小學(xué)學(xué)習(xí)方法演講稿范文

1、小學(xué)學(xué)習(xí)方法演講稿范文找到適合自己學(xué)習(xí)方法尤為重要。那么你找到了嗎？以下是分享給 大家的小學(xué)學(xué)習(xí)方法演講稿，希望可以幫到你！各位老師，各位同學(xué)：大家下午好！我是中心小學(xué)五(1)班的馬佳麗。我演講的題目是我的法寶。 聽到這個題目你肯定會說你有什么法寶？以前，每次考試我不是考 70多分，就是80多分，成績老是上不去。讓我非常煩惱?，F(xiàn)在， 我每次考試成績都在八十五分以上。好的幾次都還是九十多分呢!這 成績提高的原因不是別的，那就是我用了我的法寶：課前預(yù)習(xí)，課 后復(fù)習(xí)。以前，我上課的時候，不認(rèn)真聽講，課前不好好預(yù)習(xí)，所以，我 以前的考試成績老是上不去。現(xiàn)在，我的成績能上九十多分的原因 是我按照老師教的

2、預(yù)習(xí)方法，先把課文讀三遍，讓爸爸聽了以后再 給我評價。自從學(xué)習(xí)了 11課讀書莫放“攔路虎”以后，我再也 不會把“攔路虎”放過了。我每次預(yù)習(xí)的時候，遇到“攔路虎”我 就拿出字典，把這個字查了出來，我再多讀幾遍，把這個字牢牢的 記住。我還利用工具書預(yù)習(xí)字詞的意思。課后題是什么意思，我再 看一看，然后，我再從工具書的課題讀起，直到最后。這樣，我就 把一篇新課預(yù)習(xí)好了。第二天，老師上課的時候，我就認(rèn)真的聽 課，特別是有疑問的地方我聽得更仔細(xì)。所以我能聽懂老師講的每 一個知識點。我在課前預(yù)習(xí)的時候，還特別重視“不動筆墨不讀書”。比如： 在重要的地方或生字、新詞下而畫“一一”；在關(guān)鍵的詞語下面加“”；在精

3、彩的語句下而加“?！?；對某些內(nèi)容有疑問在后面加“ ？” ；需要重讀的地方或摘抄的章節(jié)在前面加“ * ”等等。新課學(xué) 完以后老師要求背誦的我一定背會，老師要求默寫的，我一定默寫 會。課余時間我非常注重積累課外知識?？荚嚽拔視颜b讀積累里的 內(nèi)容認(rèn)真的復(fù)習(xí)一遍。這就是我前進(jìn)的“法寶”。現(xiàn)在，我再也不 會課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)了。今天，我把我的這個好“法寶”介紹給大家，希望你們以后也能 像我一樣沖在班里的前幾名。謝謝大家，我的演講完了。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好!今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言，心里無比激動。我是四 年一班代曉琳，首先我要感謝老師和同學(xué)，沒有他們的幫助，就沒 有

4、我今天這么好的成績。作為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我很高興能在這里與大家分享我 對如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才會主動學(xué)習(xí)， 才會為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性，還能培養(yǎng)自己的 耐心。其次，上課要認(rèn)真聽講，開動腦筋。積極回答問題也是非常重要 的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分利用起來，不浪費每分寶貴時間， 才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易 的事，得努力才行。每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法，上課的時候認(rèn)真 聽老師講課，作業(yè)要按時完成，一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識。再次，認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識，也是不可缺少的重要一環(huán)。把 學(xué)過的知識復(fù)習(xí)幾遍，這樣

5、在腦海中加深記憶，對以后的學(xué)習(xí)就會 有很大的幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué) 習(xí)的時候，老師一點就通了。第四、“不懂就要問！ ”如果遇到不懂的問題，我想許多同學(xué)都會 查找答案，但我卻不會這樣，不到萬不得已，我也不會查找答案， 而是先自己思考一下，如果真的不會，我就問老師、家長或同學(xué)。另外我還經(jīng)常多看課外書，第一：可以提高自己的閱讀能力，第 二：可以積累一些好詞佳句?？傊谒哪甑膶W(xué)習(xí)中，我一直都離不開“五多”：“多看”一 看書，“多問”一一遇到不懂的問題要刨根問底；“多聽”一一聽 英語，“多說”一一多與別人交談；“多寫”一一寫作文、日記。同學(xué)們，以上都是我的個人想法，為了我們

6、都能夠提高成績，為 了我們美好的明天，我們一起加油吧。謝謝大家！尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：你們好!時間就像流沙，淹沒了往事，留下的只有一長串的回憶?；赝^ 去，中段考己經(jīng)結(jié)束了，自己考了什么成績？自己努力了嗎?我們都 應(yīng)該問問自己。考得較好的同學(xué)不要沾沾自喜，考得不理想的也沒 有必要責(zé)怪自己。過去的都己成為過去。我們都已不能回到從前 了。我們應(yīng)該重視的是現(xiàn)在，是未來!下面，我和大家交流一下學(xué)習(xí) 方法！我個人認(rèn)為，上每一節(jié)課前先要預(yù)習(xí)一下，這有利于對課堂內(nèi)容 的把握，因為，在學(xué)習(xí)前預(yù)習(xí)，帶著問題來學(xué)習(xí)來上課，印象會更 深刻，上課時，應(yīng)該做到絕不分心走神，心理研究表明：當(dāng)一個人 在聚精會神地學(xué)習(xí)時

7、，大腦運轉(zhuǎn)會加速，達(dá)到調(diào)節(jié)作用，有利于吸 取更多的知識，加強(qiáng)記憶力，可見上課認(rèn)真是非常重要的。有人曾經(jīng)說過“時間是小偷，偷走我們得來不易的知識?！钡?確，不及時復(fù)習(xí)是的話，知識，就會跟時間飛走，所以，及時復(fù)習(xí) 是重要的。而復(fù)習(xí)好是關(guān)鍵的。我認(rèn)為，在文科，要背的固然 要背好，但最重要的是總結(jié)與理解，而在理科，相對來說不用多 背，要多做練習(xí)，不斷創(chuàng)新思考就好了。但是，是不是照我的學(xué)習(xí)方法去做，成績就好呢?不是的，因為每 個人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，而我的學(xué)習(xí)方法只能給同學(xué)們 借鑒一下。何況，考試是不能預(yù)測的，有誰能保證自己是“長勝將 軍” ？所以，在尋找正確的學(xué)習(xí)方法之余，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會承受失敗的

8、壓 力。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：你們好！時間就像流沙，淹沒了往事，留下的只有一長串的回憶，小學(xué)生 學(xué)習(xí)方法演講稿?；赝^去，中段考己經(jīng)結(jié)束了，自己考了什么成 績？自己努力了嗎?我們都應(yīng)該問問自己。考得較好的同學(xué)不要沾沾 自喜，考得不理想的也沒有必要責(zé)怪自己。過去的都已成為過去。 我們都己不能回到從前了。我們應(yīng)該重視的是現(xiàn)在，是未來!下面， 我和大家交流一下學(xué)習(xí)方法！我個人認(rèn)為，上每一節(jié)課前先要預(yù)習(xí)一下，這有利于對課堂內(nèi)容 的把握，因為，在學(xué)習(xí)前預(yù)習(xí)，帶著問題來學(xué)習(xí)來上課，印象會更 深刻，上課時，應(yīng)該做到絕不分心走神，心理研究表明：當(dāng)一個人 在聚精會神地學(xué)習(xí)時，大腦

9、運轉(zhuǎn)會加速，達(dá)到調(diào)節(jié)作用，有利于吸 取更多的知識，加強(qiáng)記憶力，可見上課認(rèn)真是非常重要的。有人曾經(jīng)說過“時間是小偷，偷走我們得來不易的知識。”的 確，不及時復(fù)習(xí)是的話，知識，就會跟時間飛走，所以，及時復(fù)習(xí) 是重要的。而復(fù)習(xí)好是關(guān)鍵的。我認(rèn)為，在文科，要背的固然 要背好，但最重要的是總結(jié)與理解，而在理科，相對來說不用多 背，要多做練習(xí)，不斷創(chuàng)新思考就好了。但是，是不是照我的學(xué)習(xí)方法去做，成績就好呢?不是的，因為每 個人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，而我的學(xué)習(xí)方法只能給同學(xué)們 借鑒一下。何況，考試是不能預(yù)測的，有誰能保證自己是“長勝將 軍” ？所以，在尋找正確的學(xué)習(xí)方法之余，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會承受失敗的壓 力

10、。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！各位老師，各位同學(xué)：大家下午好！我是中心小學(xué)五(1)班的馬佳麗。我演講的題目是我的法寶。 聽到這個題目你肯定會說你有什么法寶？以前，每次考試我不是考 70多分，就是80多分，成績老是上不去。讓我非常煩惱?，F(xiàn)在， 我每次考試成績都在八十五分以上。好的幾次都還是九十多分呢!這 成績提高的原因不是別的，那就是我用了我的法寶：課前預(yù)習(xí)，課 后復(fù)習(xí)。以前，我上課的時候，不認(rèn)真聽講，課前不好好預(yù)習(xí)，所以，我 以前的考試成績老是上不去。現(xiàn)在，我的成績能上九十多分的原因 是我按照老師教的預(yù)習(xí)方法，先把課文讀三遍，讓爸爸聽了以后再 給我評價。自從學(xué)習(xí)了 11課讀書莫放“攔路虎”以后

11、，我再也 不會把“攔路虎”放過了。我每次預(yù)習(xí)的時候，遇到“攔路虎”我 就拿出字典，把這個字查了出來，我再多讀幾遍，把這個字牢牢的 記住。我還利用工具書預(yù)習(xí)字詞的意思。課后題是什么意思，我再 看一看，然后，我再從工具書的課題讀起，直到最后。這樣，我就 把一篇新課預(yù)習(xí)好了。第二天，老師上課的時候，我就認(rèn)真的聽 課，特別是有疑問的地方我聽得更仔細(xì)。所以我能聽懂老師講的每 一個知識點。我在課前預(yù)習(xí)的時候，還特別重視“不動筆墨不讀書”。比如： 在重要的地方或生字、新詞下面畫“一一”；在關(guān)鍵的詞語下面加 “”；在精彩的語句下而加“。”；對某些內(nèi)容有疑問在后面加 “ ？” ；需要重讀的地方或摘抄的章節(jié)在前面加“ * ”等