高中生物 第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論單元質(zhì)量評估（5）同步精練精析 新人教版必修2

1、單元質(zhì)量評估（五）第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論一、選擇題（共15小題，每小題3分，共45分）1.下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述，正確的是（ ）A.自然選擇使基因發(fā)生定向改變，決定生物進(jìn)化的方向B.種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化，但并不一定出現(xiàn)新的物種C.地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離D.所有的變異類型都可以為生物進(jìn)化提供原始的選擇材料【解析】選B。自然選擇會(huì)使種群基因頻率發(fā)生定向改變，而基因突變是不定向的，當(dāng)種群基因庫產(chǎn)生較大差別時(shí)，才會(huì)導(dǎo)致生殖隔離。而且只有可遺傳的變異才能為生物進(jìn)化提供原材料。2.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為（ ）A.生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程B.自然界

2、中種群的基因頻率一定會(huì)發(fā)生變化C.生殖隔離一定是地理隔離的結(jié)果D.種群中產(chǎn)生的變異是定向的【解析】選B。變異是不定向的，它可以改變種群基因頻率，自然界中環(huán)境是不斷變化的，它會(huì)使種群基因頻率定向改變，地理隔離可導(dǎo)致生殖隔離，多倍體的形成不需要地理隔離，生物多樣性包含三個(gè)層次，而不能簡單概括為物種多樣性。3.（2010·淄博高一檢測）有關(guān)物種的敘述中，正確的是（ ）不同種群的生物肯定不屬于同一個(gè)物種具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，能相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體隔離是形成新物種的必要條件在物種形成過程中必須有地理隔離和生殖隔離A. B.C. D.【解析】選C。一個(gè)物種可以包括多個(gè)種群，

3、它們之間可以存在地理隔離，多倍體的形成不需要地理隔離，但最終必定產(chǎn)生生殖隔離。4.（2010·合肥高一檢測）有這樣一個(gè)群體，基因型為AA的個(gè)體為2 000，基因型為Aa的個(gè)體為2 000，基因型為aa的個(gè)體為6 000。他們遷移到一個(gè)孤島上生存繁衍。A基因在初始時(shí)的頻率和繁衍兩代（假設(shè)子代都存活）后的頻率分別是（ ）A.0.2和0.3 B.0.3和0.3C.0.2和0.5 D.0.3和0.5【解析】選B。群體中基因型為AA的個(gè)體占20%，基因型為Aa的個(gè)體占20%，基因型為aa的個(gè)體占60%，A的基因頻率=（20×2+20）/200=30%，群體內(nèi)自由交配不改變基因頻率，可

4、通過計(jì)算得出。5.除哪一項(xiàng)外都是拉馬克關(guān)于生物進(jìn)化的觀點(diǎn)（ ） A.現(xiàn)在地球上的所有生物都是由神創(chuàng)造出來的B.生物是由古老生物由低等到高等逐漸進(jìn)化的C.生物的適應(yīng)性是“用進(jìn)廢退”和“獲得性遺傳”的結(jié)果 D.用進(jìn)廢退而獲得性狀是生物進(jìn)化的主要原因【解析】選A。此題考查拉馬克的進(jìn)化學(xué)說的具體內(nèi)容。正是由于拉馬克進(jìn)化學(xué)說的提出，改變了人們對“神創(chuàng)論”的認(rèn)識。6.下列說法正確的是( )A.分子水平的生物多樣性分為染色體多樣性和蛋白質(zhì)多樣性B.不同物種的染色體數(shù)目可能相同，但遺傳信息不同C.每個(gè)個(gè)體中含有種群基因庫中的全部基因D.生存環(huán)境的多樣性是生態(tài)系統(tǒng)多樣性的基礎(chǔ)，所以生存環(huán)境多樣性即為生態(tài)系統(tǒng)多樣

5、性【解析】選B。生物多樣性在分子水平上分為蛋白質(zhì)多樣性和DNA分子多樣性，而染色體為細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于分子水平。不同生物（如白菜和甘藍(lán)）的染色體數(shù)目相同，但遺傳信息一定不同，控制合成的性狀也不同。種群中個(gè)體之間存在差異性，所以基因組成有一定差異，不可能每個(gè)個(gè)體含有基因庫中的全部基因。生態(tài)系統(tǒng)多樣性包括兩個(gè)方面，生物方面的物種多樣性和非生物方面的生存環(huán)境的多樣性。7.（2010·荊州高一檢測）根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化學(xué)說，下列說法中，不正確的是（ ）A.從種群的個(gè)體數(shù)量角度看，突變在較大的種群中比在較小的種群中容易保存B.對生物體有害的隱性基因在純合狀態(tài)下比在雜合狀態(tài)下容易丟失C.在生物的進(jìn)化歷

6、程中，羊膜動(dòng)物比非羊膜動(dòng)物出現(xiàn)得早D.通過染色體加倍得到的四倍體西瓜與二倍體西瓜是兩個(gè)不同的物種【解析】選C。種群較大時(shí)，突變個(gè)體與其他個(gè)體交配幾率較大，遺傳給后代的幾率大，有害隱性基因純合時(shí)個(gè)體可能死亡而丟失隱性基因，四倍體與二倍體西瓜交配后得到的三倍體西瓜是不育的，說明兩者存在生殖隔離。 8.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法正確的是（ ）A.生物變異的方向，決定生物進(jìn)化的方向B.生物進(jìn)化的過程，實(shí)質(zhì)是基因頻率變化的過程C.基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的D.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論與達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的重要區(qū)別只是研究對象的差異 【解析】選B。變異是不定向的，而決定生物進(jìn)化方向的是種群基因頻率

7、的定向改變，即自然選擇是定向的，達(dá)爾文的理論與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論最重要的區(qū)別為：研究對象不同，對生物可遺傳變異的理解不同。9.（2010·啟東高一檢測）如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個(gè)種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A.Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化，A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境B.P點(diǎn)時(shí)兩曲線相交，此時(shí)A和a的基因頻率均為50%C.該種群中雜合子的比例會(huì)越來越高，逐漸取代純合子D.在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變【解析】選C。Q點(diǎn)時(shí)種群的基因頻率發(fā)生了定向變化，說明自然選擇在起作用。環(huán)境發(fā)生了改變，使A基因頻率上升，當(dāng)?shù)竭_(dá)P點(diǎn)時(shí)兩條曲線相交，說明A、a兩者基因

8、頻率相同，a基因頻率下降至近乎于0時(shí)，AA個(gè)體所占比例將無限接近于1。10.荷蘭遺傳學(xué)家研究一種月見草的遺傳時(shí)，發(fā)現(xiàn)一株月見草細(xì)胞中的染色體數(shù)目由原來的2n=24條變成4n=48條，成為四倍體植株。該四倍體植株與二倍體植株（ ）A.屬于兩個(gè)物種，因?yàn)槎咧g雜交不能產(chǎn)生可育的后代B.屬于兩個(gè)物種，因?yàn)槎咧g不能雜交產(chǎn)生后代C.屬于同一物種，因?yàn)槎叩娜旧w是同源的D.屬于同一物種，因?yàn)槎咧g可以雜交產(chǎn)生后代【解析】選A。月見草的四倍體（4n=48）是可育的，能夠交配并產(chǎn)生可育后代，所以為一個(gè)新的物種，但二倍體與四倍體雜交后產(chǎn)生的三倍體是不育的，所以二倍體與四倍體存在生殖隔離。 11.如圖表

9、示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是（ ） A.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異為進(jìn)化提供原材料B.隔離是物種形成的必要條件，也是進(jìn)化的必要條件C.種群基因庫的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因D.對所有的物種來說，地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離【解析】選C。若地理隔離時(shí)間足夠長，使種群間基因庫差異較大時(shí)，可導(dǎo)致生殖隔離進(jìn)而形成新物種，但新物種的形成不一定都要經(jīng)過地理隔離。生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，不一定要經(jīng)過隔離。環(huán)境對不定向的變異起選擇作用。12.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是以達(dá)爾文的“自然選擇”學(xué)說為核心，以孟德爾的遺傳規(guī)律為基礎(chǔ)發(fā)展起來的，并為多數(shù)人接受，下面關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，不正確

10、的是( )A.種群是生物進(jìn)化的基本單位B.突變和基因重組決定生物進(jìn)化的方向C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變D.變異、選擇、隔離是新物種形成的三個(gè)環(huán)節(jié)【解析】選B。突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，而自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。13.據(jù)科學(xué)考察，海洋生物比陸地生物的進(jìn)化速度緩慢，其原因是( )A.海洋生物比陸地生物低等B.海洋環(huán)境中生存斗爭相對緩和C.海洋生物發(fā)生變異少D.海洋生物的變異個(gè)體生存機(jī)會(huì)少【解析】選B。對生物進(jìn)化方向起決定作用的是自然選擇，即生物生存的環(huán)境，海洋生物進(jìn)化慢，說明其生存環(huán)境中生存斗爭相對緩和。14.根據(jù)生物進(jìn)化理論，下列敘述不正確的是（ ）A.如果一個(gè)種群中，控

11、制某一性狀的基因頻率增加，表明該性狀對環(huán)境條件有很強(qiáng)的適應(yīng)性B.目前基因工程可以在一定程度上打破地理隔離和生殖隔離C.使用農(nóng)藥后，某種農(nóng)業(yè)害蟲種群的抗藥性增強(qiáng)，而越冬后存活的大多是對農(nóng)藥敏感的個(gè)體，原因可能是具有抗藥性的個(gè)體不耐低溫D.若某病毒的毒性越來越強(qiáng)，則人類對該病毒的免疫力就越來越弱 【解析】選D?；蝾l率增加，表明該種群性狀發(fā)生了定向改變，導(dǎo)致物種朝著一定的方向不斷進(jìn)化，而這種進(jìn)化是在自然選擇的作用下實(shí)現(xiàn)的。自然選擇的過程就是適者生存不適者被淘汰的過程，這說明該基因控制的性狀對環(huán)境條件有很強(qiáng)的適應(yīng)性。轉(zhuǎn)基因技術(shù)能將不同地區(qū)的不同物種的基因進(jìn)行相互轉(zhuǎn)接、交流，從而打破地理隔離和生殖隔離

12、。例如，將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌的DNA分子中，但有不少基因雖能轉(zhuǎn)移卻不能有效表達(dá)，所以應(yīng)該是一定程度上打破了地理隔離和生殖隔離?？顾幮詮?qiáng)的個(gè)體易被寒冷的環(huán)境淘汰，而抗藥性弱即對農(nóng)藥敏感的個(gè)體卻能適應(yīng)寒冷環(huán)境而生存下來。人類能與病毒長期共存是兩者長期相互選擇的結(jié)果，所以若病毒的毒性越來越強(qiáng)，人類對該病毒的免疫力也就越來越強(qiáng)。15.下列應(yīng)用殺蟲劑防治害蟲的操作中正確的是（多選）（ ）A.采用增加同種農(nóng)藥的使用次數(shù)或使用量，殺滅害蟲，防止形成抗藥性純系 B.在抗藥性形成純系以前，停止使用該農(nóng)藥，可使該抗藥性基因減少甚至消失C.同時(shí)使用某兩種具有交互抗性的殺蟲劑A和B，A選擇形成的抗性系用B就可

13、把它們?nèi)繗⑺?，反之亦然D.交替使用具有交互抗性殺蟲劑A和B【解析】選B、D。在用殺蟲劑防治害蟲時(shí)，敏感性個(gè)體大多被殺死了，保留下來的大都是具有抗性的個(gè)體，這是由于藥劑的選擇作用增加了抗性基因的頻率。所以，當(dāng)因使用殺蟲藥劑而使昆蟲產(chǎn)生抗性后，只要還沒有成為抗性純系，停止使用該殺蟲藥劑幾年，就可使其抗性消退甚至完全消失。在防止害蟲產(chǎn)生抗藥性的策略中，還有一個(gè)有效的方法，就是利用具有交互抗性的殺蟲劑。例如，殺蟲劑A選擇了抗性基因A，但是殺蟲劑B偏偏對抗性基因A有淘汰作用，這樣，用殺蟲劑A選擇形成的抗性系（對A有抗性），用殺蟲劑B處理后，就能被殺死。反之，用殺蟲劑B處理的害蟲產(chǎn)生了對B的抗性后，再用

14、殺蟲劑A處理，也可以被殺死。這樣，殺蟲劑A與B兩者輪流使用，就不會(huì)形成對任何一種殺蟲劑有抗性的純系。二、非選擇題（共4小題，共55分）16.（8分）如圖所示是在農(nóng)田中使用農(nóng)藥一段時(shí)間后害蟲種群數(shù)量變化的曲線圖，圖中顯示害蟲具有了抗藥性（抗藥基因A），請完成下列問題：（1）害蟲的抗藥變異最初來源于_。（2）害蟲種群中抗藥變異的差異說明_。（3）對害蟲抗藥性的進(jìn)化，下列描述不正確的是（多選）（ ）A.圖中A點(diǎn)不存在抗藥害蟲B.圖中AB段害蟲對農(nóng)藥進(jìn)行了選擇C.圖中B點(diǎn)不抗藥的基因頻率變?yōu)榱鉊.圖中C點(diǎn)害蟲種群中產(chǎn)生了新物種（4）在C點(diǎn)時(shí)隨機(jī)抽取一定量的害蟲，經(jīng)檢測，其中基因型為AA的個(gè)體占18%，

15、基因型為Aa的個(gè)體占70%，則基因A的基因頻率為_?！窘馕觥浚?）基因突變產(chǎn)生新的基因，控制新的性狀，它是生物進(jìn)化最原始的材料。（2）由于變異個(gè)體之間亦有較大差異，說明變異多種多樣，具有不定向性。（3）圖中A點(diǎn)存在抗藥性個(gè)體，變異為自然選擇提供原材料，AB過程表示農(nóng)藥對害蟲的選擇，使不抗藥的個(gè)體死亡，而保留的個(gè)體有抗藥基因，從而使抗藥基因的基因頻率上升，抗藥性個(gè)體大量繁殖，C點(diǎn)并沒有產(chǎn)生新物種。（4）基因A的基因頻率為基因A占所有等位基因之和的比例，即：答案：（1）基因突變 （2）變異是不定向的（3）A、B、C、D （4）53%17.（16分）（2010·興化高一檢測）閱讀下列與生物

16、進(jìn)化有關(guān)的概念圖，回答問題。（1）完成概念圖。1_，2_，3_，4_，5_，6_。（2）比較此概念圖體現(xiàn)的進(jìn)化理論與達(dá)爾文自然選擇學(xué)說一致的觀點(diǎn)有_；_。【解析】本題主要考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容。種群是生物進(jìn)化的基本單位，其中的所有基因組成了基因庫；可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料，經(jīng)自然選擇使基因頻率定向改變即進(jìn)化的實(shí)質(zhì)；共同進(jìn)化可導(dǎo)致生物多樣性，生物多樣性包括三個(gè)層次；新物種形成的標(biāo)志為生殖隔離的形成；現(xiàn)代生物進(jìn)化理論繼承了達(dá)爾文自然選擇的觀點(diǎn)，并加以改進(jìn)。答案：（1）種群 基因庫 突變、基因重組、自然選擇（缺一不可） 基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性（缺一不可） 基因頻率改變

17、隔離（2）變異提供進(jìn)化的原材料 自然選擇決定進(jìn)化的方向 18.（15分）（2009·上海高考）回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題。（1）圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程，X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是_、_。（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成，這些個(gè)體的總和稱為_，這是生物進(jìn)化的_。（3）小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)€體含有的全部基因，稱為蜥蜴的_。（4）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因；w代表連趾（趾間有蹼）基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。由于蜥蜴過度繁殖，導(dǎo)致_加劇。小島上食物短缺，連趾蜥蜴?zhèn)€體比例反而逐漸上升，其原因可能是_。圖

18、2所示過程說明，自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的_發(fā)生了改變?！窘馕觥勘绢}主要考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識，核心是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論。（1）生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)是突變（變異）、自然選擇和隔離。（2）小島上原有蜥蜴?zhèn)€體構(gòu)成種群，種群是進(jìn)化的基本單位。（3）小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)€體含有的全部基因稱為基因庫。（4）蜥蜴過度繁殖導(dǎo)致生存斗爭（種內(nèi)斗爭）加劇，使小島上食物短缺，而連趾型蜥蜴能游泳可以獲取更多食物，適應(yīng)環(huán)境，個(gè)體數(shù)逐漸增加，這種變化的本質(zhì)是種群基因頻率的變化。答案：（1）突變（變異） 自然選擇（2）種群 基本單位（3）基因庫（4）生存斗爭（種內(nèi)斗爭）連趾型個(gè)體趾間有