新北師大版二年級上冊數(shù)學課桌有多長課件

1、 你能用哪些方法 說明課桌有多長？ 一樣的課桌？為什么量的結果不一樣呢？一樣的課桌？為什么量的結果不一樣呢？ 因為測量工具不一樣，也就是測量的標準不統(tǒng)一。因為測量工具不一樣，也就是測量的標準不統(tǒng)一。 所以測量之前要有統(tǒng)一所以測量之前要有統(tǒng)一的標準。的標準。 測量物體的長度用統(tǒng)一測量物體的長度用統(tǒng)一的測量工具：的測量工具：尺子尺子。 卷尺卷尺 皮尺皮尺 認識直尺 0厘米1234567891011小組討論：小組討論： 觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 0刻度刻度 豎線豎線刻度線刻度線 數(shù)字數(shù)字刻度刻度 刻度刻度 刻度線刻度線 0刻度刻度標志著開始，也就是起點標志著開始，也就是起點

2、cm厘米厘米 閱讀閱讀P51第二部分第二部分 1.觀察直尺，找一找直尺上有什么？觀察直尺，找一找直尺上有什么？2.厘米是什么？厘米是什么？ 3.想一想，想一想，1厘米有多長？厘米有多長？ 綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網http:/ 厘米是一個常用的長度單位，用厘米是一個常用的長度單位，用字母字母cm表示，表示，1厘米可以寫成厘米可以寫成1cm。 1厘米厘米=1cm 這些都是這些都是1厘米厘米 0厘米 1234567891011在尺子上每相鄰兩個數(shù)之間的長度都在尺子上每相鄰兩個數(shù)之間的長度都是是1厘米，每個厘米，每個1厘米的長度都被細小厘米的長度都被細小的刻度線分成了相同的的刻度線分成了相

3、同的10份。份。 什么東西的長度大約是什么東西的長度大約是1 1厘米？厘米？ 綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網http:/ 大約大約1cm 綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網http:/ 綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網http:/ 找一找：我們生活中找一找：我們生活中哪些物品是哪些物品是1厘米？厘米？ 食指的寬、指甲蓋的寬、鼻孔等食指的寬、指甲蓋的寬、鼻孔等 橡皮的厚度橡皮的厚度 釘書釘?shù)拈L釘書釘?shù)拈L 書本的厚度書本的厚度 透明膠的寬透明膠的寬 說一說下面的物體的長度說一說下面的物體的長度 長（長（ ）cm cm 6 6 把鉛筆平放，鉛筆的一端對準把鉛筆平放，鉛筆的一端對準0刻度，

4、看刻度，看另一端與尺子上的哪個刻度對齊，與幾厘另一端與尺子上的哪個刻度對齊，與幾厘米對齊就是幾厘米。米對齊就是幾厘米。 長（長（ ）cm cm 7 7 把鉛筆平放，鉛筆的一端沒有對準把鉛筆平放，鉛筆的一端沒有對準0刻度，刻度，而是對準其他刻度時，就用鉛筆一端對應的而是對準其他刻度時，就用鉛筆一端對應的大數(shù)減去另一端對應的小數(shù)，減的差是幾鉛大數(shù)減去另一端對應的小數(shù)，減的差是幾鉛筆就是幾厘米。筆就是幾厘米。 長（長（ ）cm cm 5 5 動手操作一動手操作一 量一量你同桌的手指量一量你同桌的手指有多長？嘴巴有多長？有多長？嘴巴有多長？ 測量鉛筆多長，小熊的量法對嗎？測量鉛筆多長，小熊的量法對嗎？

5、為什么？為什么？ 長長5厘米厘米 5cm 1、先把物體的一端對準尺子、先把物體的一端對準尺子的的“0” 刻度線。刻度線。 2、物體的另一端對著尺上的、物體的另一端對著尺上的刻度幾，物體就是幾厘米?？潭葞?，物體就是幾厘米。 動手操作二動手操作二 畫出一條畫出一條5厘厘米長的線米長的線 木條長多少厘米？木條長多少厘米？ 6 cm 5cm 大約大約長（長（ ）cm cm 3 3 大約大約長（長（ ）cm cm 4 4 （ 2 ）厘米）厘米 第一關：我會量 估計估計 鉛筆長 數(shù)學書長 雙行本長 （ ）厘米 （ ）厘米 測量測量 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 第二關：我會畫 畫一條長8 厘米的線 8 厘米 0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 第三關：我會說 3厘米 5厘米 4厘米 17厘米 19厘米 13厘米 16厘米 7 14 測量兒歌測量兒歌 小朋友，要牢記，小朋友，要牢記， 測量物體要放平。測量物體要放平。 用直尺，量物體，用直尺，量物體， 左端要和零對齊，左端要和零對齊， 右端指向刻度幾，右端指向刻度幾， 物體就是幾厘米。物體就是幾厘米。 本課總結本課總結 本節(jié)課學到了什么知識？本節(jié)課學到了什么知