小學(xué)生養(yǎng)成教育心得體會(huì)3篇

1、小學(xué)生養(yǎng)成教育心得體會(huì) 3 篇養(yǎng)成教育文化模式的提出是養(yǎng)成教育理念的創(chuàng)新 , 是養(yǎng)成教育實(shí)踐的探索 是對(duì)養(yǎng)成教育價(jià)值取向的糾偏。下面是為大家準(zhǔn)備的小學(xué)生養(yǎng)成教育心得體會(huì)， 希望大家喜歡 !小學(xué)生養(yǎng)成教育心得體會(huì)范文 1現(xiàn)代教育家葉圣陶先生說(shuō)： " 教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話， 就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 " 在課程改革不斷深入的今天，學(xué)生的養(yǎng)成教育也不容 忽視。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、 生活習(xí)慣、文明習(xí)慣都必需從小抓起、 從小事抓起， 特別是小學(xué)生， 他們年齡小、 可塑性強(qiáng)。 教師如果能在平時(shí)的工作中重視養(yǎng)成教 育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣， 對(duì)學(xué)生以后甚至將來(lái)的學(xué)習(xí)、 工作

2、將起到積極的促 進(jìn)作用。因此，開(kāi)學(xué)初我校就對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，通過(guò)學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)體 會(huì)：一、養(yǎng)成教育要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 學(xué)生時(shí)期是人生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。 養(yǎng)成教育要抓好學(xué)生的行為訓(xùn)練， 使學(xué)生形成習(xí)慣， 這一階段養(yǎng)成的良好 習(xí)慣對(duì)人的一生有積極影響， 但沒(méi)有訓(xùn)練就沒(méi)有習(xí)慣， 所以要抓好學(xué)生行為的訓(xùn) 練，首先要強(qiáng)調(diào)持之以恒，俗話說(shuō)： "冰凍三尺非一日之寒。 " 養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí) 慣非一日之功，需要長(zhǎng)期抓，持之以恒。因?yàn)?"習(xí)慣成自然 "是需要時(shí)間的，要持 之以恒，要有耐性。堅(jiān)持才能勝利，持久才有收獲?？鬃釉?:" 其身正，不令

3、而行。其身不正，雖令不從。 "在要求學(xué)生做好行 為規(guī)范之前，我先為他們起到了示范榜樣的作用，用自己的一言一行教育學(xué)生。 然后再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生注意平時(shí)的言行舉止要得體 , 要適宜。對(duì)于長(zhǎng)輩和老師 ,要報(bào)以尊 敬和善的態(tài)度 ;對(duì)于同輩,要友善親切,團(tuán)結(jié)互助。例如 ,上下樓梯靠右行 ;進(jìn)辦公 樓要輕聲慢走，不能大聲喧嘩 ;進(jìn)辦公室要先敲門， 得到老師的允許再進(jìn)去 ;上學(xué) 放學(xué)要遵守交通規(guī)則 ; 升旗集會(huì)時(shí)保持安靜等。 "細(xì)節(jié)決定成敗， "我堅(jiān)持從日常 生活的一些小事著手， 讓學(xué)生從小事中明白 "莫以善小而不為， 莫以惡小而為之。 "從而漸漸培養(yǎng)學(xué)生的良好行

4、為習(xí)慣。二、養(yǎng)成教育要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。 辦事要講究效率， 學(xué)習(xí)也是一樣。 學(xué)生學(xué)習(xí)的主要 時(shí)間在課堂上， 而利用好課堂 40分鐘就顯得尤其重要。 認(rèn)真聽(tīng)講， 注意力集中， 積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績(jī)優(yōu)異的必備條件。課前預(yù)習(xí)、自學(xué)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn) ; 按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書寫 工整，卷面整潔;認(rèn)真做廣播操、 眼保健操;認(rèn)真上好朝讀和自習(xí)， 老師不在時(shí)自 覺(jué)遵守紀(jì)律。作業(yè)是對(duì)新知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)的一個(gè)過(guò)程， 是檢查自己一天的知識(shí)是否掌握了 的過(guò)程，也是一個(gè)預(yù)習(xí)第二天功課的過(guò)程。也要培養(yǎng)學(xué)生積極完成作業(yè)的習(xí)慣。3、養(yǎng)成教育要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣"好的生活習(xí)慣

5、有利于一生的身體健康。 "對(duì)于學(xué)生 , 在學(xué)校里就必須注重 自己的衣著整潔 , 頭發(fā)、指甲不要過(guò)長(zhǎng)，不要在衣著上與他人攀比。自己的學(xué)習(xí) 用品也要擺得整整齊齊。另外，生活在集體中，除了保持好個(gè)人衛(wèi)生，還要愛(ài)護(hù) 班級(jí)的衛(wèi)生。做到積極做值日，不亂扔雜物。4、養(yǎng)成教育要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)開(kāi)展生命教育是促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的必要條件。 現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì) 生活的日益豐富和社會(huì)環(huán)境的紛繁復(fù)雜，使青少年學(xué)生的生理成熟期明顯提前， 極易產(chǎn)生生理、 心理和道德發(fā)展的不平衡現(xiàn)象。 因此，需要積極引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn) 識(shí)生命現(xiàn)象和生命的意義。同時(shí)教育學(xué)生在生活中注意防水、防火、防電，并教 給他們一些安全常識(shí)。四

6、、養(yǎng)成教育要注意和家長(zhǎng)的共同配合。 父母是孩于的第一任老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到舉足輕重的作用。 對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育需要家長(zhǎng)的配合， 更需要家長(zhǎng)的信任和支持。 在教育過(guò)程中若 能取得家長(zhǎng)們積極配合， 對(duì)學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用， 所以和家長(zhǎng)配合 起來(lái)，共同教育好孩子。這樣，你在家長(zhǎng)中有威信，自然也在孩子的心目中樹(shù)立 起了形象，孩子也會(huì)相信你，喜歡你，按照你的要求去做?？傊?，重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育， 抓住關(guān)鍵時(shí)期從點(diǎn)滴做起， 在豐富多彩的 教育活動(dòng)中重視對(duì)學(xué)生的行為訓(xùn)練， 來(lái)促進(jìn)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為 規(guī)范。小學(xué)生養(yǎng)成教育心得體會(huì)范文 2" 習(xí)慣形成性格 , 性格決定命

7、運(yùn) " 。學(xué)生時(shí)期是人生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵 時(shí)期。這一階段養(yǎng)成的良好習(xí)慣對(duì)人的一生有積極影響。 班主任在培養(yǎng)學(xué)生良好 習(xí)慣方面有著不可忽視的責(zé)任。 下面談幾點(diǎn)自己在班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣 的體會(huì)。1、行為習(xí)慣孔子曰： "其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。 " 在要求學(xué)生做好行 為規(guī)范之前，我先為他們起到了示范榜樣的作用，用自己的一言一行教育學(xué)生。 然后再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生注意平時(shí)的言行舉止要得體 , 要適宜。對(duì)于長(zhǎng)輩和老師 ,要報(bào)以尊 敬和善的態(tài)度 ;對(duì)于同輩,要友善親切,團(tuán)結(jié)互助。例如 ,上下樓梯靠右行 ;進(jìn)辦公 樓要輕聲慢走，不能大聲喧嘩 ;進(jìn)辦公室要先敲門，

8、 得到老師的允許再進(jìn)去 ;上學(xué) 放學(xué)要遵守交通規(guī)則 ; 升旗集會(huì)時(shí)保持安靜等。 "細(xì)節(jié)決定成敗， "我堅(jiān)持從日常 生活的一些小事著手， 讓學(xué)生從小事中明白 "莫以善小而不為， 莫以惡小而為之。 "從而漸漸培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。2、生活習(xí)慣"好的生活習(xí)慣有利于一生的身體健康。 "對(duì)于學(xué)生 , 在學(xué)校里就必須注重 自己的衣著整潔 , 頭發(fā)、指甲不要過(guò)長(zhǎng)，不要在衣著上與他人攀比。自己的學(xué)習(xí) 用品也要擺得整整齊齊。另外，生活在集體中，除了保持好個(gè)人衛(wèi)生，還要愛(ài)護(hù) 班級(jí)的衛(wèi)生。做到積極做值日，不亂扔雜物。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣(1) 制定計(jì)劃的習(xí)慣。凡

9、事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué) 生應(yīng)定期樹(shù)立目標(biāo)， 確立自己的趕超對(duì)象， 給自己的前方豎一面紅旗。 這樣有了 目標(biāo)就有了動(dòng)力， 就不會(huì)再感到無(wú)所事事， 沒(méi)有壓迫感， 而成績(jī)也在追趕目標(biāo)的 過(guò)程中提高了。(2) 上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。辦事要講究效率，學(xué)習(xí)也是一樣。學(xué)生學(xué)習(xí)的 主要時(shí)間在課堂上，而利用好課堂 35 分鐘就顯得尤其重要。認(rèn)真聽(tīng)講，注意力 集中，積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、 成績(jī)優(yōu)異的必備條件。 為了讓整個(gè)班級(jí)在課堂 上形成一種爭(zhēng)先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級(jí)干部和頭20 名同學(xué)的思想工作，讓他們起好帶頭作用(3) 積極完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是對(duì)新知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)的一個(gè)過(guò)程，

10、是檢查 自己一天的知識(shí)是否掌握了的過(guò)程， 也是一個(gè)預(yù)習(xí)第二天功課的過(guò)程， 雖然一年 級(jí)沒(méi)有書面作業(yè)， 可為了讓孩子養(yǎng)成每天要完成作業(yè)的習(xí)慣， 我每天都布置讀的 作業(yè)，并且讓家長(zhǎng)簽名，以便讓家長(zhǎng)了解孩子在校的情況，并且及時(shí)檢查，查漏 補(bǔ)缺。(4) 養(yǎng)成正確書寫的習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子也許是嬌生慣養(yǎng)，上課寫字時(shí)總喜 歡趴在桌子上， 盡管總是提醒， 可還是堅(jiān)持不了幾分鐘， 于是我在開(kāi)學(xué)初就強(qiáng)調(diào) 寫字的"三個(gè)一"每節(jié)課嚴(yán)格把關(guān)，并分了小組進(jìn)行比賽， 定時(shí)對(duì)優(yōu)勝小組進(jìn)行頒 獎(jiǎng)，鼓勵(lì)好的帶動(dòng)差的，現(xiàn)在學(xué)生的書寫習(xí)慣已經(jīng)基本養(yǎng)成了。育苗有志閑逸少， 潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多。 教師教育學(xué)生是非常辛苦的，

11、 但教師 默默的奉獻(xiàn)也是有意義的。播下一種行為，收獲一種習(xí)慣 ; 養(yǎng)成一種習(xí)慣，收獲 一種人生。 我們今天用自己的心血和汗水培養(yǎng)教育學(xué)生， 使他們養(yǎng)成了良好的習(xí) 慣，對(duì)他們的一生，乃至于對(duì)整個(gè)人類社會(huì)，都具有十分重大的意義。小學(xué)生養(yǎng)成教育心得體會(huì)范文 3 小學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)了一系列讓老師們頭疼不已的事： 作業(yè)不按時(shí)交， 值日不 認(rèn)真做， 路隊(duì)與放學(xué)松松垮垮， 班級(jí)衛(wèi)生紀(jì)律極差 „„等，所以要給 他們制定合理的班規(guī)。通過(guò)對(duì)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操等常規(guī)方面的要求，學(xué)生 整體開(kāi)始好轉(zhuǎn)，但要經(jīng)常提醒與督促，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。紀(jì)律是成功的關(guān)鍵。家有家法，校有校規(guī)，

12、班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī) 定和紀(jì)律， 是同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣的保證， 是形成良好的班風(fēng)的基石。 要教育學(xué)生 明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)遵守規(guī)矩的人，才能時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能使 自己不斷進(jìn)步。 風(fēng)箏要想飛得高， 必須由底下的線牽引著， 假如沒(méi)有了這根束縛 它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。 我發(fā)現(xiàn)我之前制定的班規(guī)有一些漏洞， 馬上加以改 進(jìn)，培養(yǎng)他們守紀(jì)律的常規(guī)習(xí)慣。一、進(jìn)校1. 按時(shí)上學(xué)，不早到，不遲到，不在校門口聚集， 不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品。2. 進(jìn)入校門后直接走到教室里，途中不追逐。3. 進(jìn)校后不在室外逗留， 衛(wèi)生值日學(xué)生先完成衛(wèi)生打掃任務(wù)， 其他同學(xué)進(jìn) 教室后應(yīng)先交好作業(yè)，然后就位早讀，做到自

13、主學(xué)習(xí)，書聲朗朗。在此期間每天都有一名檢查員來(lái)檢查學(xué)生的遲到早退及衣著佩戴情況， 而 衛(wèi)生方面分為衛(wèi)生委員與小組長(zhǎng)分別管理。二、集會(huì) （ 課間活動(dòng)、升旗儀式 ）1. 音樂(lè)鈴聲一響，各班應(yīng)在走廊排好隊(duì)， 做到快、靜、齊，行走時(shí)不推搡， 腳步要輕，按指定路線整齊列隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，集會(huì)時(shí)站好姿勢(shì)、認(rèn)真聽(tīng)會(huì)、安靜有 神、不做小動(dòng)作。2. 做操時(shí)，做到：聽(tīng)準(zhǔn)音樂(lè)、節(jié)奏合拍、姿勢(shì)正確、動(dòng)作到位。3. 尊敬國(guó)旗，升旗時(shí)做到：肅立、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。唱國(guó)歌要 聽(tīng)節(jié)奏，聲音宏亮、有感情。4. 上臺(tái)發(fā)言、領(lǐng)獎(jiǎng)、表演時(shí)，走路穩(wěn)重，站姿端正，接受獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng) 旗時(shí)，用雙手捧接，行隊(duì)禮，然后高舉接受師生祝賀。5.

14、 集會(huì)完畢，按指定路線有序列隊(duì)回教室。 這由我們班體育委員與一名監(jiān)管人員負(fù)責(zé)學(xué)生的集會(huì)情況。三、上課1. 上課前應(yīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，統(tǒng)一擺放要求，筆盒、文具、書簿整齊放在 課桌的左 （ 右）上角。2. 愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，不浪費(fèi)，書籍本子整潔，不隨便撕毀、涂畫、折卷。筆 盒里文具擺放整齊。3. 上課、下課聽(tīng)從信號(hào)指揮，上課預(yù)備鈴響后，及時(shí)按順序進(jìn)教室，不擁 擠，靜坐在教室等待上課。4. 上課專心聽(tīng)講，做到心到、眼到、耳到、手到、口到，積極思考，大膽 答問(wèn)，聲音清楚，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不隨意打斷他人發(fā)言，不隨意離開(kāi)座位。5. 課堂上站立回答問(wèn)題時(shí)，做到：頭正身直，雙臂自然下垂于身體兩側(cè) 坐下或離座時(shí)聲輕體穩(wěn)。發(fā)

15、言時(shí)儀態(tài)大方、聲音響亮。小組討論時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)，不 妨礙鄰座學(xué)習(xí)。6. 課堂練習(xí)時(shí)聽(tīng)清要求，獨(dú)立思考，動(dòng)作迅速，書寫工整，行款規(guī)范，克 服應(yīng)付、拖拉等不良習(xí)慣，保證練習(xí)質(zhì)量。7. 學(xué)生遲到進(jìn)教室，應(yīng)在門口喊 "報(bào)告" ，經(jīng)老師同意后，再進(jìn)入教室。8. 學(xué)生有急事需出教室，先舉手，起立報(bào)告老師，經(jīng)同意后再出教室。9. 到室外、專用室上課時(shí)，預(yù)備鈴響后，由班長(zhǎng)整隊(duì)到達(dá)指定地點(diǎn)，做到 快、靜、齊，行走時(shí)不推搡，腳步要輕，進(jìn)入上課地點(diǎn)后靜等老師來(lái)上課。 上 課時(shí)由任課教師主管、班干部監(jiān)督、學(xué)生之間相互協(xié)作來(lái)保證上課質(zhì)量。四、課間活動(dòng)1. 課間是同學(xué)休息、調(diào)整的時(shí)間，下課后應(yīng)走出教室，看

16、看綠色植物，呼 吸新鮮空氣，讓眼睛、大腦得到調(diào)節(jié) ; 也可以自主選擇安全、有意的活動(dòng)。2. 課間應(yīng)有秩序，不在教室、走廊、樓梯沖跑，上下樓要靠右行走，不要 并排上下樓 ;不拳打腳踢;不做危險(xiǎn)游戲 ;不爬欄桿、攀樹(shù) ;活動(dòng)要遵守規(guī)則。3. 課間上廁所時(shí)，不沖跑，遇擁擠時(shí)，應(yīng)自覺(jué)排隊(duì)講秩序。五、午餐1. 在校午餐的同學(xué)，要有序、文明的用餐。2. 服從小老師的管理。3. 愛(ài)惜糧食，文明用餐，盡量吃盡飯菜。4. 如果有剩飯剩菜殘?jiān)谷胫付ㄍ皟?nèi)。5. 愛(ài)護(hù)公物，餐具清潔后，要輕輕放入指定筐內(nèi)，不準(zhǔn)拋擲。6. 用餐時(shí)不講話，相鄰?fù)瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互關(guān)心。六、午休1. 午餐后，不要到處跑，未經(jīng)允許不能出校門。用一定時(shí)間寫作業(yè)，或溫 習(xí)、預(yù)習(xí)功課，之后應(yīng)采用適當(dāng)?shù)姆绞叫菹ⅰ?. 中午回家的， 下午按規(guī)定時(shí)間到校， 進(jìn)校后馬上進(jìn)教室安靜就位， 或?qū)?作業(yè)、或休息、或閱讀書報(bào)，不喧嘩、不打鬧、不隨意走動(dòng)。七、放學(xué) 不早退，不逃學(xué)，離校時(shí)，學(xué)生應(yīng)收拾整理書包，有序離開(kāi)校園，徑直回 家。有事不能及時(shí)回家要及時(shí)告知家長(zhǎng)。八、家庭作業(yè)1. 獨(dú)立、按時(shí)完成家庭作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。不抄襲他人作業(yè)，考 試不作弊。2. 認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)日知識(shí)，主動(dòng)加強(qiáng)缺漏知識(shí)，自覺(jué)預(yù)習(xí)新知識(shí)。3. 閱讀、觀看健康有益的圖書、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽(tīng)、收看內(nèi)容健康