【初中數學】比例線段(2)ppt課件_第1頁
【初中數學】比例線段(2)ppt課件_第2頁
【初中數學】比例線段(2)ppt課件_第3頁
【初中數學】比例線段(2)ppt課件_第4頁
【初中數學】比例線段(2)ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、浙教版九年級浙教版九年級數學數學上冊上冊九年級數學備課組九年級數學備課組 2006.10.天馬行空官方博客:http:/ ;QQ:1318241189;QQ群:1755696321、設線段、設線段cm,cm,兩條線段的長度比是兩條線段的長度比是2121ACAB記作記作:2、設線段、設線段200cm,m,兩條線段的長度比是兩條線段的長度比是200:200:00兩兩條條線線段段單單位位要要統(tǒng)統(tǒng)一一兩條線段的長度比叫做這兩條線段的比兩條線段的長度比叫做這兩條線段的比:21天馬行空官方博客:http:/ ;QQ:1318241189;QQ群:1755696322ABCABC11ABAC=52A BAB

2、=22221=A CAC=55221=A BAB=A CAC3一般地一般地,如果四條線段如果四條線段a,b,c,d中,中,a與與b的比等于的比等于c與與d的的比即那么這四條線段叫做成比例線段,簡比即那么這四條線段叫做成比例線段,簡稱稱比例線段比例線段dcba請找出左圖的組請找出左圖的組比例線段,并寫出比例線段,并寫出比例式比例式ABCAB11A BAB=A CAC4例,如圖,在直角三角形中,是斜邊例,如圖,在直角三角形中,是斜邊上的高線,請找出一組比例線段,并說明理由上的高線,請找出一組比例線段,并說明理由dcbabcad根據,問題就轉化為找出根據,問題就轉化為找出四條線段,使其中條線段的乘積等于另條線段四條線段,使其中條線段的乘積等于另條線段的乘積的乘積5試一試試一試,如圖在平行四邊形中,如圖在平行四邊形中, 找出圖中的一組比例找出圖中的一組比例線段(用小寫字母表示)并說明理由線段(用小寫字母表示)并說明理由BCDFABDE,dcba6例,如圖表示我過臺灣省幾個城市的位置例,如圖表示我過臺灣省幾個城市的位置關系,問基隆市在高雄市的哪個方向?到高關系,問基隆市在高雄市的哪個方向?到高雄的實際距離是多少雄的實際距離是多少km?北北高雄高雄臺南臺南臺中臺中臺北臺北基隆基隆比例尺:比例尺:7試一試試一試2,如圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論