貪吃的變色龍教案2

1、貪吃的變色龍班級(jí)：小四班姓名：丁 敏活動(dòng)名稱：貪吃的變色龍領(lǐng)域：語言年齡：34歲目標(biāo)：1、能認(rèn)真傾聽并理解故事內(nèi)容 2、了解變色龍變色的過程（紅色、黃色、綠色） 3、愿意參與扮演游戲，體驗(yàn)游戲的快樂活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事的內(nèi)容活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)故事線索進(jìn)行物品與身體部位的配對(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備：故事PPT、故事視頻、變色龍圖片及身體部位與相應(yīng)物品（玩具車、桌子、大樹、尾巴、身體、手和腳）活動(dòng)過程：一、 開始部分：談話導(dǎo)入：小朋友們你們喜歡動(dòng)物嗎？今天老師帶來一位新的動(dòng)物朋友，你們認(rèn)識(shí)它是誰嗎？（它的名字叫做變色龍）變色龍有一個(gè)很特別的本領(lǐng)，你們知道是什么嗎？（變色龍最大的本領(lǐng)就是身體能變成不同的顏色）二、基本部

2、分：1、播放吃東西聲音，介紹變色龍貪吃的特點(diǎn)。而且這只變色龍也是一只很貪吃的變色龍，見到東西就想吃。聽，什么聲音呀？它又開始吃東西了！2、欣賞故事PPT116頁，了解故事內(nèi)容。（1）觀察PPT36頁，引導(dǎo)幼兒觀查討論，了解變色龍吃了紅色小汔車，尾巴變成紅色的故事情節(jié)。 它是誰？它看到了什么？（小汔車），是什么顏色的小汔車？（紅色）那變色龍會(huì)做什么呢？（吃掉紅色的小汔車） 觀看PPT4，進(jìn)行猜想驗(yàn)正。 觀看PPT5，觀查討論，“變色龍的身體發(fā)生了什么變化？變成什么顏色？” 觀看PPT6，進(jìn)行猜想驗(yàn)正。 小結(jié)：它吃了一輛紅色的小汔車，尾巴就變成紅色的了。（2）觀察PPT710頁，引導(dǎo)幼兒觀察討論，

3、了解變色龍吃了黃色的桌子，身體變成黃色的故事情節(jié)。 “變色龍的肚子還是很餓，它繼續(xù)找東西吃，它又看到了什么？（黃色的桌子） 那變色龍又會(huì)做什么呢？（吃掉黃色的桌子）觀看P8頁，進(jìn)行猜想驗(yàn)正。觀察P9D頁，討論：“這次哪變了？“（身體）變成什么顏色了？（黃色）觀看P10頁，進(jìn)行驗(yàn)正。小結(jié)：“它吃了一張黃色的桌子，身體變成黃色的了”過渡：變色龍的尾巴和身體都變顏色了？它吃飽了沒有？它的哪里還會(huì)變顏色？（3）、觀察PPT1114頁，引導(dǎo)幼兒觀察討論，了解變色龍吃了綠色的大樹，手和腳變成綠色的故事情節(jié)這次它又吃了什么？是什么顏色 的？變色龍會(huì)變成什么顏色？哪變了？觀看第14頁，進(jìn)行驗(yàn)正小結(jié)：“它吃了一

4、棵綠色的大樹，手和腳都變成綠色的了”3、進(jìn)行物品與變色龍身體部位的配對(duì)，梳理故事情節(jié)，理解變色龍變色的過程（1）、回憶變色龍都吃了哪三種東西 過渡：變色龍吃了這么多東西，可真是一只貪吃的變色龍呀！ 它都吃了什么呀？（紅色的汔車、黃色的桌子、綠色的大樹）根據(jù)幼兒回答，逐一出示相應(yīng)圖片（2）、出示變色龍拼圖，請幼兒分別摸一摸變色龍的手、腳、身體，加強(qiáng)對(duì)身體部位的認(rèn)知 請你摸摸變色龍的手在哪里？ 請你摸摸變色龍的腳在哪里？ 請你摸摸變色龍的身體在哪里？ 請你摸摸變色龍的尾巴在哪里？（3）、梳理所吃物品的先后順序，并請幼兒進(jìn)行相應(yīng)配對(duì)變色吃先吃了什么？（紅色的汔車） 它身體的XX部位變成X色的了？（尾巴變成紅色的了）請幼兒找到紅色的尾巴貼在相應(yīng)的空白變色龍的身上依次找到黃色的身體，綠色的手和腳進(jìn)行配對(duì)粘貼引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖示一起說：“吃了紅色的小汔車尾巴變成紅色的了，吃了黃色的桌子身體變成黃色的了，吃了綠色的大樹手和腳變成綠色的了）過渡：“變色龍吃了這么多的東西，你們覺得它吃飽了沒有啊，（吃飽了）你們都覺得它吃飽了，可這只貪吃的變色龍還在找東西吃呢。讓我們一起來看看，它還吃了什么？4、完整欣賞故事視頻，了解影子和月亮的部分變色龍最后吃了哪兩種東西？（影子和月亮）請幼兒扮演月亮