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1、火車的故事教學(xué)設(shè)計(jì)模板【教學(xué)目標(biāo)】、 會(huì)寫“晚”等個(gè)字。、 多種方式朗讀。、 學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并探索解決問(wèn)題的方法和答案。激發(fā)創(chuàng)造的欲望?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】多種方法朗讀?！窘谭ā坷首x法?！窘叹摺空n件?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】課時(shí)?！窘虒W(xué)步驟】一、導(dǎo)入朗讀愛(ài)動(dòng)腦筋的小明發(fā)現(xiàn)了“這么長(zhǎng)的火車車廂，一節(jié)邊著一節(jié)，靠什么帶動(dòng)呢？”這個(gè)問(wèn)題。這節(jié)課，我們跟著小明一起去找到問(wèn)題的答案。、讀第三自然段。 學(xué)生自由讀第三自然段，說(shuō)一說(shuō)你知道了什么？ 學(xué)生交流匯報(bào)，教師出示兩三幅圖，并利用課前師生收集的火車圖片進(jìn)行介紹。蒸汽機(jī)車 內(nèi)燃機(jī)車 磁懸浮火車 整體朗讀第三自然段。、讀第四自然段。 出示火車時(shí)刻表，用算一算的方法

2、了解我國(guó)火車不斷提速。 理解“夕發(fā)朝至”的意思。“夕”晚上，“發(fā)”是出發(fā)，“朝”指早上，“至”是到，合起來(lái)就是：晚上出發(fā)，早上就到了。用每個(gè)字意思合起來(lái)的方法理解詞意，向?qū)W生滲透理解詞語(yǔ)的方法。 背第四自然段。、第五自然段。 提出自己不明白的問(wèn)題，大家合作解決。 指導(dǎo)讀好“這真是一個(gè)了不起的創(chuàng)舉！” 讀第五自然段。、齊讀最后一個(gè)自然段。二、拓展、把你了解的火車介紹給大家，并說(shuō)說(shuō)你是從哪能里懼要的圖片？你想象中的'新型高速火車是什么樣的？展開豐富的想象，以小組為單位，合作設(shè)計(jì)一列未來(lái)的火車，畫下來(lái)準(zhǔn)備交流。利用說(shuō)、畫形式，豐富知識(shí)，培養(yǎng)想象力。、引導(dǎo)學(xué)生回憶左右繪聲繪色字的寫法，自主寫字?！窘虒W(xué)反饋】通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)火車產(chǎn)生濃厚的興趣，培養(yǎng)了創(chuàng)造欲望。【板書設(shè)計(jì)】33

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