河南省2019年小升初語文模擬考試試卷含答案

1、題.號學 答名姓 準.級 不班.內(nèi)校學線封）.道街（鎮(zhèn) 密鄉(xiāng)絕密啟用前1. 這位少年名叫大衛(wèi)。他（）聰明機智，（）正直勇敢。2. 掃羅王說誰（）打敗了歌利亞，（）免除他家的賦稅，還要把公主嫁給他。河南省 2019 年小升初語文模擬考試試卷含答案3. （）掃羅王免除他家的賦稅，將公主嫁給他，（）沒有人敢去應(yīng)戰(zhàn)。4. 大衛(wèi)說：“我（）年紀小，（）我力氣很大?！鳖}號知識基礎(chǔ)積累運用口語交際閱讀理解作文題總分得分二、知識積累運用（共5 小題，每題 3 分，共計 15 分）考試須知：1、古文今讀。1、考試時間： 90分鐘，本卷滿分為100 分。（ 1）一兒以日初出遠，而日中時近也?！耙浴钡囊馑际牵ǎ?。這

2、句話的意思是：2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。（ 2）“之乎者也”是文言文表達的特點?！盎颊?、學者、記者、老者 ”中的“者”的3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。意思是（）。（A.著。B. 代表某種身份的人。C. 指代事或物。）一、基礎(chǔ)知識檢測（共6 小題，每題4 分，共計 24 分）2、根據(jù)要求寫句子。1、把下面兩句話合并成一句話。1、辨字組詞。王阿姨工作繁忙。王阿姨堅持每天晚上去培訓(xùn)班學電腦。顆（）梳 （）梭 （）歹 （）_棵（）疏 （）棱 （）夕 （）2、春天是什么？不同的人有不同的看法，試著寫一寫。2、詞語積累。春天從天外輕盈地飛了回來

3、，化作雛燕和云雀；春天從地里悄悄地冒了出來，化作草葉和芽(1) 說明某種道理的詞語：_苗；(2) 表示看的詞語：_春天從 _ ，_ 。(3) 表示想的詞語：_3、辨析選擇。(4) 表示心情的詞語：_1下面的 4個句子，意思相同的一組是（）。3、按查字典的要求填空。（ 1）王平不知道老師是在批評他?！皻А弊钟茫ǎ┎樽址ǎ炔椋ǎ┎?，再查（）畫，第四筆的筆畫名稱是（）。（ 2）王平知道老師不是在批評他?！皻А弊衷谧值渲械慕忉層袩?；破壞，損害；誹謗，說別人的壞話；敗壞。在“毀（ 3）老師不是在批評他，王平不是不知道。譽參半”這個成語中應(yīng)選第（）種解釋?！皻Ъs”這個詞語中應(yīng)選第（）種解釋。（ 4）老

4、師是在批評他，王平是知道的。4、成語大比拼。A（ 1）（ 2）B （ 3）（ 4）C （ 2）（ 3）D （ 1）（ 4）風（）同（）（）崖（）壁（）（）無比和（）可（）2一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡（）揚頓（）（）高（）重( )不（）席張（）李（）下的小水滴后禁不住驚叫起來： “_” 你認為最恰當?shù)囊痪鋺?yīng)是5、下列括號里，應(yīng)填哪些短語？正確的一項是（）（）。有人說，寬容是（），可以消除人與人之間的摩擦；寬容是（），可以使人在眾多A別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀!紛擾中恪守平靜；寬容是（），可以消融彼此的猜疑；寬容是（），可以讓彼此間的心

5、B小蟲子那么多，而且都在動 !靈溝通。C小蟲子 ! 那么多小蟲子都在動 !一座橋梁一束陽光一種鎮(zhèn)定劑一種潤滑劑D我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。A、B 、C 、D 、3“我們要學習文件”是有歧義的句子，接在它后面能消除歧義的一項是() 。6、關(guān)聯(lián)詞語填空。A請做好準備。不僅 而且即使 也雖然 但要是 就B請把電視機關(guān)上。第1頁共5頁C小說不要帶來。于我，那是因為一次難忘的體罰：挨板子。D請你告訴小王。那是一次數(shù)學考試。考試前，弗洛斯特女士照例從墻上把那著名的松木板子取下來，4、精彩回放。比試著對我們說：“我們的教育以誠實為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時日。（ 1）六年來，我們的課

6、內(nèi)外閱讀經(jīng)歷一定精彩紛呈，我讀了幾篇外國小說，如其中的這既浪費你們的時間，也浪費我的時間。而我早已年紀不輕了，奉陪不起好吧，下面就開，我還讀了三國曹植的一首詩，其中詩句_表達了自己悲憤之情，我還始考試?！闭f著，她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來，拿起一本書，徑自翻了起來。了解到是居里夫人發(fā)現(xiàn)了_，為科學作出巨大貢獻；我還從文言文學弈中學到了一個我勉強做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無濟于事。于是，我暗暗向好友伊麗莎白成語 _。打了招呼。果然，她傳來了一張寫滿答案的紙條，我趕緊向講臺望了一眼還好，她正讀得（2）我一生有兩個母親，一個是（），一個是我的（）。我對這兩個母親懷著同入神，對我們的小動

7、作毫無察覺。我趕緊把答案抄在了試卷上。樣（）和同樣（）。出自（）寫的（），表達了作者深切的愛國情懷，我還晚上，我翻來覆去難以入眠。早就聽人說過，教室里一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯知道這樣的名句_ 。特女士的眼睛。這么說，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后，我打定主意，和伊麗莎白（3）我會用學過的課文題目巧填空。時間（）而過，馬上小學畢業(yè)了，我忘不了杰出的一起去自首。愛國工程師（），忘不了教會我做人要獨立自主的（），更忘不了（），是第二天下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊：“我們知道錯了，我們以后永遠不做老師教育我要好好學習，長大（）。這種事了，就是 ”（沒說出口的是“請您寬??！”）5、課外閱

8、讀積累。“姑娘們，你們能主動來認錯，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不1、青銅葵花是作家 _的作品，書中葵花的爸爸是個_家。過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果。否則，你們不會真正記住! ”說著，弗洛斯特女士拿起2、三國演義中“三絕”指的是_、 _、 _。（填人名）我們的試卷，撕了，扔進廢紙簍?！翱荚囎髁惴钟?，而且要接受懲罰?！?、夏洛的網(wǎng)作者是美國的_，夏洛是一只 _?？吹剿闷鹚赡景遄樱覀兌俭@恐得難以自持，連話也說不清楚了。4、今天我是升旗手中主人公_出生在一個 _家庭，爸爸“六一”節(jié)送給他的她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭。“現(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上，把眼睛禮物是 _

9、。閉上！”她說。我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。聽人說，人越是緊張就越會感受到痛苦。老師會先懲罰誰呢 ?“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始。看來，老師決定先對付伊麗莎白了。三、口語交際表達（共 1 小題，每題 7 分，共計 7 分我盡管自己沒挨揍，眼淚卻出來了：“伊麗莎白是因為我才受苦的! ”接著，傳來了伊麗莎白的嗚咽。1、在你的身邊是否有違反法律法規(guī)的事情發(fā)生，請舉例子并就這一例子談?wù)勀愕囊娊狻? “啪 ! ”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。_? “啪 ! ”伊麗莎白又挨了一下她一定受不了啦! 我終于鼓起了勇氣：“請您別打_了，別打伊麗莎白了 ! 您還是來打我吧，是我的

10、錯 ! 伊麗莎白你怎么了?！盻? 幾乎在同時，我們都睜開了眼睛，越過辦公桌，可憐兮兮地對望了一下。想不到，伊_麗莎白竟紅著臉：“你說什么?是你在挨揍呀 ! ”_? 怎么 ? 疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板：_“啪 ! ”哦，原來如此 !_? 這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。我想，有幸受過這種板子_的學生一定都會像我們一樣：在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時，獨享這一份秘密。1概括文章的主要內(nèi)容，寫在下列橫線上。_四、閱讀與理解（共 3 小題，每題 8 分，共計 24 分）_1、閱讀理解。2聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。獨享“體罰”的秘密（1）無

11、濟于事： _弗洛斯特女士，是全鎮(zhèn)男女老少心中的嚴師。我不知道她是如何走進大家心里的。至（2）自首： _第2頁共5頁3根據(jù)第 5至第 14自然段的內(nèi)容，用文中的詞語填寫“我們”接受懲罰的經(jīng)過。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（）（）恍然大悟4默讀文中畫線的句子，想一想：弗洛斯特老師為什么要這樣做？_21讀完全文， 我們感受到弗洛斯特女士不僅是一位嚴厲的老師，同時也是一位_的老師。2、閱讀與理解。理想的風箏（節(jié)選）劉老師個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。這條腿什么時候、為什么截去的，我們不知

12、道。只是有一次，他在講女媧造人的傳說時，笑著對我們說：“ 女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女媧甩的力量太大，被摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉一條腿的。”教室里騰起一片笑聲。但笑過之后，每個學生心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。1這段話先從人物的_、語言這兩個方面寫出了劉老師的特點，然后通過描寫同學們的心情抒發(fā)了大家對劉老師_的思想感情。2文中畫線的句子可以省略嗎？為什么？（2分）_3文中加點字“騰”有怎樣的表達效果？_3、課內(nèi)閱讀。賣火柴的小女孩她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的

13、！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1、本文段的作者是_ ，他被人們譽為“ _ ”。你還讀過他_和 _ 這兩部作品。2、通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不檫火柴而 （ ），

14、隨后，為火柴帶來的溫暖而 （ ），后來，又為火柴的熄滅而 （ ）。3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。”這句話讓你體會到_。五、作文題（本題共計30 分）1、請從下面兩個題目中任選一個成文。文題一：一個窗臺上有了一朵花， 這個屋里就有生氣了； 一棵樹上開了一朵花， 這棵樹就成熟了；一條路上綻放了一朵花，這條路就有情趣了。一句關(guān)切的問候是一朵花；一個親切的微笑是一朵花；一次碰撞后的忍讓是一朵花；一次跌倒后的攙扶是一朵花；一次善意的批評是一朵花 生活中，你每天都有可能收到這樣的“花”，也可能送給別人這樣的“花”。請你以“花”為話題，寫一篇文體不

15、限，不少于 400字的作文。文題二：朱熹詩云： “萬紫千紅總是春。 ”如果花兒不敢開出自己的特色， 無力發(fā)出獨有的芳香，那么，它還能立身于爛漫春光之中嗎？你具有些什么特長？這些特長，曾經(jīng)為你取得成功發(fā)揮過什么作用？或者為學校和班級爭過光？甚至對社會對國家做出過貢獻？請你就自己的特長，作一番自我展示。說說自己的長處，談?wù)勛约旱母惺堋ｎ}目自擬，文體不限。要寫出真實情感，不說假話，不少于400字。第3頁共5頁第4頁共5頁參考答案一、基礎(chǔ)知識檢測（共6 小題，每題 4 分，共計 24 分）1、略2、略3、略4、風（雨）同（舟） （ 懸）崖（峭 ）壁（ 奇）（妙）無比和（藹）可（親 ）（ 抑）揚頓（挫）（ 德）高（望）重(寢 ) 不（ 安）席張（冠