2018小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬試卷一｜人教新課標(biāo)共19張

1、一、積累與運(yùn)用(30分) (一)字音游戲。(6分) 1 1看拼音，我能規(guī)范地寫出相應(yīng)的漢字。(2分) 2 2我能用橫線畫出下列句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分) (1)武術(shù)擂(li li)臺賽正在激烈地進(jìn)行著，雙方的拉拉隊毫不示弱，拼著勁兒擂 (li li)鼓吶喊。 (2)躲在屏(bn pn)風(fēng)后面的她，屏(bn pn)住呼吸，惟恐被同伴發(fā)現(xiàn)。 3 3用橫線畫出句子中的錯別字，并把正確的字寫在括號里。(2分) 廉頗說他功無不克，戰(zhàn)無不勝，藺相如沒有什么能奈。( 攻 )( 耐 ) (二)詞語大本營。(9分) 1 1把詞語補(bǔ)充完整，再按要求分類。 (5分) 千( 鈞 )一發(fā) 精兵( 簡 )政 千山一

2、( 碧 ) 自( 作 )自受 應(yīng)接不( 暇 ) 罪( 魁 )禍?zhǔn)?盛氣( 凌 )人 ( 南 )轅北轍 含贊美意思的詞語： _精兵簡政 含批評意思的詞語： _自作自受_罪魁禍?zhǔn)譥 盛氣凌人_南轅北轍 2 2我還能寫出兩個形容很專心的四字詞語： ( 專心致志 ) ( 聚精會神 )。(2分) 3 3選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(2分) 祝愿 心愿 (1)這也是全世界愛好和平的人民的共同 ( 心愿 )。 (2)世紀(jì)寶鼎表達(dá)了中國人民對聯(lián)合國的美好 ( 祝愿 )。 (三)句子萬花筒。(6分) 1 1在括號里用“”或“”判斷下列句子表達(dá)是否正確。(2分) (1)“將相和這篇課文的內(nèi)容和插圖都很精美?！边@個句子表達(dá)

3、上沒有毛病。( ) (2)“元宵、端午、中秋、除夕”是按時間的順序排列的。( ) 2 2句子大變身。(4分) (1)我為他而驕傲。(改成雙重否定) _我不得不為他而驕傲。我不得不為他而驕傲。 (2)雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。(縮句) _巖石、樹葉、綠草變成了琴鍵。巖石、樹葉、綠草變成了琴鍵。 (3)為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜？是水澆得不夠，是肥施得不足，還是土壤根本不行？(仿照句式也寫一寫) _為什么心血付出了卻沒有回報？是方法用的不對，為什么心血付出了卻沒有回報？是方法用的不對，是付出的不夠多，還是努力根本不會有回報？是付出的不夠多，還是努力根本不

4、會有回報？ (4)將相和這篇課文的內(nèi)容和插圖都很精美。(修改病句) _將相和這篇課文的插圖很精美。將相和這篇課文的插圖很精美。 (四)詩園采風(fēng)。(3分) 1 1我能把詩句補(bǔ)充完整，并按要求填空。 (2分) (1)_白日放歌須縱酒白日放歌須縱酒_，青春作伴好還鄉(xiāng)。 (2)此夜曲中聞?wù)哿琠何人不起故園情何人不起故園情_。這句詩抒發(fā)了詩人_李白李白_因聽到折楊柳的曲調(diào)而勾起的_思念家鄉(xiāng)、思念親人思念家鄉(xiāng)、思念親人 _的情感。 2 2我不僅積累，我還能恰當(dāng)運(yùn)用。 (1分) 在一個夜晚，一位久別家鄉(xiāng)的人，望著皎潔的月光不禁想起了家鄉(xiāng)，于是吟起詩來： _舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) _。

5、 (五)才情展示。(6分) 1 1請寫出諸葛亮“神機(jī)妙算”的兩個小故事。 (2分) _赤壁之戰(zhàn)、草船借箭、空城計、七擒孟獲等符合題意即可。 2 2親情放送：據(jù)天氣預(yù)報，明天將有寒流過境，我市平均氣溫會下降十度左右。如果你此時要給住在市郊的奶奶打電話，你應(yīng)該怎么說？請把要說的內(nèi)容寫在下面的橫線上。 (2分) _略，語言流暢得體即可。 3 3妙筆生花：學(xué)校的花池子里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受？試試看，請你寫下來。(2分) 例：手下留情，腳下留青。 花草在微笑，請你勿傷“她”。 愛護(hù)腳下草，莫折枝頭

6、花。愛護(hù)腳下草，莫折枝頭花。 芳草茵茵，芳草茵茵，踏之何忍？踏之何忍？ 二、閱讀與思考(40分) (一)閱讀賣火柴的小女孩片段，完成下面的練習(xí)。(15分) 她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭！這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，這是怎么回事呢？ 她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見

7、了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。 1 1本文段的作者是_安徒生安徒生_，他被人們譽(yù)為“_童話之父童話之父_”。我還讀過他的_海的女兒海的女兒_和_丑小鴨丑小鴨_這兩部作品。(4分) 2 2通過閱讀和理解，我發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為擦不擦火柴而_猶豫猶豫_；隨后，為火柴帶來的溫暖而 _幸福幸福_；后來，又為火柴的熄滅而 _痛苦痛苦_。(3分) 3 3請用“_”畫出文中描寫實(shí)實(shí)在在事物的句子，用“ ”畫出描寫小女孩產(chǎn)生的幻象的句子。(4分) 4 4片段中描寫的是小女孩 _第一次第一次_擦燃火柴。“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小

8、手嗎？”寫出了 _小小女孩內(nèi)心的內(nèi)疚和恐懼女孩內(nèi)心的內(nèi)疚和恐懼 _?！八K于抽出了一根”“終于”一詞說明了小女孩的內(nèi)心 _經(jīng)歷經(jīng)歷了復(fù)雜的思想斗爭了復(fù)雜的思想斗爭_?？墒?，因?yàn)開她實(shí)在太她實(shí)在太冷了冷了_，才鼓起勇氣抽出了一根。 (4分) (二)閱讀短文他要感謝那只手，完成練習(xí)。(25分) 他要感謝那只手 感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的 孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是他們想感謝的東西。 孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大 多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。 當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時，她吃

9、了一驚，他畫的是一只手。 是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€說：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞。” 女教師走到小道格拉斯一個皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)卷曲的孩子桌前，彎腰低頭問他：“能告訴我你畫的是誰的手嗎？” “這是你的手，老師?！焙⒆有÷暣鸬?。 她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他黏糊糊的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。 我們每個人都有要感謝的，其中既有物質(zhì)上的給予，也包括精神的支持

10、，諸如得到了自信和機(jī)會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估量。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。 1 1寫出下列詞語的反義詞。 (3分) 貧寒(富有) 抽象(具體) 非凡(平常) 2 2聯(lián)系上下文解釋詞意。 (4分) 迷惑不解：_文中指老師對小道格拉斯畫中的內(nèi)容感到非常疑惑，很不理解。 微不足道：_意義、價值等小得不值一提。 3 3給文段5、6自然段加上正確的標(biāo)點(diǎn)。 (2分) 4 4給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫上橫線。 (4分) 猜(chi ci)想 卷曲(q q) 給(i j)予 估( )量 5 5聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀銓ο旅婢渥拥睦斫狻?(6分) (1

11、)可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。 我的理解是：_老師的這只手給了缺少家庭溫暖的小道格拉斯關(guān)愛，這對他的成長非常重要，讓他體會到了別人對他的愛，讓他溫暖。 (2)也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估量。 我的理解是：_給予者所付出的也許不值得一提，甚至有時是不經(jīng)意的。但對于那些遭遇坎坷、身陷絕境的人來說，則意義非凡，好似嚴(yán)冬里的一盆炭火，酷暑里的一杯冰茶。 6 6這篇文章講述了一件什么事？請用簡潔的語言概括出來。(3分) _感恩節(jié)前夕，一位編輯向一位女教師約稿，希望得到家境貧寒孩子關(guān)于他想感謝的東西的圖畫。小道格拉斯畫了老師的手，感謝老師對他的關(guān)愛。 7 7讀了這篇充滿人情味的文章，此時此刻你最想感謝的人是誰？你最想對他 (她)說些什么？(3分) _感謝爸爸、媽媽、老師同學(xué) 即可。 三、作文(30分) (一)小試牛刀：小練筆。(5分) 現(xiàn)在很多同學(xué)有這樣的閱讀習(xí)慣：喜歡讀圖畫，而不喜歡讀文字，即喜歡看圖畫書而不喜歡讀文字書。對此，你有何看法？請用一段通順的話談?wù)勀愕囊娊猓?0100字。 (二)大顯身手：根據(jù)要求寫一篇不少于400字的文章。(