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文檔簡介

1、字體設(shè)計(jì) 課程教案大綱 一、課程基本信息 1、課程名稱:字體設(shè)計(jì)2、課程性質(zhì):專業(yè)方向課3、周學(xué)時(shí)/學(xué)分:2/24、授課對象:藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)5、使用教材:自編教材 二、課程簡介字體設(shè)計(jì)是視覺傳達(dá)專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)方向必修課。通過該課程學(xué)習(xí)使學(xué)生熟練掌握中、外文基本字體的書寫方法及創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)的基本規(guī)律,能夠根據(jù)文字內(nèi)容獨(dú)立完成字體創(chuàng)意繪寫的全過程;了解字體與版式編排的基本方法;會運(yùn)用字體設(shè)計(jì)簡單的平面物,如標(biāo)語、店面、海報(bào)、招貼等,使所學(xué)知識在相關(guān)課程中發(fā)揮積極的作用;全面提高學(xué)生字體設(shè)計(jì)能力,解決字體在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用問題。 三、教學(xué)目的與基本要求通過對本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠在不同的設(shè)計(jì)學(xué)科

2、及領(lǐng)域中按不同的要求、目的進(jìn)行適合的字體設(shè)計(jì),獨(dú)立完成標(biāo)準(zhǔn)、合成、廣告、書法、美術(shù)、裝飾、特殊等字體的設(shè)計(jì),按照字體設(shè)計(jì)要領(lǐng)去設(shè)計(jì)。  四、教學(xué)進(jìn)度表章 次題 目教學(xué)時(shí)數(shù)周次第一章字體設(shè)計(jì)概述2第1周第二章漢字的發(fā)展及結(jié)構(gòu)特征2第2周第三章漢字字體設(shè)計(jì)方法4第3、4周第四章漢字的創(chuàng)意設(shè)計(jì)與應(yīng)用8第58周期中考試2第9周第五章拉丁字母的起源及發(fā)展2第10周第六章拉丁字母的構(gòu)件與類型2第11周第七章拉丁字體的設(shè)計(jì)方法與實(shí)踐6第1214周第八章字體與版式編排2第15周第九章項(xiàng)目綜合及復(fù)習(xí)6第1618周期末考試第19、20周總 計(jì)36五、考核方式和成績評定方法1、 考核方式:作業(yè)講評、評分。

3、2、 成績評定辦法:平時(shí)、期中、期末成績分別為20、20、60(平時(shí)成績由作業(yè)成績、課堂討論成績構(gòu)成) 六、正文第一章 字體設(shè)計(jì)概述(教學(xué)時(shí)數(shù)2) 教學(xué)內(nèi)容:本章主要是使學(xué)生了解文字的形成歷史、文字的分類、掌握字體設(shè)計(jì)的目的和原則、正確把握文字設(shè)計(jì)觀。 教學(xué)重點(diǎn):字體設(shè)計(jì)的原則和字體設(shè)計(jì)的特征。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生正確的文字設(shè)計(jì)觀。主要教學(xué)方法:1、通過課堂的理論講授、提問和討論;2、電腦圖片展示、視頻播放、理論講授。本章基本概念: 字體 字體設(shè)計(jì)觀 識字論本章作業(yè):資料采集:以拍攝或其他方式,收集與“字體設(shè)計(jì)”相關(guān)的圖片與資料,并加以整理、歸類。可以是對生活中與字體相關(guān)對象的拍攝,也可以是通過

4、書籍、網(wǎng)絡(luò)等渠道進(jìn)行的收集。資料采集要求1520張,編排在2張A4尺寸的紙上,提交電子版。 第二章 漢字的發(fā)展及結(jié)構(gòu)特征(教學(xué)時(shí)數(shù)2)教學(xué)內(nèi)容:本章主要是使學(xué)生了解并掌握漢字的發(fā)展歷史,漢字的構(gòu)成特點(diǎn),漢字的字體筆形,漢字的字體結(jié)構(gòu)等知識。教學(xué)重點(diǎn):漢字的構(gòu)成特點(diǎn)、漢字字體筆形和結(jié)構(gòu)教學(xué)難點(diǎn):漢字的視錯(cuò)覺現(xiàn)象主要教學(xué)方法:1、主要通過課堂作業(yè)練習(xí)、課后閱讀等2、課堂筆記整理及歸納、課外知識拓展。本章基本概念: 漢字來源、結(jié)構(gòu)特征 本章作業(yè): 從上下結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)、上下左右結(jié)構(gòu)、里外(全包圍或半包圍)結(jié)構(gòu)、穿插結(jié)構(gòu)中各選一個(gè)字,按照字體設(shè)計(jì)的筆形規(guī)律,寫一組黑體字。 第三

5、章 漢字字體設(shè)計(jì)方法 (教學(xué)時(shí)數(shù)4)教學(xué)內(nèi)容:漢字字體設(shè)計(jì)的原則、漢字的設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式和表現(xiàn)手法教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)漢字字體設(shè)計(jì)的各種表現(xiàn)手法教學(xué)難點(diǎn):使用什么樣的工具、應(yīng)用何種表現(xiàn)手法、如何把握漢字形態(tài)等一系列與圖形語言相關(guān)的問題主要教學(xué)方法:1、主要通過課堂作業(yè)練習(xí)、課后閱讀等2、示范作業(yè)講解,學(xué)生互相提建議等方法。本章基本概念: 漢字表現(xiàn)手法 漢字形態(tài)創(chuàng)造本章作業(yè):1 單個(gè)漢字的形態(tài)創(chuàng)造:以中文的“字”(或其他字)為對象,用各種手段進(jìn)行表現(xiàn),從方法上理解漢字的造型方式;每個(gè)字的形態(tài)創(chuàng)造不少于8個(gè),每個(gè)字的大小尺寸根據(jù)工具情況決定,最終成果體現(xiàn)將各種嘗試的結(jié)果,根據(jù)選用工具、手段的不同,分門別類編

6、排在A4紙上。提交電子版與實(shí)物版。2文字的排列組合練習(xí):(1)徒手練習(xí):采用徒手的方式在指定尺寸中進(jìn)行簡單的文字組合練習(xí); 對文字在既定空間中作出合理安排,把控其組織關(guān)系,培養(yǎng)對文字組織形態(tài)的審美意識 ;本練習(xí)暫時(shí)強(qiáng)求文字在信息傳達(dá)上的意義,以“形態(tài)與形態(tài)”的研究為主,強(qiáng)調(diào)在形式意義上一定要能夠體現(xiàn)現(xiàn)代意識,有一定的視覺感知力。 尺寸:方形(10X10cm)或長方形(15X);數(shù)量:2件,完成后裝裱在A4紙上 。(2)電腦練習(xí):利用電腦的特定技術(shù)手段,在指定尺寸中進(jìn)行簡單的文字組合練習(xí),在既定空間中對文字作出合理的安排,把控其組織關(guān)系;講求文字之間的合理關(guān)系與邏輯關(guān)系; 賦予一定的形式趣味,營

7、造一種氛圍; 可以適當(dāng)加以文字說明; 尺寸:方形(10X10cm)或長方形(15X) ;數(shù)量:2件,完成后裝裱在A4紙上 。(3)綜合練習(xí):利用“徒手”表現(xiàn)電腦技術(shù)相結(jié)合的綜合技術(shù)手段,在指定尺寸中進(jìn)行簡單的文字組合練習(xí) ;充分利用不同工具各自的優(yōu)越性,在作品中追求一定的視覺沖擊力與藝術(shù)感染力; 尺寸:方形(10X10cm)或長方形(15X) ;數(shù)量:2件,完成后裝裱在A4紙上 。第四章 漢字的創(chuàng)意設(shè)計(jì)與應(yīng)用(教學(xué)時(shí)數(shù)8)教學(xué)內(nèi)容:了解并掌握漢字設(shè)計(jì)的目的、原則及創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法;項(xiàng)目制作練習(xí)了解不同的項(xiàng)目設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和原則教學(xué)重點(diǎn):創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法教學(xué)難點(diǎn):不同項(xiàng)目的設(shè)計(jì)特點(diǎn) 主要教學(xué)方法:1、鑒賞著

8、名大師的設(shè)計(jì)作品。2、主要通過課后練習(xí)等形式。3、示范作業(yè)講解,學(xué)生互相提建議等方法。本章基本概念: 漢字 創(chuàng)意 設(shè)計(jì)方法 項(xiàng)目制作本章作業(yè):1、書法與漢字設(shè)計(jì)2、漢字標(biāo)志設(shè)計(jì)3、個(gè)人形象標(biāo)志和名片設(shè)計(jì)第五章 拉丁字母的起源及發(fā)展(教學(xué)時(shí)數(shù)2)教學(xué)內(nèi)容:拉丁母的沿革、世界現(xiàn)代字體設(shè)計(jì)與發(fā)展現(xiàn)狀教學(xué)重點(diǎn): 了解各種拉丁字母的歷史及發(fā)展?fàn)顩r教學(xué)難點(diǎn):世界現(xiàn)代字體設(shè)計(jì)與發(fā)展現(xiàn)狀主要教學(xué)方法:1、通過課堂的理論講授、提問和討論;2、電腦圖片展示、視頻播放、理論講授。本章基本概念: 拉丁字母 起源 發(fā)展 第六章 拉丁字母的構(gòu)件與類型(教學(xué)時(shí)數(shù)2)教學(xué)內(nèi)容:拉丁字母的結(jié)構(gòu)類型、基本結(jié)構(gòu)、構(gòu)成要素及基本規(guī)律

9、。教學(xué)重點(diǎn):拉丁字母的結(jié)構(gòu)類型、基本結(jié)構(gòu)、構(gòu)成要素及基本規(guī)律 教學(xué)難點(diǎn):拉丁字母的結(jié)構(gòu)類型、基本結(jié)構(gòu)、構(gòu)成要素主要教學(xué)方法:1、主要通過課外作業(yè)練習(xí)、課堂講解等形式。2、示范作業(yè)講解,學(xué)生互相提建議等方法。本章基本概念:拉丁字母 結(jié)構(gòu)類型 基本結(jié)構(gòu) 構(gòu)成要素 基本規(guī)律本章作業(yè):設(shè)計(jì)一款屬于自己的襯線或無襯線拉丁字母第七章 拉丁字體的設(shè)計(jì)方法與實(shí)踐(教學(xué)時(shí)數(shù)6)教學(xué)內(nèi)容:拉丁字母的基本書寫方法、幾種代表字體的書寫方法;拉丁字體設(shè)計(jì)的構(gòu)思、拉丁字體的設(shè)計(jì)方法教學(xué)重點(diǎn):拉丁字體設(shè)計(jì)的構(gòu)思、拉丁字體的設(shè)計(jì)方法 教學(xué)難點(diǎn):拉丁字體設(shè)計(jì)的構(gòu)思、拉丁字體的設(shè)計(jì)方法主要教學(xué)方法:1、主要通過課外作業(yè)練習(xí)、課堂

10、講解等形式。2、示范作業(yè)講解,學(xué)生互相提建議等方法。本章基本概念: 拉丁字母 構(gòu)思 設(shè)計(jì)方法本章作業(yè):企業(yè)拉丁字母標(biāo)志設(shè)計(jì)第八章 字體與版式編排(教學(xué)時(shí)數(shù)2)教學(xué)內(nèi)容:版面設(shè)計(jì)中的基本概念及規(guī)律;傳統(tǒng)版面設(shè)計(jì)和自由版面設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn):傳統(tǒng)版面設(shè)計(jì)和自由版面設(shè)計(jì)教學(xué)難點(diǎn): 自由版面設(shè)計(jì)主要教學(xué)方法:1、主要通過課題作業(yè)練習(xí)、講解等形式。2、示范作業(yè)講解,學(xué)生互相提建議等方法。本章基本概念: 文字 版面設(shè)計(jì)本章作業(yè):剪貼練習(xí):從報(bào)紙、雜志中提取不同的元素:如不同大小、粗細(xì)、疏密,不同字體的文字,不同大小的圖形。將這些元素理解成不同的點(diǎn)、線、面的關(guān)系,在A4或30x30cm紙上進(jìn)行排版的剪貼練習(xí),重在

11、學(xué)會協(xié)調(diào)各元素間的和諧關(guān)系。 第九章 項(xiàng)目綜合及復(fù)習(xí)(教學(xué)時(shí)數(shù)6)教學(xué)內(nèi)容:文字平面、立體化設(shè)計(jì);文字設(shè)計(jì)在環(huán)境中的應(yīng)用 教學(xué)重點(diǎn):立體化設(shè)計(jì) 教學(xué)難點(diǎn):文字設(shè)計(jì)在環(huán)境中的應(yīng)用主要教學(xué)方法:1、主要通過課外作業(yè)練習(xí)、課堂講解等形式。2、示范作業(yè)講解,學(xué)生互相提建議等方法。本章基本概念: 立體化 環(huán)境本章作業(yè):1、企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)2、自選雜志內(nèi)容與字體設(shè)計(jì)、編排七、教學(xué)實(shí)踐部分教學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目與內(nèi)容提要 序號項(xiàng)目名稱內(nèi)容提要學(xué)時(shí)分配要求性質(zhì)類別所用主要儀器所在實(shí)驗(yàn)室1漢字字體練習(xí)與課題設(shè)計(jì)漢字單體、組合、文字創(chuàng)造;課題練習(xí)6必做設(shè)計(jì)專業(yè)畫具課外2漢字創(chuàng)意設(shè)計(jì)與應(yīng)用書法與漢字設(shè)計(jì);個(gè)人形象標(biāo)志與名片設(shè)計(jì)8必做設(shè)計(jì)專業(yè)畫具課外 3拉丁字母設(shè)計(jì)與應(yīng)用 拉丁字母書寫練習(xí)、標(biāo)志設(shè)計(jì)6必做設(shè)計(jì)專業(yè)畫具課外4字體與版式編排練習(xí)剪貼練習(xí);電腦練習(xí)6必

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