期末練習(xí)五年級下學(xué)期小學(xué)語文專題強化訓(xùn)練期末模擬試卷D卷練習(xí)題

1、期末練習(xí)五年級下學(xué)期小學(xué)語文專題強化訓(xùn)練期末模擬試卷D卷練習(xí)題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音寫詞語y áoyuán ji nàj ìdi ànj ju éqído_nuòy ánji nà t nchnf úbìb npéi chán_j ùn qi àochún shúq ngmièh p ò_2. 將下列詞語補充完整，并分類風(fēng)流

2、_神采 _萬里無 _ 大雨 _盆_大方 風(fēng)_交加秋高氣 _滿_紅光形容儀表神態(tài)的詞語：_描寫天氣的詞語： _3. “理屈詞窮”的“屈”的意思是（）A . 屈服，使屈服B . 彎曲，使彎曲C . 冤枉D . 理虧4. 按要求填空A選詞填空鎮(zhèn)靜安靜寂靜平靜冷靜夜深了，周圍一片 _。他遇事很 _，從不急躁。上課鈴一響，沸騰的校園頓時_下來。做作業(yè)遇到了難題，我們要_思考，仔細分析。B依據(jù)意思寫詞語。背著荊杖，表示服罪，向當事人請罪，形容主動向人認錯、道歉，給自己嚴厲責(zé)罰。 _原形容景物繁多，來不及觀賞。后多形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。 _形容物質(zhì)或精神的原料極其豐富。_5. 選擇恰當讀音。最喜小

3、兒亡 _（wán wú）賴，溪頭臥剝_（b b o）蓮蓬。國子監(jiān) _（ji nji àn）是中國古代封建社會的教育管理機關(guān)和最高學(xué)府，承擔(dān)了國家教育管理和監(jiān)_（ji nji àn）察的職能。牛喜歡把食物粗粗咀嚼_（ji áoji àoju é）吞咽，空閑時間再將咽下去的食物返回到嘴里倒嚼_（ji áo jiào ju é），第1頁/共4頁這種現(xiàn)象叫“反芻”。6. 端正書寫漢字。近幾日，山東青島老年暴走團成為網(wǎng)絡(luò)熱點。清晨六點，一位位暴走團的爺爺、奶 奶挺直 j li n ， j nshé

4、;n du su_地在安順路上暴走健身。然而，令人費解的是暴走團健身的地點，竟是位于車輛chun su _的超車道。暴走團成員 miàn b ù i s è_，毫d不n qi è_，如此我行我素的健身，引來附近居民的紛紛勸阻。 交警等有關(guān)部門也提醒大家，ch mí_ 運動，不可f ánài_交通，一旦shuiji o_，huò hu àn_無窮。7. 判斷1. （1）“老師，我來了！”他大聲地喊著，這里的破折號表示解釋說明。2. （2）“人民群眾就喜歡這些不為名， 不為利的傻子”這里的引號表示否定。3.

5、（3）“枝桿的樹木不可記數(shù)。 ”這句話可縮寫成“枝桿不可記數(shù)”。4. （4）“我們仿佛在北京見過面”是個比喻句。8. 我會按要求改寫句子。只有講究衛(wèi)生，大家的健康和疾病才有保障。（修改病句）老師對小紅說：“我聽不懂你在說什么？”（改為轉(zhuǎn)述句）巍巍群山蓋滿了白雪。（改為比喻句）離開祖國四百年的游子終于回到了祖國母親的懷抱。（縮寫句子）現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么好，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)。（改為反問句）你做出讓步，事情不會像現(xiàn)在這么糟。（用正確的關(guān)聯(lián)詞語改寫句子）別人都完成了，我非完成它不可。（改為肯定句）同學(xué)們，學(xué)過的課本中哪個人給你印象最深，為什么？9. 判斷修辭方法有誤的一項是（ ）A . 那是一張熟悉的臉，

6、 那是一張陌生的臉， 那是一張?zhí)焓沟哪?，那是一張慈祥的?（排比） B . 街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。（夸張） C . 羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。 （比喻） D . 明天晚上，你能來參加我的生日派對嗎？（反問）10. 用自己的話說說下面句子的意思。草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。11.草船借箭一文是根據(jù)我國著名長篇歷史小說_的相關(guān)內(nèi)容改編的。景陽岡出自_。二、閱讀理解(30 分 )12. 閱讀短文，完成練習(xí)。鞋匠的兒子第2頁/共4頁在林肯當選總統(tǒng)的那一刻， 整個參議院的議員們都感到尷尬， _林肯的父親是個鞋匠。當時美國的參議員大部分

7、出身于名門望族， 自認為是上流社會優(yōu)越的人，從未料到要面對的總統(tǒng)是一個卑微的鞋匠的兒子。于是，林肯首次在參議院演說之時，就有參議員想要羞辱他。在林肯站在演講臺上的時候， 有一個態(tài)度傲慢的參議員站起來，說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記往，你是一個鞋匠的兒子?！彼械膮⒆h員都大笑起來， 為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他，開懷不已。等到大家的笑聲歇止，林肯說：“我非常感激你使我想起我的父親， 他已經(jīng)過世了，我一定會記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子，我知道，我做總統(tǒng)永遠無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好。”參議院陷入一片靜默。 林肯轉(zhuǎn)過頭對那個傲慢的參議員說：“就我所知，我父親以前也為你的家

8、人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，_我不是偉大的鞋匠，_我從小就跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)?！比缓笏麑λ械膮⒆h員說： “參議院里的任何人， 如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無法像他那么偉大，他的手藝是無人能比的?！闭f到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲都部化成了贊嘆的掌聲。批評、訕笑、誹謗的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的臺階。1. （1）聯(lián)系上下文解釋下列詞在文中的意思。傲慢： _。開懷不已： _。2. （2）在文中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。在林肯當選總統(tǒng)的那一刻，整個參議院的議員們都感到尷尬，_林肯的父親是個鞋

9、匠。就我所知，我父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，_我不是偉大的鞋匠， _我從小就跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)。3. （3）林肯當總統(tǒng)參議員的態(tài)度是 _，林肯的態(tài)度是_。從中我們可以看出林肯是一個 _的人。4. （4）寫出下列詞語的反義詞。自信 _嘲笑 _卑微 _5. （5）談?wù)勀銓Α芭u、訕笑、誹謗的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的臺階?！边@句話的理解。6. （6）讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？13. 根據(jù)課文春光染綠我們雙腳，在括號里填上合適的詞語 。_ 的 山 巖_ 的家園_ 的河 水_ 的煎熬_的樹叢_的果園14. 讀古詩出塞，文學(xué)常識填空王昌齡 (698 756 ），字 _，河?xùn)|晉陽（今山西太原）人。_著名邊塞詩人