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文檔簡介
1、2019 年山東省聊城市中考化學(xué)試卷一、選擇題本題包括16 個小題,共40 分 每小題只有一個選項(xiàng)符合題意1 8 小題每題2 分, 9 16 小每題 3 分)1 ( 2 分)下列生產(chǎn)生活中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是()A 分離液態(tài)空氣B 酒精揮發(fā)C 煤氣燃燒D 水果榨汁2 ( 2 分)下列說法正確的是()A 明礬可以區(qū)分硬水和軟水B 利用汽油的乳化作用可以除去衣服上的油污C 飽和溶液不一定比不飽和溶液含溶質(zhì)多D 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液3 ( 2 分)某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí),提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒。就此看法而言,應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的()A 提出問題B 猜想與假設(shè)C 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D 獲得結(jié)
2、論4 ( 2 分)下列做法不符合“共享水城碧水藍(lán)天”理念的是( )A 禁止燃放煙花爆竹B 工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放C 增大綠化面積,美化居住環(huán)境D 生活垃圾集中后露天焚燒5 ( 2 分)下列關(guān)于微觀粒子說法不正確的是()A 分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大B 同種原子可以構(gòu)成不同種分子C 所有原子都由原子核和核外電子構(gòu)成D 原子得到或失去電子變成離子6 ( 2 分)下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是()A 物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)就是燃燒B 通過降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火C 可燃性氣體中混有空氣,遇明火一定發(fā)生爆炸D 煤加工成粉末狀,可使煤燃燒更充分7 ( 2 分)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(A 電解水時(shí)
3、,與正極和負(fù)極相連的玻璃管中產(chǎn)生氣體的體積比是2: 1B 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體C CO2氣體通入紫色石蕊試液中,試液變成藍(lán)色D 把硫酸銨和氫氧化鈣固體混合研磨,釋放出有刺激性氣味的氨氣8 ( 2 分)稀土是現(xiàn)代工業(yè)的維生素。如圖是稀土元素鈰在元素周期表中的信息。下列說法不正確的是()A 鈰原子核內(nèi)中子數(shù)是58B 鈰元素屬于金屬元素C 鈰元素的元素符號是CeD 鈰的相對原子質(zhì)量是140.19 ( 3 分) 規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是說法正確的是A連接儀器B讀取液體體積稱量食鹽D蒸發(fā)食鹽水10 ( 3 分) 豆腐中含有多種人體所需的氨基酸,其中含量
4、最多的是亮氨酸(化學(xué)式C6H13NO2) ,下列說法正確的是()A亮氨酸屬于無機(jī)物B亮氫酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C亮氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為6: 13D亮氨酸由6 個碳原子、13 個氫原子,1 個氮原子,2 個氧原子構(gòu)成11 ( 3 分)下列符號和數(shù)字與描述不相符的是()A一個鐵離子:Fe3+B兩個鎂原子:2MgC三個氫氣分子:3H2D NaCoO2中 Co元素的化合價(jià):Na O212 ( 3 分)歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的方法,下列歸納中不正確的是()A單質(zhì):氬氣、液氧、鋁粉 B常量元素:鈣、碳、氧 C銨態(tài)氮肥:尿素、氯化銨、硝酸銨D新能源:氫能、太陽能,核能據(jù)此分析正確的是( )13 (
5、 3 分 ) 如 圖 是 某 化 學(xué) 反 應(yīng) 的 微 觀 模 型 示 意 圖 ,A反應(yīng)前后分子個數(shù)不變 B反應(yīng)物和生成物均為氧化物 C反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均沒有變化D生成物中丙和丁分子個數(shù)比為2: 1選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去CaCl2溶液中混有少量的HCl加入過量的氫氧化鈣溶液B除去CO2中少量的CO將混合氣體通過灼熱氧化鐵粉末C鑒別棉線和羊毛線點(diǎn)燃后,聞氣昧D鑒別NaCl 和 NH3NO4固體分別加少量水溶解A AB BC CD D15 ( 3 分)邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是()A在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)B化學(xué)變化伴隨著能量的變化,則
6、有能量變化的一定是化學(xué)變化C蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,則蠟燭組成中一定含有碳元素和氫元素D 催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變,則在反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑16 ( 3 分)下列圖象不能正確反應(yīng)其對應(yīng)變化關(guān)系的是()A相同質(zhì)量的炭粉分別在足量的氧氣和空氣中燃燒B 濃硫酸長期露置在空氣中CD 向一定量氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液 本包括 4 個小題,共28 分)17 ( 8 分)物質(zhì)世界處處離不開化學(xué)。從氧化鈣、硝酸鉀、氮?dú)狻⑻妓釟溻c中選取合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。( 1 )常作保護(hù)氣的物質(zhì);( 2)可作食品干燥劑的物質(zhì);( 3)用作發(fā)酵粉的物質(zhì);( 4)用作化肥的物質(zhì)。
7、18 ( 6 分)根據(jù)所給氯化鈉和碳酸鈉的溶解度及溶解度曲線的信息,回答下列問題:溫度010203040氯化鈉溶解度/g3535.53636.537碳酸鈉溶解度/g6101836.550( 1 ) t 1時(shí),NaCl 的溶解度是g。( 2) t 2時(shí),將40g Na2CO3固體加入50g 水中,充分溶解后所得Na2CO3溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為。( 3) 若 Na2CO3中混有少量的NaCl, 提純Na2CO3應(yīng)采取的方法是(填 “降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)19 ( 8 分)社會在進(jìn)步,我們的生活進(jìn)入了新時(shí)代,請從化學(xué)的視角回答下列生活中的相關(guān)問題:( 1 ) 網(wǎng)購已成為人們生活的一部分,小
8、剛通過 “美團(tuán)” 網(wǎng)站訂購了外賣套餐:紅燒排骨、西紅柿雞蛋、米飯,其中富含糖類的食物是。( 2) 常食用黑木耳、綠葉蔬菜可補(bǔ)充人體所需的鐵元素,鐵元素?cái)z入不足可能會引起的疾病是癥。( 3) 用水的質(zhì)量越來越被人們所關(guān)注,目前市場上出售的凈水器中的活性炭主要起作用。( 4) “中國高鐵”已成為我國的一張新名片,其車身主要采用的鎳鉻奧氏體不銹鋼屬于(填序號)A無機(jī)非金屬材料B金屬材料C有機(jī)合成材料D復(fù)合材料20 ( 6 分)A、 B、 C、 D、 E 是初中化學(xué)中常見物質(zhì)。A、 B 是兩種單質(zhì),D 是藍(lán)色溶液,E 是世界產(chǎn)量最多的金屬,它們之間的關(guān)系如圖所示。試回答:( 1 ) A 的化學(xué)式;(
9、2)寫出D B的化學(xué)方程式,屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題包括2 個小題,共22 分)21 ( 10 分)請結(jié)合如圖裝置圖回答問題:( 1 )儀器的名稱是。( 2)把裝置A制取的某氣體從裝置B的 a 端通入,B中蠟燭燃燒更旺,則裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。你認(rèn)為下列哪些物質(zhì)不能單獨(dú)作為制取該氣體的反應(yīng)物(填序號)。( NaCl B KMnO4C H2OD D CH4( 3)用裝置A、 C制取并收集該氣體,當(dāng)裝置C中的導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里。在收集過程中發(fā)現(xiàn)裝置A 中有大量氣泡產(chǎn)生,而裝置C中只有少量氣泡冒出。你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過程中忘記了什么操作。22
10、 ( 12 分)聊城市某學(xué)校2019 年實(shí)驗(yàn)操作模擬訓(xùn)練的一個題目是:鑒別稀硫酸,稀鹽酸和氫氧化鈉三種無色溶液。小組的同學(xué)把標(biāo)有序號1、 2、 3 的三種溶液分別滴入標(biāo)有對應(yīng)序號的三支試管中,向三支試管中滴加酚酞試液,如甲圖,鑒別出1 號溶液,再向另兩支試管中滴加BaCl 2溶液,如乙圖。請回答:( 1 ) 1 號試管中是溶液。( 2) 乙圖中 2 號試管發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是(填微粒名稱)結(jié)合生成白色沉淀。把該試管反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過濾,得到濾液。【提出問題】除含有酚酞外,濾液中溶質(zhì)的成分是什么?【猜想假設(shè)】猜想一:HCl;猜想二:HCl 和;猜想三:HCl 和 BaCl 2?!具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取一定
11、量的濾液于試管中,向試管中滴加Na2SO4溶液,有白色沉淀生成,猜想正確。為了驗(yàn)證該濾液的酸堿性,將一片pH試紙放在干燥的玻璃片上,用蘸取該濾液,滴到試紙上,立即將試紙顯示的顏色與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行對照,讀出pH 5?!窘涣魍卣埂? 號試管中濾液顯酸性,要將該濾液調(diào)至中性,可向?yàn)V液中加入適量(填序號)。A鐵粉B 氯化鈣溶液C 石灰石23 ( 10 分)向 200g NaCl 和 BaCl 2的混合溶液中加入Na2CO3溶液。反應(yīng)過程中滴加Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請計(jì)算:( 1 ) m 的值是g;( 2)原混合溶液中BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?2019 年山東省聊城市
12、中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題本題包括16 個小題,共40 分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意1 8 小題每題2 分,9 16 小每題 3 分)1 【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化,分離液態(tài)空氣、酒精揮發(fā)、水果榨汁都屬于物理變化?;瘜W(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成?!窘獯稹拷猓篈、分離液態(tài)空氣沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故選項(xiàng)錯誤;B、酒精揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故選項(xiàng)錯誤;C、煤氣燃燒生成二氧化碳,屬于化學(xué)變化;故選項(xiàng)正確;D、水果榨汁沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故選項(xiàng)錯誤;故選:C。【點(diǎn)評】
13、本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):是否有新物質(zhì)生成,問題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2 【分析】A、根據(jù)硬水和軟水的檢驗(yàn)方法,進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)汽油能溶解油污,進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)選項(xiàng)說法沒有指明溫度、溶液的質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)溶液是均一穩(wěn)定的混合物,進(jìn)行分析判斷?!窘獯稹拷猓篈、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,不能用明礬區(qū)分硬水和軟水,故選項(xiàng)說法錯誤。B、汽油能溶解油污,可以除去衣服上的油污,故選項(xiàng)說法錯誤。C、選項(xiàng)說法沒有指明溫度、溶液的質(zhì)量,飽和溶液不一定比不飽和溶液含溶質(zhì)多,故選項(xiàng)
14、說法正確。D、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液,如水,故選項(xiàng)說法錯誤。故選:C?!军c(diǎn)評】本題難度不大,掌握飽和溶液的特征、溶液的特征、溶解原理、硬水和軟水的檢驗(yàn)方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。3 【分析】學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題猜想與假設(shè)制定計(jì)劃(或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)解釋與結(jié)論反思與評價(jià)拓展與遷移, 據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷?!窘獯稹拷猓焊鶕?jù)題意,某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí),提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒,提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒是猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)。A、 “某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí),提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想與預(yù)測,不是提出問題,故選項(xiàng)錯誤。B、 “某同學(xué)
15、在點(diǎn)燃蠟燭時(shí),提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中猜想與預(yù)測,故選項(xiàng)正確。C、 “某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí),提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想與預(yù)測,不屬于進(jìn)行實(shí)驗(yàn),故選項(xiàng)錯誤。D、 “某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí),提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想與預(yù)測,不是獲得結(jié)論,故選項(xiàng)錯誤。故選:B?!军c(diǎn)評】本題難度不大,考查的是科學(xué)探究方法,是研究初中化學(xué)問題的重要方法,了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵。4 【分析】防止環(huán)境污染的措施有:工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放、工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放、植樹造林、合理開發(fā)新
16、能源、禁止燃放煙花爆竹等?!窘獯稹拷猓篈、禁止放煙花爆竹,符合“共享水城碧水藍(lán)天”理念;故選項(xiàng)錯誤;B、工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放,符合“共享水城碧水藍(lán)天”理念;故選項(xiàng)錯誤;C、增大綠化面積,美化居住環(huán)境,符合“共享水城碧水藍(lán)天”理念;故選項(xiàng)錯誤;D、生活垃圾集中后露天焚燒生成有害氣體和煙塵,不符合“共享水城碧水藍(lán)天”理念;故選項(xiàng)正確;故選:D?!军c(diǎn)評】環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視,關(guān)于“三廢”的處理問題,是中考的熱點(diǎn)問題,化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝,要從源頭上杜絕污染。5 【分析】A根據(jù)分子和原子不能比較質(zhì)量大小進(jìn)行分析;B根據(jù)原子構(gòu)成分子的特點(diǎn)進(jìn)行分析;C根據(jù)原子的內(nèi)部構(gòu)成進(jìn)行分析;D根據(jù)離子的
17、形成進(jìn)行分析?!窘獯稹拷猓篈分子和原子不能比較質(zhì)量大小,有的分子質(zhì)量比有的原子的質(zhì)量大,有的分子的質(zhì)量比有的原子的質(zhì)量小,故A錯誤;B同種原子可以構(gòu)成不同種分子,如氧原子可以構(gòu)成O2和O3兩種不同的分子,故B 正確;C 原子核和核外電子可以構(gòu)成原子,因此原子都由原子核和核外電子構(gòu)成的,故 C正確;D離子是帶電的原子,所以原子得到或失去電子就變成離子,故D 正確。故選:A?!军c(diǎn)評】通過回答本題進(jìn)一步熟悉了分子、原子和離子的區(qū)別和聯(lián)系,屬于基礎(chǔ)知識的考查。6 【分析】A根據(jù)氧氣的性質(zhì)來分析;B根據(jù)滅火的原理來分析;C根據(jù)發(fā)生爆炸的條件來分析;D格局促進(jìn)燃料燃燒的方法來分析?!窘獯稹拷猓篈緩慢氧化也
18、是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),但不屬于燃燒,故錯誤;B著火點(diǎn)是可燃物的屬性,人為不能降低,故錯誤;C 可燃性氣體中混有空氣,遇明火不一定發(fā)生爆炸,需要在爆炸極限范圍內(nèi)才會發(fā)生爆炸,故錯誤;D煤加工成粉末狀,增大了煤與空氣的接觸面積,能使煤炭充分燃燒,故正確。故選:D?!军c(diǎn)評】本題難度不大,掌握燃燒的條件、滅火的原理等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。7 【分析】A、根據(jù)電解水的現(xiàn)象和結(jié)論分析;B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析;C、根據(jù)二氧化碳能與水化合生成了碳酸分析;D、根據(jù)硫酸銨與氫氧化鈣的反應(yīng)分析?!窘獯稹拷猓篈、電解水時(shí),與正極和負(fù)極相連的玻璃管中產(chǎn)生氣體的體積比是1 : 2,故 A 錯誤;
19、B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,故B 正確;C、 CO2 氣體通入紫色石蕊試液中,由于二氧化碳能與水化合生成了碳酸,碳酸顯酸性,試液變成紅色,故C錯誤;D、 把硫酸銨和氫氧化鈣固體混合研磨,釋放出有刺激性氣味的氣體,生成了氨氣是結(jié)論不是現(xiàn)象。故D 錯誤。故選:B?!军c(diǎn)評】本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、性質(zhì)等即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。8 【分析】根據(jù)稀土元素鈰在元素周期表中的相關(guān)信息,可以直接得到原子序數(shù)、元素符號、元素名稱及相對原子質(zhì)量來解答?!窘獯稹拷猓篈由圖中的信息可知,原子序數(shù)為58,故A錯誤;B由
20、圖中的信息可知,元素名稱為“鈰”,其偏旁部首為“金”,則屬于金屬元素,故B正確;C由圖中的信息可知,鈰元素的元素符號是Ce,故C正確;D由圖可知,名稱下方的數(shù)字為相對原子質(zhì)量,即相對原子質(zhì)量為140.1 ,說法正確;故選:A?!军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生對元素周期表中的一個小格中信息的認(rèn)識,學(xué)生應(yīng)明確不同位置的數(shù)字表示的意義,能根據(jù)名稱判斷元素的類別。9 【分析】A、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷?!窘獯稹拷猓篈、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著
21、塞進(jìn)試管口,切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子,以免壓破試管,圖中所示操作錯誤。8、 量取液體時(shí),視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平,操作錯誤。C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯誤。D、蒸發(fā)時(shí),應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過高,造成液體飛濺,圖中所示操作正確。故選:D。【點(diǎn)評】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。10 【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算,注意要結(jié)合題目要求以及使用正確的相對原子質(zhì)量進(jìn)行分析和解答。A、亮氨酸(
22、化學(xué)式C6H13NO2)是含碳化合物且具有有機(jī)物的性質(zhì),屬于有機(jī)物。錯誤;B、亮氨酸(化學(xué)式C6H13NO2)中碳?xì)涞踉刭|(zhì)量比為(12× 6) : ( 1× 13) : 14: ( 16× 2) 72: 13: 14: 32,所以亮氨酸(化學(xué)式C6H13NO2)中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小。正確;C、 6: 13 是亮氨酸(化學(xué)式C6H13NO2)中碳?xì)湓觽€數(shù)比而非質(zhì)量比。錯誤;D、亮氨酸(化學(xué)式C6H13NO2)是亮氨酸(化學(xué)式C6H13NO2)分子構(gòu)成而非原子直接構(gòu)成。錯誤;故選:B?!军c(diǎn)評】根據(jù)化學(xué)式計(jì)算首先要確?;瘜W(xué)式本身正確,其次過程中使用相對原子質(zhì)量要準(zhǔn)
23、確。11 【分析】A、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1 個電荷時(shí),1 要省略。若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。B、原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。C、分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。D、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,進(jìn)行分析判斷?!窘獯稹拷猓篈、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1 個電荷時(shí),1 要省略。若表示多個該離子,就
24、在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故一個鐵離子可表示為Fe3+,故選項(xiàng)化學(xué)用語表示正確。B、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個鎂原子可表示為2Mg,故選項(xiàng)化學(xué)用語表示正確。C、由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個氫氣分子可表示為3H2,故選項(xiàng)化學(xué)用語表示正確。D、鈉元素顯+1 價(jià),氧元素顯2 價(jià),設(shè)鈷元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得: ( +1) +x+(2) × 2 0, 則 x +3 價(jià), 故選項(xiàng)化學(xué)用語表示錯誤。故選:D?!军c(diǎn)評】本題難
25、度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、化合價(jià)、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。12 【分析】A根據(jù)單質(zhì)的定義進(jìn)行分析;B根據(jù)常量元素和微量元素進(jìn)行分析;C根據(jù)銨態(tài)氮肥的定義進(jìn)行分析;D根據(jù)常見的新能源進(jìn)行分類?!窘獯稹拷猓篈由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),氬氣、液氧、鋁粉都是單質(zhì),故A正確;B鈣、碳、氧都是常量元素,故B 正確;C 由銨根離子和酸根離子構(gòu)成的化合物叫銨態(tài)氮肥;銨態(tài)氮肥要有銨根,而尿素沒有銨根,不是銨態(tài)氮肥,故C錯誤;D氫能、太陽能,核能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能都屬于新能源,故D 正確。故選:C?!军c(diǎn)評】本題考查了單質(zhì)的概念、常
26、量元素和微量元素、新能源和銨態(tài)氮肥等知識,綜合性較強(qiáng),但難度不大,熟練掌握相應(yīng)知識是解決本題的關(guān)鍵。13 【分析】觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,分析反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)的條件,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,據(jù)其意義分析判斷回答有關(guān)的問題?!窘獯稹拷猓河苫瘜W(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NO+2CON2+2CO2。A、 由方程式可知,該反應(yīng)每4 個分子變化成了3 個分子, 反應(yīng)前后分子個數(shù)發(fā)生了變化,故 A 分析不正確;B、由物質(zhì)的組成可知,生成物有一種是單質(zhì)不是氧化物,故B 分析不正確;C、該反應(yīng)有單質(zhì)生成,一定有化合價(jià)的變化,故C分析不正確;D、由方程式可知,生成物中丙和丁分子個
27、數(shù)比為2: 1,故 D 分析正確。故選:D。【點(diǎn)評】讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖,是解答問題的基礎(chǔ);同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同原子構(gòu)成的分子為化合物分子。14 【分析】A根據(jù)加入加入過量的氫氧化鈣溶液會使溶液中添加新雜質(zhì)氫氧化鈣進(jìn)行分析;8 根據(jù)一氧化碳和灼熱的氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳不和灼熱的氧化鐵不反應(yīng)進(jìn)行分析;C根據(jù)棉線和羊毛線點(diǎn)燃后發(fā)出的氣味不同進(jìn)行分析;D根據(jù)NH3NO4固體溶于水吸熱,氯化鈉溶于水溫度不變進(jìn)行分析。【解答】解:A加入過量的氫氧化鈣溶液雖然把鹽酸除去了,卻引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣,故A錯誤;B可將混有少量CO的 CO2氣體通過灼熱氧化鐵粉末把一氧化碳除去,故
28、B正確;C點(diǎn)燃棉線的燒紙的氣味,點(diǎn)燃羊毛線有燒焦羽毛的氣味,故C正確;D由于NH3NO4固體溶于水吸熱,氯化鈉溶于水溫度不變,可以通過分別加少量水溶解,把二者分開,故D 正確。故選:A?!军c(diǎn)評】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識,關(guān)乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展,是中考熱點(diǎn)之一。15 【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和,是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變。【解答】解:A、在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià),例如氫氧化鈉中,氫元素化合價(jià)是+1,該選項(xiàng)說法不正確;
29、B、有能量變化的不一定是化學(xué)變化,例如電燈通電時(shí)放熱,不是化學(xué)變化,該選項(xiàng)說法不正確;C、 蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,則蠟燭組成中一定含有碳元素和氫元素,該選項(xiàng)說法正確;D、 在反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是該反應(yīng)的催化劑,例如紅磷在空氣中燃燒時(shí),氮?dú)夥磻?yīng)前后質(zhì)量不變,但是氮?dú)獠皇谴呋瘎撨x項(xiàng)說法不正確。故選:C?!军c(diǎn)評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。16 【分析】碳燃燒生成二氧化碳;濃硫酸能夠吸收水蒸氣;鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣
30、;氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和氯化鈉?!窘獯稹拷猓篈、炭粉在氧氣、空氣中燃燒都生成二氧化碳,在氧氣中燃燒速率較快,反應(yīng)需要時(shí)間短,最終生成二氧化碳質(zhì)量相等,該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系正確;B、濃硫酸能夠吸收水蒸氣,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,都是不能減小到0,該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確;C、 向表面生銹的鐵釘中滴加過量的稀鹽酸,稀鹽酸先和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,后和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系正確;D、 向一定量氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和氯化鈉,氯化銅完全反應(yīng)后沉淀質(zhì)量不再變化,該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系正確。故選:B?!军c(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要
31、根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論。二、填空題 本包括 4 個小題,共28 分)17 【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可?!窘獯稹拷猓海?1 )氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,是常作保護(hù)氣的物質(zhì),其化學(xué)式為:N2。( 1) 化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,是可作食品干燥劑的物質(zhì),其化學(xué)式為:CaO。( 2) 酸氫鈉可用作發(fā)酵粉,其化學(xué)式為:NaHCO3。( 3) 酸鉀含有氮元素和鉀元素,可用作化肥,其化學(xué)式為:KNO3。故答案為:( 4) ) N2;( 5) CaO;( 6) NaHCO3;( 7) KNO3?!军c(diǎn)評】
32、本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。18 【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:氯化鈉和碳酸鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高變化不氯化鈉大;( 1 ) t 1時(shí),NaC1的溶解度是36.5g ;( 2)有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確;3)若Na2CO3中混有少量的NaCl,提純Na2CO3應(yīng)采取的方法是:降溫結(jié)晶。【解答】解:( 1 ) t 1時(shí),NaC1 的溶解度是36.5g ,因?yàn)樵谠摐囟认侣然c和碳酸鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度相等;故答案為:36.5 ;( 2) t 2時(shí),將40gNa2CO3固體加入50g 水
33、中,充分溶解后所得Na2CO3溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比20g: 50g 2: 5;故答案為:2: 5;( 3)若Na2CO3中混有少量的NaCl,提純Na2CO3應(yīng)采取的方法是:降溫結(jié)晶;因?yàn)樘妓徕c的溶解度隨溫度的升高變化不氯化鈉大;故答案為:降溫結(jié)晶;【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液的計(jì)算和溶液結(jié)晶的方法等,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。19 【分析】( 1)根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的食物來源進(jìn)行分析;( 2)根據(jù)微量元素對人體的影響進(jìn)行分析;( 3)根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行分析;( 4)根據(jù)物質(zhì)的分類進(jìn)行分析。
34、【解答】解:( 1 )紅燒排骨富含油脂;西紅柿雞蛋富含維生素和蛋白質(zhì);米飯富含糖類;( 2)鐵元素?cái)z入不足可能會引起的疾病是缺鐵性貧血癥;( 3)活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu),目前市場上出售的凈水器中的活性炭主要起吸附作用;( 4)車身主要采用的鎳鉻奧氏體不銹鋼屬于金屬材料。故答案為:( 1 )米飯;( 2)缺鐵性貧血癥;( 3)吸附;( 4) B。【點(diǎn)評】生活處處有化學(xué),學(xué)會用所學(xué)的化學(xué)知識,解決生活中的實(shí)際問題。20 【分析】根據(jù)A、 B、 C、 D、 E 是初中化學(xué)中常見物質(zhì)。A、 B 是兩種單質(zhì),D 是藍(lán)色溶液,E 是世界產(chǎn)量最多的金屬,所以E 是鐵,C 和硫酸反應(yīng)生成D,所以D 是硫酸銅,
35、硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,所以B 是銅, A和 B 反應(yīng)生成C,所以C是氧化銅,A是氧氣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可?!窘獯稹拷猓海?1 ) A、 B、 C、 D、 E 是初中化學(xué)中常見物質(zhì)。A、 B 是兩種單質(zhì),D 是藍(lán)色溶液, E是世界產(chǎn)量最多的金屬,所以E 是鐵,C和硫酸反應(yīng)生成D,所以D是硫酸銅,硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,所以B是銅,A和 B反應(yīng)生成C,所以C是氧化銅,A 是氧氣,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A 的化學(xué)式是O2;( 2) D B 的反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:CuSO4+FeFeSO4+Cu,屬于置換反應(yīng)。故答案為:( 1 ) O2;(
36、 3) CuSO4+Fe FeSO4+Cu,置換。【點(diǎn)評】在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題包括2 個小題,共22 分)21 【分析】( 1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器;( 2) 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集。實(shí)驗(yàn)室制取CO2, 是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不
37、需要加熱。二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集。( 3) 用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí);在收集過程中發(fā)現(xiàn)裝置A中有大量氣泡產(chǎn)生,而裝置C中只有少量氣泡冒出,我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過程中忘記了檢查裝置的氣密性。【解答】解:( 1 )錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為:錐形瓶;( 2)把裝置A制取的某氣體從裝置B的 a 通入, B中蠟燭燃燒更旺,則裝置A中生成額是氧氣, 過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:2H2O22H2O+O2;AC;( 4) 用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí);在收集過程中發(fā)現(xiàn)裝
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