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冬娃娃的禮物幼兒園中班語言教案編輯:老師:日期:第3頁共3頁冬娃娃的禮物幼兒園中班語言教案中班語言領(lǐng)域教案冬娃娃的禮物活動目標1、初步理解作品內(nèi)容，體驗熱爰大自然的美好情感。2、體驗冬娃娃的禮物給大家?guī)淼目鞓??；顒訙蕚?、教學(xué)掛圖或多媒體課件一套。2、語言磁帶，幼兒操作材料。活動過程1、談話引出課題。教師：你們喜歡下雪嗎?你們知道這些美麗的雪花是誰送來的嗎?請聽散 文詩冬娃娃的禮物。(2)結(jié)合教學(xué)掛圖，完整欣賞。2、分段欣賞，體驗作品的情感。(1)提問：冬娃娃為什么想給大家?guī)c禮物?他看見誰帶來了禮物?帶來了什 么禮物?(放第一段錄音)。(2)提問:春天,春姐姐帶來了什么？夏天,夏姑姑帶來了什么？秋天，秋婆婆帶來了什么？(3)看見他們的禮物，冬娃娃發(fā)愁了 ,因為他什么也沒有。冬娃娃想啊，想 啊,終于想出了好注意。(放第二段錄音)。(4)提問：冬娃娃想出了什么好主意?他是怎么做的?云兒變成了什么?雪花怎么樣了？一群小朋友在雪地上歡叫，他們說了些什么呢?(放第三段錄音)。(6)提問：小朋友是怎樣說的?小朋友為什么要謝謝冬娃娃？3、再次完整欣賞詩歌。提問：為什么說雪花是冬娃娃帶來的最好的禮物呢？4

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