體育器材室管理工作計(jì)劃

1、體育器材室管理工作計(jì)劃The final revision was on November 23, 2020體育器材室管理工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想：依據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想 和教育部體衛(wèi)藝司及省市教育主管部門(mén)的文件精神，學(xué)生每天 在校活動(dòng)1小時(shí)的規(guī)定要求，也為了培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，關(guān) 注學(xué)生個(gè)性差異，以學(xué)生的發(fā)展為中心，學(xué)校每天下午必須在 教師的指導(dǎo)組織下對(duì)學(xué)生全天開(kāi)放，提高器材的使用率，使每 個(gè)學(xué)生受益，以開(kāi)放的形式和科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作的 健康發(fā)展。二工作目標(biāo)：1、以堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，使其形成堅(jiān)持 鍛煉的良好習(xí)慣。2、激發(fā)學(xué)生的自覺(jué)自主的鍛煉意識(shí)

2、，培養(yǎng)其活潑開(kāi)朗的性格。 3、使學(xué)生通過(guò)鍛煉獲得基本的運(yùn)動(dòng)知識(shí)，形成較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)技 能。4、提高學(xué)生的體育和身體素質(zhì)，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生有健康 的體魄。三：具體措施：(-)統(tǒng)一思想，以學(xué)生為中心，服務(wù)于學(xué)生1、從觀念上轉(zhuǎn)變學(xué)生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校資源的使用者、受益者。2、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和體育器材特點(diǎn)制定出開(kāi)放的計(jì)劃和安 排。3、在活動(dòng)中，既要有紀(jì)律、規(guī)則等必要的約束，還要給學(xué)生充 分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛煉、參與活動(dòng)，在 鍛煉和活動(dòng)中體驗(yàn)樂(lè)趣。(-)周密籌劃，激發(fā)興趣，形成習(xí)慣1、活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)安排要具有科學(xué)性、實(shí)用性、符合學(xué)生的 年齡特點(diǎn)，選

3、擇能夠提高體育素質(zhì)，形式多樣、方法簡(jiǎn)易、生 動(dòng)活潑、歡樂(lè)有趣的內(nèi)容，使學(xué)生身心受益。2、開(kāi)放時(shí)間為集中與分散相結(jié)合，集中活動(dòng)：每周下午可安排 一次開(kāi)放活動(dòng)，時(shí)間為30分鐘，每周開(kāi)放活動(dòng)班級(jí)數(shù)量學(xué)校可 根據(jù)各自的場(chǎng)地和器材條件自定。依據(jù)活動(dòng)安排提供相應(yīng)體育 器材、場(chǎng)地供學(xué)生自由選擇；分散活動(dòng)：部分器材實(shí)行全天開(kāi) 放，學(xué)生利用課余時(shí)間使用，由師生專(zhuān)人管理，器材定期更 換。3、建立由學(xué)校分管體育的領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任管理網(wǎng)絡(luò)， 落實(shí)年級(jí)體育活動(dòng)課的目標(biāo)管理。(三)規(guī)范管理，確保開(kāi)放活動(dòng)正常有序安全地進(jìn)行，提高器 材的使用率1、各班培訓(xùn)小管理員，協(xié)助教師進(jìn)行日常器材管理2、每周清 點(diǎn)檢修器材，保證器材的安全和正常使用。3、要嚴(yán)格遵守體育 器材借用支領(lǐng)制度，借用登記及時(shí)歸還。（四）安全措施 1、活動(dòng)前體育教師必須認(rèn)真檢查場(chǎng)地和器材。2、體育教師在活動(dòng)中要進(jìn)行場(chǎng)地巡視，隨時(shí)解決可能出現(xiàn)的事 故隱患。3、學(xué)校不