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文檔簡介
1、.2.2“氧氣知識歸納練習題一、選擇題1.以下關(guān)于實驗現(xiàn)象的描繪,正確的選項是 A. 硫在氧氣中燃燒時,發(fā)出微弱的淡藍色火焰 B. 碳在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光C. 紅磷在空氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白色煙霧 D. 細鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體2.以下物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的是 A. 鐵絲
2、60; B. 紅磷
3、; C. 木炭 &
4、#160; D. 硫磺3.以下關(guān)于氧氣的說法正確的選項是
5、0; A. 氧氣能支持燃燒,可作燃料B. 在點燃條件下氧氣能跟多種物質(zhì)發(fā)生置換反響C. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃D. 魚蝦在水中可以生存的原因之一是氧氣微溶于水4.對以下有關(guān)實驗現(xiàn)象的描繪正確的選項是 A. 碳在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光,放出大量的熱量,并生成一種有刺激性氣味的氣體
6、 B. 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體并放出熱量C. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙并放出熱量 D. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰,放出大量的熱,生成一種有刺激性氣味的氣體5.能使帶火星木條復燃的氣體是 A. 空氣 &
7、#160; B. 二氧化碳 &
8、#160; C. 水蒸氣 D. 氧氣6.一名同學欲采用燃燒的方法除去一瓶空氣中的氧氣,得到氮氣,最合適選用的是
9、60; A. 木炭 B. 鐵絲
10、 C. 紅磷
11、160; D. 蠟燭7.以下有關(guān)碳循環(huán)的說法錯誤提 A. 用石灰水吸收空氣中過量的CO2 , 以解決溫室效應B. 綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2 C. 動、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2D. 提倡“低碳生活,大力推廣風能、太陽能等新能源8.以下與氧氣有關(guān)的描繪正確的選項是 A. 硫粉在氧氣里燃燒時,發(fā)出淡藍色
12、火焰 B. 細鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒,生成黑色的氧化鐵C. 石蠟在氧氣中的燃燒時,發(fā)生的反響屬于化合反響 D. 氧氣具有氧化性,物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學反響都屬于氧化反響9.2019年我國對珠穆朗瑪峰高度進展了重新測量。測量隊員登山攜帶貯氣瓶是為了提供 A.
13、0;氫氣 B. 氮氣
14、0; C. 氧氣
15、 D. 二氧化碳10.如圖是實驗室制取、搜集、檢驗氧氣和驗證其性質(zhì)的裝置,其中錯誤的選項是 A. B.
16、 C. D. 11.以下物質(zhì)在氧氣中燃燒,有白色固體生成的是 A. 鐵絲
17、0; B. 木炭
18、 C. 蠟燭 D. 鎂條12.以下實驗現(xiàn)象描繪不正確的選項是 A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量
19、白煙B. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳氣體C. 細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體D. 蠟燭在空氣中燃燒有亮堂的火焰,稍有黑煙,放出熱量13.自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán),其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是 A. 燃料燃燒
20、 B. 光合作用 C. 溶洞形成
21、 D. 動物呼吸14.以下物質(zhì)在空氣中燃燒,能產(chǎn)生淡藍色火焰的是 A. 硫
22、160; B. 一氧化碳 C. 紅磷
23、0; D. 木炭15.過氧化鈣CaO2與水反響的化學方程式為:2CaO2+2H2O= 2CaOH2十O2。在鮮活魚的長途運輸過程中,向水中參加少量過氧化鈣的作用是 保持水中適量的氧氣除去魚排出的二氧化碳使溶液
24、的pH變小 A. B.
25、160; C.
26、 D. 二、填空題16.什么叫化合反響?_ 17.某化學興趣小組的同學在對氧氣性質(zhì)進展研究時,設(shè)計了如下實驗:將集滿氧氣的兩個集氣瓶如下圖放置,并分別同時迅速插入一根帶火星的木條,發(fā)現(xiàn)木條均復燃,且甲中燃燒比乙中更旺,該實驗說明氧氣具有的性質(zhì)是_ 18.氧氣是身邊的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的表達正確的選項是_ A物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反響都屬于氧化反響
27、; B氧氣具有可燃性C魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水 19.鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是_,_,_該反響的文字表達式為_ 20.以下物質(zhì):硫;鐵;碳;蠟燭它們在氧氣中燃燒用相應的序號填空:發(fā)出亮堂的藍紫色火焰的是_ ;產(chǎn)生帶刺激性氣味的氣體是_ ;能生成黑色固體的是_ ;只產(chǎn)生無色無味的氣體并能使澄清石灰變渾濁的是_ ;發(fā)出白光,放出熱量,在瓶壁上有水霧出現(xiàn)的是_ 21.補充完好或?qū)懗鲆韵路错懙奈淖直磉_式:石蠟 + 氧氣 二氧化碳
28、+_高錳酸鉀_錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣_氣體 + 氧氣 二氧化碳紅磷在空氣中燃燒:_ 22.石灰水中參加碳酸鈉溶液:_ 23.氧氣的兩個主要用處_ 和_ ;在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,要預先在集氣瓶中裝少量_ 或鋪一層細砂,是為了_ ;氧氣也并不只為人們生活帶來好處,有時也帶來害處,比方_ 、_ 舉兩個生活中的例子說明 24.火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源科學家設(shè)想,鎂可作為將來火星上的燃料,應為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱,同時生成氧化鎂和碳該反響的化學方程式為_ 25.汽車尾氣含有CO與NO等有毒氣體,其凈化過程如下:
29、在催化劑作用下,CO將NO復原成氮氣并生成二氧化碳;再通入過量的空氣,使剩余的CO完全氧化試寫出有關(guān)反響的化學方程式:_、_ 26.經(jīng)過學習一定的化學知識之后我們可以認識到:化學反響的快慢、反響現(xiàn)象、生成物等都與反響物的量的多少、反響條件等有著親密的關(guān)系請各舉一例證明A用催化劑,可以改變化學反響速率_ B應物的濃度不同,反響現(xiàn)象不同_ 27.氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反響如下圖關(guān)于三個反響的表達中正確的選項是_A都是化合反響 B生成物都是固體C都是非金屬和氧氣反響
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