小學(xué)少先隊(duì)建設(shè)工作計(jì)劃

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。小學(xué)少先隊(duì)建設(shè)工作計(jì)劃【篇一】一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校少先隊(duì)工作將在上級(jí)有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié) 合本校的實(shí)際情況、特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì) 員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)工作的思想性，堅(jiān)持少先隊(duì)組織的先進(jìn)性、自 主性，牢牢把握少先隊(duì)組織屬性，以少年兒童思想引導(dǎo)工作為主線，以少先隊(duì)活動(dòng) 為載體，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教 育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)

2、新的臺(tái)階。二、抓好隊(duì)員的常規(guī)管理（一）發(fā)揮大隊(duì)部的作用，協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作。（二）完善新學(xué)期各項(xiàng)常規(guī)工作的組織和活動(dòng)制度，指導(dǎo)和督促各中隊(duì)開展好每 周一次的中隊(duì)主題班隊(duì)課。三、具體措施（一）加強(qiáng)輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)，提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)制定本校中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)計(jì)劃并進(jìn)行定期和不定期的培訓(xùn)，讓輔導(dǎo)員了解自 己的工作職責(zé)以及工作要求；組織新老輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流；保持少先隊(duì)工作與時(shí)俱 進(jìn)，掌握少先隊(duì)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解少年兒童教育發(fā)展的最新成果，不斷增強(qiáng)對(duì)黨 的路線方針的深入理解和把握，教育引導(dǎo)服務(wù)好少年兒童。（二）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成1. 抓好文明禮儀教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

3、。繼續(xù)開展文明禮儀教育活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，分宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐、總結(jié)評(píng)估三個(gè)階段進(jìn)行。2. 抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。繼續(xù)抓好“班級(jí)”評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生和眼保健操、 大課間的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對(duì)勸導(dǎo)隊(duì)的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，及 時(shí)反饋，以檢促進(jìn)，每月召開一次勸導(dǎo)隊(duì)會(huì)議。周一的升旗儀式延續(xù)上學(xué)期的輪流制 度,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。（二）以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)1. 本學(xué)期我校繼續(xù)以教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)踐行*規(guī)為基本形式，廣泛 深入的開展學(xué)習(xí)踐行*規(guī)活動(dòng)。分學(xué)習(xí)理解、鞏固提升、實(shí)踐內(nèi)化

4、、總結(jié)表彰四 個(gè)階段，通過讀、背、寫、行、評(píng)等活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成“孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、友愛兄弟、誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)、讀書好學(xué)、修心養(yǎng)性”的良好品德，形成健康人格，構(gòu)建良 好校風(fēng)。2. 加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)、 小記者站等少先隊(duì)陣地作用，組織開展教育活動(dòng)；利用社會(huì)資源，依靠社會(huì)力量，多 渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)需要的角色訓(xùn)練基地，培養(yǎng)和提高隊(duì)員 的全面素質(zhì)。3. 繼續(xù)做好鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建工作，以周三拓展日活動(dòng)為載體，依托現(xiàn)有的設(shè)施、 場(chǎng)地、師資力量，挖掘和整合學(xué)校特色素質(zhì)教育資源，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的 興趣班活動(dòng)。積極準(zhǔn)備xx校區(qū)澤霽少年宮迎

5、檢工作。4. 優(yōu)化“爭(zhēng)章”機(jī)制，引領(lǐng)“雛鷹”起飛。扌L實(shí)開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，對(duì)各 中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行集中培訓(xùn)，理清“雛鷹爭(zhēng)章”的基本操作，將“雛鷹爭(zhēng)章”與學(xué)校 活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。月份安排九月份：1. 開展校園文化建設(shè)，班級(jí)文化建設(shè)；2. 開展“老師，您好”感念師恩活動(dòng)；3. 開展第二十屆推普周活動(dòng)；（9月11日至17日;第三周）4. 學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生行為規(guī)范，開展文明禮儀養(yǎng)成教育；（貫穿整學(xué)期：201x年9月至201x年1月）5. 開展“踐行*規(guī)、爭(zhēng)做文明人”活動(dòng)；（貫穿整學(xué)期：201x年9月至201x年1月）6. 加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)，進(jìn)行大隊(duì)委員競(jìng)選;（第五周）7. 開展“我們的節(jié)日

6、一一中秋節(jié)”主題系列活動(dòng)；十月份：1. 開展“行紅色革命路，頌愛國(guó)情懷心”愛國(guó)教育活動(dòng)月；2. 開展建隊(duì)xx周年“我是光榮的少先隊(duì)員”主題隊(duì)日活動(dòng)；（10月13日）3. 開展“我們的節(jié)日重陽節(jié)”主題活動(dòng);（10月28日）4. 開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)（第9周）十一月份：1. 開展“走進(jìn)光影世界，放飛純真童心”*節(jié)活動(dòng)月；2. 開展“春雨驚春清谷天，二十四節(jié)氣記心間”主題教育活動(dòng)十二月份：1. xx鎮(zhèn)“十佳少先隊(duì)員競(jìng)選”活動(dòng)；2. 開展“讀二十四孝，行中華孝道”主題教育活動(dòng)3. 第四屆校園小歌手比賽一月份：1. 開展慶“元旦”活動(dòng)；2. 少先隊(duì)工作總結(jié)?！酒恐笇?dǎo)思想：本著“以人為本”的教育理

7、念，面向全體少先隊(duì)員，生動(dòng)活潑地開展各類少先 隊(duì)活動(dòng)，豐富其生活，教育和引導(dǎo)隊(duì)員健康正確的人生觀的形成，使他們能健康快 樂的成長(zhǎng)。工作目標(biāo)：1、常規(guī)工作：規(guī)范、系統(tǒng)、實(shí)效。2、班集體建設(shè)：充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的自主性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)班集體的建設(shè)和管理，在規(guī)范班達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，人人爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)文明班集體。3、思想教育：行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是常抓不懈的一項(xiàng)工作，爭(zhēng)做規(guī)范生，爭(zhēng)得 雛鷹章。延續(xù)上學(xué)期的“愛國(guó)百分百尋寶大行動(dòng)”，本學(xué)期傳統(tǒng)的節(jié)日為載體，開 展革命傳統(tǒng)教育。工作內(nèi)容：一、愛國(guó)主義思想教育1規(guī)范每周升國(guó)旗儀式，做到出操時(shí)快、靜、齊，出旗、升旗、唱國(guó)歌、呼號(hào)、國(guó)旗下講話五環(huán)節(jié)齊全，值周班在儀式后及時(shí)上交國(guó)

8、旗下講話 演講稿，以備存檔。2、講新聞活動(dòng)3、革命傳統(tǒng)教育結(jié)合清明等傳統(tǒng)節(jié)日組織隊(duì)員看革命人物書籍，講革命故事，寫人生理想。二、行為規(guī)范教育行為規(guī)范教育分以下幾方面：1加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí)與落實(shí)2、完善規(guī)范檢查制度，定期檢查與突擊檢查相結(jié)合3、每周四項(xiàng)競(jìng)賽的評(píng)定與反饋4、隊(duì)員個(gè)人的規(guī)范評(píng)定5、每月規(guī)范之星的評(píng)定及期末的五規(guī)范生的評(píng)定三、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)爭(zhēng)章項(xiàng)目如下安排：3 4月份：1 2年級(jí)禮儀章3 6年級(jí)禮儀章、新聞?wù)? 6月份：1 2年級(jí)守紀(jì)章3 6年級(jí)守紀(jì)章、新聞?wù)滤?、少先?duì)陣地建設(shè)少先隊(duì)陣地的建設(shè)本學(xué)期將重點(diǎn)建設(shè)鼓號(hào)隊(duì)，通過規(guī)范的訓(xùn)練，使之在掌握的 基礎(chǔ)上精益求精，成為出色的鼓號(hào)隊(duì)?！酒恳弧⒅?/p>

9、導(dǎo)思想“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語要求和依托紅色革命根據(jù)地發(fā)揚(yáng)艱 苦風(fēng)斗精神圍繞上級(jí)工作部署，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能, 以體驗(yàn)教育、雛鷹爭(zhēng)章等活動(dòng)為途徑，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合 少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活 能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。二、工作思路轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告，體驗(yàn)為主，講求 實(shí)效。三、工作重點(diǎn)（一）加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)1、 加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。 聘請(qǐng)家長(zhǎng)社會(huì)各界人士為校外 少先隊(duì)輔導(dǎo)員，積極挖掘社會(huì)資源，開拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間，

10、讓隊(duì)員能 夠有的機(jī)會(huì)鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)實(shí)踐能力。2、加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初開展大、中隊(duì)委的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)隊(duì)員 管理少先隊(duì)、熱愛少先隊(duì)的主人翁情感。組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，建全隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流 制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，努力讓的隊(duì) 員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來。（二）建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。1、建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時(shí)更換內(nèi)容，營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識(shí) 并存的文化氛圍。2、建好隊(duì)員自主社團(tuán)。給隊(duì)員的興趣、愛好找到一個(gè)“家”，培養(yǎng)隊(duì)員擁有一 個(gè)或多個(gè)高雅的愛好，并在自主的社團(tuán)中鍛煉能力，提升品位。（三）堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。1

11、、抓好隊(duì)員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗每日 進(jìn)行的檢查督促，通過定期的專題活動(dòng)、禮儀之星的評(píng)比以及講座、集會(huì)等，使得 隊(duì)員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好言行習(xí)慣，爭(zhēng)做小紳士、小淑女。2、抓好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比考核。每日對(duì)隊(duì)員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查，對(duì)每周 一次的中隊(duì)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行抽查，每月進(jìn)行中隊(duì)陣地建設(shè)評(píng)比，對(duì)輔導(dǎo)員各項(xiàng) 工作的落實(shí)情況進(jìn)行考核、調(diào)查，評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)及優(yōu)秀少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員。3、抓好雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。把雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)同學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定相結(jié)合，以雛鷹爭(zhēng) 章為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動(dòng)，利用班隊(duì)活動(dòng)、晨會(huì)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì) 評(píng)價(jià)，使各類教育活動(dòng)既有“章”可循