北師大版一年級上冊有幾瓶牛奶教案

1、感謝你的觀看溝里的孩子預(yù)習(xí)提示認識 13 個生字，學(xué)會9 個生字、詞。有感情地朗讀課文。教學(xué)目標(biāo)認識 13 個生字，學(xué)會 9 個生字、詞。學(xué)習(xí)課文， 了解山溝里的孩子起早貪還去上學(xué)的情景。 感受他們學(xué)習(xí)的艱難， 學(xué)習(xí)他們不怕困難、刻苦學(xué)習(xí)的精神。了解課文內(nèi)容，理清段落結(jié)構(gòu)。能抓住重點理解課文最后兩段的意思， 并體會 “金鑰匙” 、“理想的燦爛的 黎明“的含義。有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點理解重點詞語，體會山溝里的孩子起早貪黑去上學(xué)的情景，感悟他們不怕困難、刻苦學(xué)習(xí)的精神。課時安排兩課時教學(xué)過程第一課時談話揭題同學(xué)們，你們平時是怎么上學(xué)的？想了解山溝里的孩子，他們是怎么上學(xué)的嗎？今天， 我們就一

2、起來學(xué)習(xí) 山溝里的孩子 一課， 去看看山里的孩子他們是怎么上學(xué)的。初讀課文，認識文中生字生自由讀課文，畫出不認識的生字，用喜歡的識字方法認識它。指名讀課文，檢測生字。再讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)仔細讀課文，邊讀邊想：課文寫了哪兩個方面的內(nèi)容？學(xué)生分段，理清結(jié)構(gòu)。老師小結(jié)。學(xué)習(xí)課文，感悟課文內(nèi)容認真地將課文瀏覽一遍。說說：山溝里的孩子是怎么上學(xué)的？找出文中描寫山溝里的孩子不怕困難的句子讀一讀。小組討論、交流：山溝里的孩子上學(xué)有什么困難？他們是怎樣面對的？說說自己是怎樣學(xué)習(xí)的？通過比較談?wù)勛约航窈髴?yīng)如何做，我們要向山溝里的孩 子學(xué)習(xí)些什么品質(zhì)？指導(dǎo)朗讀，學(xué)生怎么感悟就怎么讀。學(xué)生自學(xué)課文第二部分。（六、

3、七段）小組討論，課堂交流“金鑰匙、理想的燦爛的黎明”討論感悟后，有感情地朗讀。激發(fā)學(xué)生想想：看看省略號省略了什么？你能用一段話補充一下嗎？齊讀課文，升華感情本課總結(jié)在我國有許多地方都十分的貧窮和落后。那的孩子沒有好衣服穿，沒有好房子住， 更沒有零花錢。他們每天的生活重心是放羊、砍柴、喂雞、種地，他們不知道什么是漢 堡包，也不知道什么叫摩天輪，不知道安徒生是誰，更不知道外面的世界到底有多大。 但他們知道一點，那就是學(xué)習(xí)，只要努力學(xué)習(xí)，他們所有的不知道都會變成知道，所有 的不可能都會變成可能，讓我們深情地呼喚，山溝里的孩子，一路走好！第二課時談話導(dǎo)入讀課文，談感受指名讀課文。齊讀課文。想想山溝里的孩子是怎樣上學(xué)，聯(lián)系自己，談?wù)勀愦丝痰南敕?。找出自己喜歡的自然段，有感情地讀給你的同桌聽，并在班上展示課堂練習(xí)讀何子，在文中找出對應(yīng)的句子。讀一讀兩組句子，抄一抄，積累精彩句子。指導(dǎo)寫生字觀察田字格中的生字，說說那個字較難寫或易寫錯？重點指導(dǎo)“罩、慧、貌、勤”的寫法。板書設(shè)計山溝里的孩子時間長山溝里的孩子（