小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)

1、小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)范文本學(xué)期本組的教研工作在充實而緊張中走過來了，在這一學(xué)期中, 本組繼續(xù)以新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依，深化改革，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā) 展。在校領(lǐng)導(dǎo)和中心教研組的帶領(lǐng)下，本組全體教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校 教育教學(xué)工作計劃，堅持教育，教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加各項教研 活動，各老師認(rèn)真研讀了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其思想和要求，樹立 新的教學(xué)觀念，用課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)實踐，并置身其中去迎接各種挑戰(zhàn), 齊心協(xié)力，團結(jié)共進(jìn)，為本組的教育教學(xué)改革躍上一個新的臺階而 努力工作著。一、抓實常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。本組堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為并力求 常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促

2、進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好 教風(fēng)及嚴(yán)肅、勤奮、求真、善行的良好的學(xué)風(fēng)的形成。全組教師認(rèn) 真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，年青教師扎實撰寫每個課時的教案；每位教師課 前精心設(shè)計，課時全力以赴，關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注全體學(xué)生，用心上好 每一節(jié)課，課后進(jìn)行反思，寫下自己的執(zhí)教時的切身體會或疏漏， 記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光或困惑，并提出來全組成員共同分享、討論、 借鑒、學(xué)習(xí)，為以后的教學(xué)積累許多有益的經(jīng)驗與啟示。二、開展教研，深刻認(rèn)識到教研工作在教學(xué)中的重要性。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂 教學(xué)效益，本組每個教師積極參與到每次教研工作中，在每次的大 組、小組教研活動中，每位教師把自己的寶貴經(jīng)驗

3、與學(xué)校的先進(jìn)理 念有機結(jié)合；在聽、授、評教研活動中，教師們認(rèn)真按照“集體備 課，集思廣益，共同評議，反思總結(jié)，內(nèi)化吸收”的步驟進(jìn)行。本 學(xué)期，本組教師成員也相繼出力協(xié)助。級組內(nèi)教師努力奮進(jìn)，虛心 向?qū)W，并積極備課，上研究課，其他成員認(rèn)真評課，及時反潰每個教師從理論學(xué)習(xí)到實踐研討，從集體備課到聽課、評課，使教師的 教學(xué)理論向縱深方向發(fā)展，教育教學(xué)工作也得到了一定的提升。三、加強集體備課。同年級每位老師主備若干單元，再由其他老師作參備，最后再集 體討論形成共案，各班都要根據(jù)共案進(jìn)行上課。隨后要進(jìn)行每課的 教學(xué)反思。加強集體備課的另一體現(xiàn)是同年級老師多互相聽課，取 長補短。四、加強小組長的培養(yǎng)。根據(jù)

4、低年級學(xué)生的特點，我科組將全班學(xué)生分成六大組，六大組 中又分四人小組。教給小組長如何分工，怎樣帶領(lǐng)全組同學(xué)進(jìn)行交 流、展示。教研工作是教學(xué)工作有序、系統(tǒng)進(jìn)行的重心，也是每個教師成長 的必備手冊，從中教師可以獲取更多有用的教學(xué)工作的資源。本組 全體教師本著認(rèn)真、勤學(xué)、善思、實干的準(zhǔn)則，將一如既往，再接 再厲，持之以恒，把教研、教學(xué)工作做得更好。我們小學(xué)在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，憑借著全體教職 工的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期以來，我們數(shù)學(xué)教研組全面落實縣教育局的工作部署，以 優(yōu)化課堂教學(xué)模式為主題的“高效課堂”為契機，牢固樹立“以學(xué) 定教” “自主學(xué)習(xí)” “

5、小組合作，的教學(xué)理念，著力提高課堂教學(xué) 行為的有效性，促進(jìn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、管理方式、評價方式的 根本改變，提高課堂效益，實現(xiàn)減負(fù)增效的總目標(biāo)，打造“理念先 進(jìn)、目標(biāo)明確、結(jié)構(gòu)合理、氛圍和諧、質(zhì)量提高”的高效課堂。二、工作目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。2、積極推行“高效課堂”教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。3、加強教學(xué)常規(guī)管理，扎扎實實開展有效教學(xué)。4、堅持集體備課，備實用性教案。5、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，“減負(fù)”增效。7、加強校本研訓(xùn)工作，積極撰寫教學(xué)心得小論文。三、主要措施1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研 活動就會成為“無本之木，無源之水”。

6、組織教師進(jìn)行新課改的理 論學(xué)習(xí)和研究，更新教學(xué)觀念。（1）學(xué)習(xí)新課標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。（2）學(xué)習(xí)有效教學(xué)的相關(guān)資料。（3）學(xué)習(xí)“高效課堂”的22條標(biāo)準(zhǔn)。本組教師積極研讀各種教育理論專著；關(guān)注教育科研重點、熱點 問題；組織廣大數(shù)學(xué)教師配合學(xué)校的“營造書香校園、創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué) ?！弊x書活動。本學(xué)期，我校已經(jīng)把電子白板的學(xué)習(xí)和使用正式納 入正常的課堂教學(xué)中。讓先進(jìn)的教學(xué)輔助設(shè)施為課堂教學(xué)服務(wù)，增 色，促高效課堂的構(gòu)建，促有效教學(xué)的達(dá)成。2、繼續(xù)進(jìn)行新課改的課堂教學(xué)實踐活動。讓數(shù)學(xué)課堂真真切切 地有“疑”有“探”，凸顯：和諧、自主、合作、參與和創(chuàng)新。廣 泛開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，主要有優(yōu)秀教師示范課、新模

7、式嘗 試課、師徒結(jié)對子指導(dǎo)課，同課異構(gòu)常態(tài)課。讓全體教師每人至少 講一節(jié)公開課，在聽評課活動中互相取長補短，借鑒提高。3、今年我校繼續(xù)開展了 “同課異構(gòu)”課堂教學(xué)活動。按照隨機 原則，只在每天早上通知要被聽課的教師，即時就進(jìn)行聽課活動。 在這樣的活動中，老師們展示出來的是真真實實的功夫，是實實在 在的課堂，既對老師的教學(xué)提出了更高的要求，又發(fā)現(xiàn)了平時教學(xué) 中存在的問題，有利于我們查找不足，分析原因，探索對策，提高 質(zhì)量。同時教師感受不同的授課風(fēng)格，在鑒賞中尋找差異，在比較 中學(xué)習(xí)特性，更重要的是從異中領(lǐng)悟到許多有價值的東西，達(dá)到激 發(fā)內(nèi)在潛能，張揚個性，從而追求異中有同，同中求異的境界。4、加

8、強集體備課。依據(jù)縣教研工作常規(guī)中的要求，做到了集體 備課常態(tài)化。一是每學(xué)期開課前進(jìn)行一次以研讀教材為主要內(nèi)容的 集。體備課，對本冊教材進(jìn)行全面解讀，具體就教材內(nèi)容、總的目的 要求及教學(xué)進(jìn)度等進(jìn)行商討，形成學(xué)期教學(xué)計劃。二是每單元一次 集體備課，內(nèi)容包括：反思上單元教學(xué)中的得與失及補救措施，并 就本單元的教學(xué)重點難點，教學(xué)思路特別是疑難問題等集中進(jìn)行討 論，形成課時教學(xué)共案。研課式集體備課。我們按主備人拿出課標(biāo) 解讀、教材導(dǎo)讀意見、相應(yīng)的教學(xué)素材一一共同討論教學(xué)目標(biāo)的定 位、教學(xué)重難點的設(shè)計及課堂教學(xué)思路一一個人根據(jù)自己班級的學(xué) 生實際寫出具體教案。這樣的備課形式保證了每一課時都能在集體 備課的

9、基礎(chǔ)上，再根據(jù)班級的實際情況修改教學(xué)方案，充分發(fā)揮群 體優(yōu)勢，提高了各位教師處理教材和獨立備課的能力。5、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，以期“減負(fù)”增效。規(guī)范學(xué)生的課堂作業(yè)和 家庭作業(yè)：不求數(shù)量，但求質(zhì)量。6、開展常規(guī)教研和專題教研活動。（1）搞好每周一次的教研活動。（2）每位教師要積極聽課，并做好聽課記錄。（3）加強常規(guī)教學(xué)研究，指導(dǎo)與服務(wù)，及時幫助教師解決教學(xué) 中存在的各種問題。（4）圍繞本學(xué)期上的示范課、隨堂課搞教研。盡量做到以下三 占 八、一是能在優(yōu)秀的課例中找出一個問題 二是能在規(guī)定的課例中提出一個亮點 三是每個人亮出一個教學(xué)的妙招。四、特色活動：1、小黑板，讓我們感受到了輔助設(shè)施為我們的課堂教學(xué)帶

10、來的 新變化：讓省時成為可能，讓有效教學(xué)成為可能，讓高效課堂的構(gòu) 建不再是一紙空話。2、同課異構(gòu)，讓我們看到了常態(tài)課的精彩。一分耕耘，一分收獲。本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組通過一系列的活動, 讓每一位老師的專業(yè)水平都有了不同程度的提高，讓每一位學(xué)生在 學(xué)習(xí)活動中都取得了不同程度的進(jìn)步。當(dāng)然，教育工作總是苦樂相伴，教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè) 發(fā)展的一個永恒的主題?！靶邪倮镎甙刖攀?，在今后的教育教學(xué) 工作中，我們還會本著“勤學(xué)、勤思、善研、務(wù)實”的原則，大膽 探索，不斷創(chuàng)新，一如既往，再接再厲，以更飽滿的熱情投入到未 來的工作中，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)換來更好的.發(fā)展，爭取讓 我們的教研工作百尺竿頭

11、，更進(jìn)一步。一學(xué)期己經(jīng)過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，全組數(shù) 學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改 革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、 新設(shè)想結(jié)合起來，收到很好的效果，積極參加各開展教研活動，完 善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，做了不少實效性工作。一、堅持理論學(xué)習(xí)，每周參加校本教研教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。 為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課 標(biāo)精神，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息。善學(xué)才能善研，善研才 能善教，己成為全組教師的共識。不光如此，我們還注意用教學(xué)理 論指導(dǎo)教學(xué)實踐。二、抓實常規(guī)，保

12、證教育教學(xué)任務(wù)全面完成堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常 規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教 風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。全組數(shù)學(xué)教師從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精 心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知 識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度, 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得， 向40分鐘要效益；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情 分析，新老教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每 一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，班里抓單元

13、驗收的段 段清。三、積極參加和開展教研活動。我們每學(xué)期初教研活動有計劃。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。 提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅持開展探討 課，本學(xué)期由帥花老師負(fù)責(zé)完成一堂組內(nèi)公開課，且把這個活動作 為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn) 真?zhèn)湔n，聽課時認(rèn)真記錄，聽課后積極評課。如教學(xué)內(nèi)容安排是否 恰當(dāng)。難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、 方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面 進(jìn)行中肯、全面的評論、探討。課例研討活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提 高，尤其是加速年青老師的成長。一至三年級還舉行了一次學(xué)生“口算接力”數(shù)學(xué)活動

14、，通過活動, 讓學(xué)生在口算能力上得到提高和進(jìn)步，并讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的 興趣。四、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時提高課堂的效率，老師們經(jīng)常利 用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，運用投影儀或多媒體課件。同時老師們也 經(jīng)常在一起鉆研教材內(nèi)容，然后就教材的內(nèi)容對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)的 重難點如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度、習(xí)題的選用、 月考期中試卷等等發(fā)表個人的見解和意見，大家一起學(xué)習(xí)、研究， 取長補短。雖然這學(xué)期每個數(shù)學(xué)教師都很忙，但對于常規(guī)的教學(xué)工 作每一位老師都常抓不懈，為了教好每一位學(xué)生，老師們在上課時 能結(jié)合新的理念，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，設(shè)計情趣橫生的生活 數(shù)學(xué)，

15、使學(xué)生學(xué)的有趣，學(xué)的輕松，教師教的開心。總之，一份付出，一分收獲，我們低年級數(shù)學(xué)教研組收獲是豐厚 的，我將帶領(lǐng)我組教師繼續(xù)努力，使本組的工作做得更出色。這學(xué)期是我第一次擔(dān)任數(shù)學(xué)組教研組工作，我虛心學(xué)習(xí)、請教， 在全體教研組老師的共同努力和幫助下，我們創(chuàng)設(shè)了良好的教研氛 圍，較好的完成教研組計劃并取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期工作 總結(jié)如下：一、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)我們深刻體會到，決定學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵是教師素質(zhì)，而教師素質(zhì) 的關(guān)鍵構(gòu)件則是教師的專業(yè)素質(zhì)。因此，提高教師的專業(yè)素質(zhì)是教 育成敗的關(guān)鍵。為了提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效率，本教研組在提 高教師素質(zhì)方面下了功夫，取得了一定的成效。本學(xué)期，加強了對教師

16、教學(xué)能力的培養(yǎng)。本教研組成員經(jīng)常集中 探討教育教學(xué)中遇到的各種問題，提出自己的見解，形成共識，并 應(yīng)用于自己的教學(xué)實踐，提高教學(xué)能力。二、加強集體備課活動本學(xué)期我們繼續(xù)加強了教研組的集體備課活動，根據(jù)學(xué)校對集體 備課的要求，在教研組全體老師的支持與參與下，各年級組對教材 內(nèi)容進(jìn)行整合，進(jìn)行集體備課活動。本教研組嚴(yán)格遵循學(xué)校制定的集體備課的規(guī)定。在形式上，先報 學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，告知集體備課的時間和地點。在方式上，我們先對 備課的內(nèi)容進(jìn)行討論，然后由指定的老師拿出詳細(xì)的備課資料，在 全體成員提出修改意見后進(jìn)行改正，最后的使用過程中各位老師再 根據(jù)本班的實際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。集體備課的內(nèi)容和過程都有

17、 詳細(xì)的記錄，并報教導(dǎo)處備案。三、積極開展校本教研組織教師做好聽課活動。聽課是提高教師教育教學(xué)的重要手段。 我們教研組非常珍惜各種聽課的機會。每個老師都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)， 撰寫學(xué)習(xí)論文多篇。我們特別重視校內(nèi)的教學(xué)活動，本學(xué)期，組里 所有公開課由高級教師指導(dǎo)，都遵循備課一說課一上課一聽課一評課環(huán)節(jié)，請校領(lǐng)導(dǎo)和老師深入課堂，進(jìn)行指導(dǎo)，提高組內(nèi)老師的教 學(xué)水平。四、積極開展教學(xué)反思活動我們要求每一個老師都能對日常教學(xué)工作進(jìn)行了深刻的反思和改 進(jìn)，以切實提高教育教學(xué)水平。每一個老師都能在自己的備課本上 隨時記錄下教學(xué)的心得體會。我們還經(jīng)常對教學(xué)實施過程中存在的 問題進(jìn)行研討。在充分吸取各方面經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)

18、上，改進(jìn)自己的 教學(xué)。我們還對教學(xué)中學(xué)生廣泛存在的問題進(jìn)行了專門的研究，并 做出相應(yīng)的對策。確實提高教學(xué)質(zhì)量。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、 善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。今年，我校的教研工作依據(jù)要求，借助新課程改革不斷深入的強 勁東風(fēng)，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式 的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張 揚和提升。以提高課堂教學(xué)效率為重點，全而提高教育教學(xué)質(zhì)量。 現(xiàn)就一學(xué)期來我校的一些作如下回顧：一、建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺，促進(jìn)教學(xué)實踐1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長。強學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、理 清思路，以新的理

19、念、新的思想、新的教材開展課程改革。在開學(xué) 后及時組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、走進(jìn)新課程等有關(guān)的教育 理論，并按時參加新教材的學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用、學(xué)有所得，做到 有筆記、有心得。2、以課改為突破口，廣泛深入地開展了 “五個一”教師校本培 訓(xùn)活動。木學(xué)期建立了切實可行的活動制度，確保活動高效、有序、 扎實地開展，教導(dǎo)處深入到教學(xué)第一線檢查、督導(dǎo)，對教學(xué)和教研 實際中凸現(xiàn)出的具體問題和教師的反饋意見進(jìn)行整理和分析，避免 了活動的盲目性和隨意性，保證每一位教師都能參與到活動中去， 做到了有計劃、有檢查、有記載，切實把工作落到了實處。3、通過校際聯(lián)誼活動加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。積極參加兄 弟學(xué)校開展的專題

20、講座或現(xiàn)場指導(dǎo)活動。同時還將有針對性地組織 教師參加各級各種培訓(xùn)。在這一學(xué)期里，我校曾多次選派教師參加 其他兄弟學(xué)校的教研活動，向外學(xué)經(jīng)驗，向內(nèi)促自學(xué)，不斷提高教 師的教研水平和教學(xué)能力。二、嚴(yán)格遵守制度，依據(jù)計劃行事1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計劃，根據(jù)學(xué)科特點，深入 開展教研活動。教研活動做到少而精，專題化，研訓(xùn)一體原則，既 有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動都 對大家有一定的觸動。2、積極參與校際交流通研討活動，通過區(qū)內(nèi)的片教研活動，增 強學(xué)校之間的互相交流、互相了解、互相學(xué)習(xí)、互利共贏。我校的 教師曾多次參加校際的研討，與其他校的同行共同提高。三、抓住重點，構(gòu)

21、筑平臺抓好實務(wù)1、本學(xué)期按照期初工作計劃，開展人人上一節(jié)公開課活動。而 且做到課前有說課，有設(shè)計，課上有記錄，課后有反思，課后有評 議，有評價，并做好材料的收集工作。2、依據(jù)教研工作計劃，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)人人皆參與。有主題，有 學(xué)習(xí)，有交流，有感悟，有實踐，有思考。3、參加同在課改路研討，我校六月份開展校際聯(lián)誼研討活動， 賴碧璇老師的英語課、程美云老師的音樂課，深受兄弟學(xué)校教師的 好評，有的引用率極高，可見教師們教研功底之扎實。四、參加比賽，激勵成長1、我校曾多次派學(xué)生參加各項比賽，并在比賽中屢屢獲獎，這 一切和學(xué)生們的努力練習(xí)，教師們的傾力指導(dǎo)是分不開的。2、我校也積極選派教師參加舉行的一些比賽

22、，部分教師獲獎， 既體現(xiàn)的教師的才藝，也提高了教師的水平，這一切也同教師們的 努力分不開的。成績屬于過去，回頭一看短暫的半年又過去了。展 望未來，新的一年我們又將做些什么？我們將繼續(xù)自己的成功做法, 結(jié)對幫扶等是我們即將探索的教研之路。如何提高課堂教學(xué)實效等 問題又一次擺到我們的面前，我們將繼續(xù)為之而努力，而求索。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作，有得 有失。一學(xué)期來，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學(xué)生的說 話能力為原則、全身心地投入到教學(xué)工作中、應(yīng)該說圓滿完成了教 學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、常規(guī)教學(xué)方面1、認(rèn)真?zhèn)湔n按照學(xué)校要求，每周我都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到先周備課，而 且努力做到備課符合學(xué)生實際，這就讓自己做到了上課胸有成竹， 大大提高了教學(xué)效率。2、積極聽課、參與教研、善于反思不管什么層次的聽課，我都盡量抽時間去聽，這樣不僅開闊了思 路，也為備課過程積累了豐富的素材、各種鮮活生動的事例、各種 教學(xué)方法、模式的展示、微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課 堂教學(xué)的同時，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào)，脫離實際的 成見。定期的教研活動也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二、優(yōu)差結(jié)合，全面推進(jìn)學(xué)期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測學(xué)生知識掌握情況，