六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 畢業(yè)模擬試題（四）（無答案） 人教新課標(biāo)版 試題

1、小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)模擬試題（四）班級(jí)_姓名_分?jǐn)?shù)_（技能題）：做對(duì)6題以上（含6題）良好。一、填空：（3：1）（1）從一張長25厘米的長方形紙片的一端剪下一個(gè)最大的正方形，剩下的紙片的周長是（ ）厘米。（2）一個(gè)長方體的高減少2厘米后，表面積減少了48平方厘米，成為一個(gè)正方體。正方體的體積是（ ）立方厘米。（3）c 如圖直角abc的兩條直角邊bc與ab的比是1：2， 如果分別以bc邊、ab邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，那么所形成的 b a 圓錐體積比是（ ）。二、選擇題：把下面正確答案的編號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（2：1）（1）在下列年份中，（ ）是閏年。a1900年 b. 1994年 c. 2000年（2）用一張邊長是2

2、分米的正方形紙，剪一個(gè)面積盡可能大的圓。這個(gè)圓的面積是（ ）平方分米。 a.12.56 b. 3.14 c. 6.28三、計(jì)算下面各題。（1：1）（1） （2）四、按要求填空。（1：1）化工廠用鋼板焊一個(gè)圓柱體形狀的儲(chǔ)料罐。設(shè)計(jì)人員在比例尺是1：100的設(shè)計(jì)圖上畫出了儲(chǔ)料罐的側(cè)面展開圖和兩個(gè)底面。（右圖） （1）測(cè)量后填空：設(shè)計(jì)圖上儲(chǔ)料罐的底面直徑是（ ） 厘米，高是（ ）厘米。（2）計(jì)算后填空：這個(gè)儲(chǔ)料罐的實(shí)際容積是（ ）立方米（不要求寫出計(jì)算過程，計(jì)算時(shí)鋼板的厚度忽略不計(jì)） 五、回答下列各題（1：1）（1）春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生為學(xué)校圖書館整理圖書的情況，有部分?jǐn)?shù)據(jù)已記載到統(tǒng)計(jì)表上，請(qǐng)你把統(tǒng)計(jì)

3、表填寫完整（不要求列式），并回答問題。 春風(fēng)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生為圖書館整理圖書情況統(tǒng)計(jì)表數(shù) 項(xiàng) 量 目班級(jí)人 數(shù)整理圖書本數(shù)平均每人整理圖書本數(shù)合 計(jì)一 班 42 588二 班 40 11.55三 班 570 15（ ）班平均每人整理圖書的本數(shù)低于全年級(jí)平均每人整理圖書的本數(shù)。（2）永光農(nóng)機(jī)廠計(jì)劃8天生產(chǎn)384臺(tái)小型收割機(jī)，由于改進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)，實(shí)際每天比原計(jì)劃多生產(chǎn)16臺(tái)。實(shí)際多少天可以完成任務(wù)？（3）李蕓母親的月工資是1200元。按個(gè)人所得稅的規(guī)定，每月工資收入扣除800元后的余額部分，按5%的比例繳納個(gè)人所得稅。李蕓的母親每月應(yīng)繳納個(gè)人所得稅多少元？能力題：3、5為主選題。達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)為優(yōu)秀。

4、（1）全部做對(duì)兩個(gè)主選題。（2）全部做對(duì)三個(gè)次選題。（3）全部做對(duì)一個(gè)主選題和兩個(gè)次選題。1. 用+、×、÷四種運(yùn)算符號(hào)把下面算式連接起來。（允許加小括號(hào)） 1 2 3 4 5 = 10 1 2 3 4 5 = 10 1 2 3 4 5 = 102同時(shí)能整除999、888、777、666、555、444、333、222、111這九個(gè)數(shù)的自然數(shù)是 （ ）。 小李離家出發(fā)0 5 10 15 20 25 時(shí)間（分）書店小王離家出發(fā)21與小李家的距離（千米）3下面是小王和小李外出情況的一張折線統(tǒng)計(jì)圖。他們分別住在一條大街的兩頭，相距2千米，在他們兩家之間，中途恰好是一所書店?，F(xiàn)在請(qǐng)

5、根據(jù)下圖，回答問題：小王和小李他們是（ ）先出發(fā)的，他們先到（ ），在書店停留了（ ）分鐘，又走了（ ）分鐘到了（ ）家。小王的速度一直保持在每小時(shí)（ ）千米，小李的速度一開始是每小時(shí)（ ）千米，回家時(shí)的速度是每小時(shí)（ ）千米。4寒假里，李明、曹強(qiáng)、王建每人都做了兩件好事。但誰也不肯講自己做了什么。小記者了解到：（1）李明他們?nèi)斯沧隽肆檬?，幫軍屬大掃除、修課桌椅、參加居委會(huì)值班、揀到手表交民警、幫同學(xué)補(bǔ)課、掃路上積雪。（2）曹強(qiáng)趕到軍屬家時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)打掃得干干凈凈。（3）李明開學(xué)后才了解到班里有一個(gè)同學(xué)堅(jiān)持每天幫助同學(xué)補(bǔ)課，另一個(gè)幫軍屬大掃除。（4）民警到居委會(huì)向值班同學(xué)打聽，是否認(rèn)識(shí)揀到手表交公的同學(xué)。（5）老師表揚(yáng)了揀到手表交民警的同學(xué)，他謙虛地表示要向修桌椅的同學(xué)學(xué)習(xí)。（6）曹強(qiáng)和王建從居委會(huì)了解到，揀到手表的學(xué)生是他們的同學(xué)。（7）修桌椅的同學(xué)因?yàn)槊Γ瑳]能參加幫助同學(xué)補(bǔ)課。請(qǐng)回答：李明做的好事是（ ）；曹強(qiáng)做的好事是（ ）；王建做的好事是（ ）。5某種商品，原定價(jià)為20元，甲、乙、丙、丁四個(gè)商店以不同的銷售方促銷。甲店：降價(jià)9%出售。 乙店：打九折出售。 丙店：