小學生成長案例

1、Newly compiled on November 23, 2020小學生成長案例用愛滋潤每一個孩子的稚嫩的心靈孩子是祖國的未來，是民族的希望，未來社會的競爭一定是人才的競爭，孩子改變 世界，從小我們就經(jīng)常聽到一句話：孩子是祖國未來的花朵?，F(xiàn)在說起這句話難免覺得 俗套，不過事實還真是這樣的，一代又一代的年輕人造就了一代代不同的社會，而未來 的世界是怎樣的，為此作為一位身處平凡崗位有著光榮使命的教師來說有著它特殊的 意義。教師，責任無處不在，如果沒有責任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自 己肩負的歷史使命，我們的教育也就不會成功。社會賦予我們教師的責任無疑是重大 的。只要對學生負責了，就是

2、對教育負責，就是對社會負責。用愛滋潤每一個孩子的稚嫩的心靈。所有學生，無論是智商高低、無論懂事或調 皮，無論是家庭條件優(yōu)越的還是差的，都十分需要老師的愛，不歧視每一個學生，美好 的人生是為愛所喚起，并為知識所引導的。從這一角度講，美好人生的開始掌握在我們 教師手中。案例一：羅鑫宇的同學，男11歲，家庭比較特殊，家長較為溺愛，因此他怕吃苦， 喜歡偷個懶，有時作業(yè)不完成或完成的質量不高，有時還會因為一點小病就請假。家長 也為孩子的這些習慣著急，可苦于沒有良策。金無足赤，人無完人，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的 優(yōu)點，及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而

3、以點帶面促 使學生全面進步。后來我注意觀察，找他的優(yōu)點。還別說，真讓我發(fā)現(xiàn)了。每次放學，他都習慣走在 最后，為班級鎖門。看來，他比較喜歡自己的班級，愿意為班級服務。發(fā)現(xiàn)他這一優(yōu)點 后，我就把班里的鑰匙給他一把，說讓他當管理員。這下，他的勁頭更足了，每天早到最后離開。過了一段 孩子變化大，上學不 跑，要早點來給同學 學。并且，他的學習 增強。雖然和其他同 是他能有今天的變校開門，放學后會把門鎖好 時間，他的家長見到我，說 用督促，早早就要往學校 開門，從此，也沒有再逃過 勁頭也比以前大了，自覺性 學比，他還有不少缺點，但 化，就說明他并不是一無是處，更不是無藥可救。教育啟示：（上圖他認真聽講迫不

4、及待的想回答問題）每個學生，都是可愛的。有 的學生畫畫出色，有的學生歌聲動聽，有的學生樂于助人，正因為學生們的興趣不同，發(fā)展不同，才有了現(xiàn)在所謂的三百六十行。只要我們熱愛關心學生，用一顆寬容的 心去面對每一個學生，他們就都能從我們這里得到關愛，看到希望。案例二：馬志和的男孩，父母離婚，父親在外打工，跟著奶奶生活，奶奶對他的學 習抓的也挺緊，但畢竟奶奶沒有什么文化，教導不了他，再加上沒有父母管教，有些隨 隨便便，上課紀律不好，課下作業(yè)也經(jīng)常完成得不夠，我就把他叫到辦公室，和他談心，給他講要自尊自重自愛，講奶奶的辛苦，講學習 的重要性，慢慢地她變了，變得愛學習了，上課回答問題非常積極，尤其是課文讀

5、得非奶來接們馬志當班主常好，學習成績也有了很大提高。一次他奶 他，對我說：“老師啊，真讓你費心了，我 和回家說，老師太辛苦了，我得好好學習 不對不起老師。孩子懂事了全虧了你啊?！?話我心里感受到了作為老師的幸福，真的， 任很累，事情很多，很累心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上 講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，那 快樂是從心里往外涌的。教育啟示：愛是一種傳遞，當教師真誠地付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！ 感受孩子們的心靈之語。用“愛”去感化學生，用“細”觀察學生，讓每個孩子都能分 享到老師的關愛！耐心地教育違反紀律的同學，用心地幫助

6、學習吃力的同學，學生 的很多事情是不一定直觀展現(xiàn)給老師的。利用班會和課余時間與學生多交談溝通。讓他 們談自己家中的趣事、自己的興趣愛好，甚至是學習上、生活中的煩惱，觀察他們的喜 怒哀樂。平時，和他們一起做游戲，一起跳繩，講道理要通俗、方法生動，以情動人。作為教師要密切協(xié)調學校、家庭、社會三方面的教育力量共創(chuàng)良好的育人環(huán)境。定 期召開家長會。家庭是兒童成長過程中的第一站，家庭環(huán)境、家長素質及家長的教育觀念等因素直 接影響兒童今后的發(fā)展。因此，學校教育只有取得家庭教育的緊密配合才會事半功倍。 有的學生在校和在家的表現(xiàn)不是很一致，這就要求我們班主任要時常跟學生家長保持聯(lián) 系，了解學生在家里的表現(xiàn)，包括寫作業(yè)是否拖延，生活習慣是否健康，作息時間是否 規(guī)律，對長輩是否尊重，等等。及時地與家長面談或通過電話、短信告知家長，讓家長 同喜同憂。只有家長信任教師，教師工作才能很好地開展，學校的活動才能得到家長的 支持。