2016家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)材料(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上注重家庭教育 增強(qiáng)家教實(shí)效性家庭是兒童生活的第一個(gè)環(huán)境，父母是兒童的第一任老師，家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)，特別是對(duì)十四歲以下兒童的教育來(lái)說(shuō)，起著學(xué)校教育、社會(huì)教育所不可替代的重要作用。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)“家庭是人生啟蒙的地方，也是終生的學(xué)?！薄？梢?jiàn)家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的作用是何等的重要。家庭氛圍、父母的素養(yǎng)是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)的素質(zhì)、思想認(rèn)識(shí)水平和觀念在一定程度上直接影響孩子的成長(zhǎng)，影響著學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展，也影響著學(xué)校教育的效果。 多年來(lái)，我校始終以德育為首，堅(jiān)持“全員育人、全程育人、注重基礎(chǔ)、注重常規(guī)”的工作方針，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。把家長(zhǎng)學(xué)校作為

2、德育常規(guī)工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在上級(jí)教育主管部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，通過(guò)自身的努力和扎實(shí)工作，取得了優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)將我校家長(zhǎng)學(xué)校工作情況匯報(bào)如下： 一、做好家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)工作，確保教育的長(zhǎng)效性。 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校認(rèn)真貫徹關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)意見(jiàn)等文件精神，明確舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的重要性，切實(shí)加強(qiáng)了家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)力量和組織機(jī)構(gòu)，由社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、校外輔導(dǎo)員、校領(lǐng)導(dǎo)、班主任代表、家長(zhǎng)代表組成了家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，制定了“家長(zhǎng)委員會(huì)”的章程，每年擬定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，定期活動(dòng)，研究指導(dǎo)家庭教育開(kāi)展。把家長(zhǎng)學(xué)校工作列入學(xué)校總體工作計(jì)劃、學(xué)校的日常工作議程，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作穩(wěn)步貫穿于學(xué)校每學(xué)期

3、工作的始末。 2、建班立制家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施以各班學(xué)生家長(zhǎng)為單位的班級(jí)建制。我校共有學(xué)生1666人，教職工91人，從一年級(jí)學(xué)生入學(xué)開(kāi)始建班，現(xiàn)共有30個(gè)教學(xué)班，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)基本達(dá)到98%以上的家長(zhǎng)參與率。各班的班主任，嚴(yán)格依照家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組制定的班級(jí)管理職責(zé)開(kāi)展工作，履行義務(wù)。每次家長(zhǎng)會(huì)每個(gè)老師要寫(xiě)好發(fā)言稿，班主任要做好點(diǎn)名記錄。3、規(guī)范辦學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校是家長(zhǎng)再學(xué)習(xí)、接受繼續(xù)教育的場(chǎng)所。既然是學(xué)校，它應(yīng)該具有一般學(xué)校的共性，各項(xiàng)工作必須規(guī)范。我校對(duì)辦學(xué)方向，組織管理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)形式、考核評(píng)比、檔案建立等都作了明確的規(guī)定，同時(shí)定期召開(kāi)家教委員會(huì)，共同商議有關(guān)事宜，真正將家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)工作

4、納入學(xué)校教育常規(guī)工作。4、合理管理要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，必須在管理上下功夫，針對(duì)我校家長(zhǎng)職業(yè)的不同，一大部分家長(zhǎng)以務(wù)工人員為主，更渴望他人的尊重與理解的特點(diǎn)，學(xué)校建立和完善了家長(zhǎng)學(xué)校的一系列規(guī)章制度，如第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)章程、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作制度等。在家長(zhǎng)學(xué)校管理中，我們把制度管理的“剛”與“尊重”的人文管理的“柔”有機(jī)融合，彰顯了家長(zhǎng)學(xué)校的生命力。5、表彰激勵(lì)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，很多家長(zhǎng)知道尊重孩子，關(guān)注孩子并學(xué)會(huì)了科學(xué)地引導(dǎo)孩子，教育方法巧妙，教育效果顯著。為了讓他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)?zāi)苡行У赝茝V，為了使各位家長(zhǎng)能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互提高，學(xué)校每年都要進(jìn)行家長(zhǎng)經(jīng)

5、驗(yàn)交流，每個(gè)班推薦1名家長(zhǎng)撰寫(xiě)教子經(jīng)驗(yàn)交流材料，并進(jìn)行評(píng)選表彰，提供平臺(tái)進(jìn)行交流?！傲弧逼陂g都要評(píng)選一批優(yōu)秀家長(zhǎng)在全校進(jìn)行表彰，去年表彰了54位優(yōu)秀家長(zhǎng)，讓他們帶領(lǐng)著全校家長(zhǎng)更好地教育學(xué)生。二、改善辦學(xué)條件，提高家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力隨著我校辦學(xué)條件的不斷優(yōu)化，我們的家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)條件也得到了很大的改善。學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)施、教育平臺(tái)、音響設(shè)備等現(xiàn)代化的教育手段統(tǒng)統(tǒng)為家長(zhǎng)學(xué)校的工作派上用場(chǎng)。1、學(xué)校拓展家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)手段，去年年底學(xué)校新配備34套多媒體設(shè)備，改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。家長(zhǎng)學(xué)校也可以改變以往的光靠老師說(shuō)的方式，可以結(jié)合多媒體讓家長(zhǎng)可以通過(guò)媒體了解一些科學(xué)的教育方法。2、學(xué)校不但有家長(zhǎng)學(xué)校的

6、授課教師，還聘請(qǐng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、“五老”及有關(guān)專(zhuān)家等加入家長(zhǎng)學(xué)校任課教師的行列，為家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作的開(kāi)展提供了強(qiáng)有力師資保障。另外，學(xué)校還推薦家長(zhǎng)訂閱家教周報(bào)來(lái)輔助家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)。三、多種形式，凸顯家長(zhǎng)學(xué)校的教育實(shí)效1、更新班級(jí)授課形式。為提高我校家長(zhǎng)學(xué)校的實(shí)效性，學(xué)校在尊重家長(zhǎng)的意愿下，要求班主任及授課教師從家長(zhǎng)的實(shí)際出發(fā)，收集身邊的例子，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)例，用理論結(jié)合實(shí)例的方法豐富班級(jí)授課形式，既樹(shù)立了家長(zhǎng)的自信，鍛煉了家長(zhǎng)表達(dá)能力，又讓我校的家長(zhǎng)學(xué)校更多了幾分生趣，幾分尊重，幾分理解。 2、形式多樣的授課形式?！吧险n”與家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合。每次學(xué)校或年級(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講家教的

7、專(zhuān)題課，如“賞識(shí)孩子”、“良好習(xí)慣的培養(yǎng)”等，爭(zhēng)取家長(zhǎng)聽(tīng)得入、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長(zhǎng)既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)子女的教育。2015年11月19日下午，學(xué)校還邀請(qǐng)了“全國(guó)家庭教育巡講團(tuán)”的高級(jí)講師尹華到學(xué)校，為二到六年段的1300多名教師和學(xué)生家長(zhǎng)做了精彩的家教講座。為大家提供家庭教育中實(shí)用的方法，在如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)孩子身心健康成長(zhǎng)、科學(xué)成長(zhǎng)具有重要意義。“上課”與個(gè)別指導(dǎo)、咨詢(xún)相結(jié)合。針對(duì)“學(xué)困生”問(wèn)題，跟家長(zhǎng)談心，盡可能及時(shí)解決不同類(lèi)型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)們改進(jìn)了教育子

8、女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。3、多渠道的家校聯(lián)系。一是家訪(fǎng)。組織教師家訪(fǎng)，了解學(xué)生在家表現(xiàn)。家長(zhǎng)學(xué)校要求全體教師進(jìn)行家訪(fǎng)。尤其是對(duì)學(xué)困生，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子，每學(xué)期經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效。二是家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校每學(xué)期要求各班要召開(kāi)1-2次家長(zhǎng)會(huì)，新生班和畢業(yè)班還可靈活安排時(shí)間。每次家長(zhǎng)會(huì)前，各班均要精心準(zhǔn)備，主題明確，層次分明，有的放矢，有的班邀請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)表自己的想法、體會(huì)，讓家長(zhǎng)感受老師和學(xué)生是怎樣共同開(kāi)展教育的，而老師可以感受家長(zhǎng)和孩子之間的親情等。三、印發(fā)致家長(zhǎng)的一封信。節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校都印發(fā)致家長(zhǎng)的一封信，向家長(zhǎng)學(xué)生宣傳一些安全知識(shí)，節(jié)假日出行的注意事項(xiàng)，在家防電、防火知識(shí)以及學(xué)生基本防衛(wèi)知識(shí)等。四是同讀一本書(shū)活動(dòng)：去年主要同讀一本書(shū)：光輝的旗幟和歷史的選擇、經(jīng)典詩(shī)文，家長(zhǎng)和學(xué)生共寫(xiě)60多篇讀后感和心得體會(huì)。今年開(kāi)展共讀建設(shè)幸福中國(guó)讀書(shū)活動(dòng)。四、今后的工作思路1、在今后工作中，我們繼續(xù)運(yùn)用“尊重教育”的理念，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，提高家長(zhǎng)教育子女的能力，提高他們對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的認(rèn)識(shí)和工作的支持。