偏愛，既可以拓展一些課外知識，又可以增進同學(xué)之間的 7 / 11 了解

30、和友情并幫助學(xué)生找到彼此的共同點，加深溝通。 板書設(shè)計 Unit 9 Do you want to go to a movie? Sectio n B 詞匯：scary， funny ， sad, exciting， think， often ， young， people， usually， weekend， stay， home， learn，about， Chinese， history， read， story， same， reason，word， China， different， description， favorite， actor， new， speed, successf

31、ul， best，famous， sleepless， night， fact， tell， me， really，even，be， artist 句型： is a great actor. His/ Her new movie is It 后 anThe movie is 語法：行為動詞一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)。 教案探討與反思 also與too： also和too都是 也的意思，但用法不同。 also 一般用于肯定句和疑問句，且位 置靠近動詞，一般是在 be動詞、情態(tài)動詞之后，行為動詞之前； too用于肯定句和疑問句， 一般放在句尾。如： Maria likes documentaries and

32、 also likes Beijing.瑪利亞喜歡記錄片，她也 喜歡京劇。My father likes it .%我爸爸也喜歡它。I m alsostudent (=I m a student too.)我 也是一名學(xué)生。 練習(xí)設(shè)計 隨堂練習(xí)設(shè)計 閱讀理解 這是Maria要舉辦生日舞會的請?zhí)?，讀后請回答下列問題： The birthday party Maria will be happy to see you at his birthday party. From 3:00 pm to 5:00 at Children Park. Come to enjoy cakes, drinks,

33、music and take pictures with Maria. Special presents for people who were bornon May 4th 生詞：special adj .特殊的 wish n.愿望；祝愿 1. Do you want to join the party? 2. What food can you have?I J I I Best wishes to Maria Write down your best wishes for Maria. Maria881 mail. com. cn 10 / 11 3 Can you take pictu

34、res with Maria? 4 What good wishes do you want to give Maria? 5 How do you give your wishes to Mafia? KEY ：1Yes，l do 2I can have cakes 3 Yes， I can 4I give her a birthday card and a flower 51 write down my best wishes on the card 個性練習(xí)設(shè)計 討論喜歡的影視類型及理由：在看過一部影視作品后，大家總是喜歡在一起談?wù)撚耙暤?主要內(nèi)容、主要情節(jié)、主要演員主題歌曲、主題音樂等

35、，互相介紹自己對該影視的看法。教 師可以組織一次活動，分組討論學(xué)生喜歡看什么類型的電影，并說明喜歡的理由。運用 I likedon ItkeBecause is等語言結(jié)構(gòu)；然后每個組選派一名代表向全班學(xué)生闡述本組 組員喜歡觀看的電影類型；最后匯總，總結(jié)出全班同學(xué)最喜歡觀看哪一種類型的電影。如果 有可能，根據(jù)學(xué)生的選擇放一部 （一段 ）這種類型的影視節(jié)目。通過學(xué)生的討論、調(diào)查，使他 們在完成任務(wù)的過程中學(xué)會詢問和陳述自己或別人在影視方面的喜好及理由，更好地鞏固所 學(xué)內(nèi)容。 Self Check 教案內(nèi)容 SelfCheck（ 教材 P58） 教案目標(biāo) 知識與能力 復(fù)習(xí)詞匯 go，movie，ac

36、tion ，comedy，documentary ，thriller ，and，but，scary ，funny, sad，exciting ；引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固“制訂計劃和打算并談?wù)撓埠煤推珢邸钡哪繕?biāo)語言。 過程與方法 運用 Summarizing 、Classifying 和 Practicing 的學(xué)習(xí)策略。在復(fù)習(xí)教案中，運用聽寫 對話演練與檢測，促使學(xué)生不斷地使用所學(xué)內(nèi)容，從而提高他們靈活運用知識的能力。 情感態(tài)度價值觀 本部分主要是復(fù)習(xí)有關(guān)“談?wù)撓埠貌⒔o出理由”的目標(biāo)語言，學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)生： 常感興趣的話題。通過互相介紹自己的喜好和偏愛，可以增進同學(xué)之間的了解和 j 情，并幫助學(xué)生找到

37、彼此的共同點，加深溝通。 教案重、難點及教案突破 重點 復(fù)習(xí)詞匯 go，movie ， action ， comedy， documentary ，thriller ，and，but ，scary ， funny, sad ， exciting ；復(fù)習(xí)、鞏固“制訂計劃和打算，談?wù)撓埠煤推珢邸钡哪繕?biāo)語言。 教案突破 通過各種復(fù)習(xí)手段的檢測促使學(xué)生掌握所學(xué)知識，并能使用所學(xué)知識進行交際活動和寫作練 9 / 1111 / 11 習(xí)。 教案準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 制作能顯示本單元重點詞匯和句型的課件或單詞圖片；設(shè)計課后鞏固練習(xí)的幻燈片。 學(xué)生準(zhǔn)備 復(fù)習(xí)所學(xué)詞匯、句型和語法內(nèi)容，并進行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)、歸類。 教案步

38、驟 （1 課時） 、第一教案環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)。導(dǎo)入新課 教師活動 學(xué)生活動 引導(dǎo)學(xué)生進行關(guān)鍵詞自我檢測，完成自我評估，復(fù) 習(xí)所學(xué)的重點詞匯，完成 1部分的教案任務(wù)。 進行關(guān)鍵詞自我檢測，完成自我評估，復(fù)習(xí)所學(xué)的 重點詞匯，完成 1 部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。 、第二教案環(huán)節(jié)：師生互動，學(xué)習(xí)探究 教師活動 學(xué)生活動 1 引導(dǎo)學(xué)生在筑詞表上進行筑詞活動，引導(dǎo)學(xué)生采用 各種有效途徑記憶單詞，完成第 2 部分的教案任務(wù)。 2播放課件或?qū)缡緢D畫，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的“談?wù)?喜好和偏愛”的目標(biāo)語言進行寫作練習(xí)，寫岀 Tom和 Mike喜歡的東西和打算做的事，完成第 3 部分的教案任 務(wù)。 1 在筑詞表上進行筑詞活動，學(xué)

39、會采用各種有效 途徑記憶單詞，完成第 2 部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。 2 觀看課件或圖畫，運用所學(xué)的“談?wù)撓埠煤推?愛”的目標(biāo)語言進行寫作練習(xí)，寫出 Tom 和 Mike喜 歡的東西和打算做的事，完成第 3 部分的學(xué)習(xí)任 務(wù)。 三、第三教案環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提高 教師活動 學(xué)生活動 引導(dǎo)學(xué)生進行 Just for fun! 游戲活動，復(fù)習(xí)、鞏 固所學(xué)的 Do you want to go to a movie? Yes, I do. / No, I don t. What kind of movies do you want? I like 等句型和語法知識。 進行 Just for fun! 游戲活動，復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的 Do