光合作用和細(xì)胞呼吸的知識(shí)梳理與題型探究

1、1. 1. 課時(shí)分析課時(shí)分析 本課時(shí)是在復(fù)習(xí)完必修1 1第五章之后，針對高考 的重點(diǎn)內(nèi)容“細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用”，尤其 是光合作用和細(xì)胞呼吸增設(shè)的一個(gè)課時(shí)。包括 知識(shí)梳理和題型分析兩大部分，尤其注重規(guī)律 方法的提煉和解題技巧突破。2. 2. 增設(shè)原因增設(shè)原因 本單元內(nèi)容是高中生物知識(shí)體系的核心之一， 是歷年來高考命題的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。在高考題中第第1212課時(shí)課時(shí) 光合作用和細(xì)胞呼吸的知光合作用和細(xì)胞呼吸的知 識(shí)梳理與題型探究識(shí)梳理與題型探究賦分比值可達(dá)30%30%左右。由于新陳代謝是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，因此這部分內(nèi)容與其他單元的內(nèi)容有著密切的聯(lián)系，為學(xué)科內(nèi)綜合提供了豐富的素材；其次，這部分知識(shí)有

2、許多與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際相聯(lián)系的切入點(diǎn)，可以此為背景，進(jìn)行綜合試題的命制；另外，本單元內(nèi)容涉及實(shí)驗(yàn)較多，這些都備受高考命題者青睞。梳理一 光合作用和細(xì)胞呼吸的多角度多層次比較1.1.光合作用與細(xì)胞呼吸關(guān)系的圖示比較 （1 1）從反應(yīng)式上追蹤元素的來龍去脈 光合作用總反應(yīng)式：聚焦知識(shí)梳理聚焦知識(shí)梳理 O O2 2中中O O原子全部來自水；原子全部來自水；COCO2 2中中C C經(jīng)經(jīng)C C3 3進(jìn)入進(jìn)入 （CHCH2 2O O），不經(jīng)），不經(jīng)C C5 5。 有氧呼吸反應(yīng)式： 產(chǎn)生的產(chǎn)生的H H2 2O O中的中的O O原子全部來自原子全部來自O(shè) O2 2，與反，與反 應(yīng)物應(yīng)物H H2 2O O中中O

3、O原子無關(guān)。原子無關(guān)。提醒提醒（2 2）從具體過程中尋找物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)（如圖）物質(zhì)循環(huán)（3 3）植物細(xì)胞中兩大生理過程聯(lián)系圖解2.2.光合作用和細(xì)胞呼吸中H H的來源和去路分析光合作用光合作用 細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸 來來源源 過程過程 H H2 2O O H H+ +O O2 2 （1 1）C C6 6H H1212O O6 6 2 2丙酮酸丙酮酸+4+4H H（2 2）丙酮酸）丙酮酸+ +H H2 2O O COCO2 2+20+20H H 場所場所 葉綠體內(nèi)的葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜類囊體薄膜 （1 1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（2 2）線粒體基質(zhì)）線粒體基質(zhì) 光酶酶去去路路 過過程程 C C3

4、 3 （CHCH2 2O O） 2424H H+6+6O O2 2 12 12H H2 2O O 場場所所 葉綠體基質(zhì)葉綠體基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜線粒體內(nèi)膜 H H、ATPATP 酶酶 光合作用中產(chǎn)生的光合作用中產(chǎn)生的H H是還原型輔是還原型輔酶酶（NADPHNADPH）十分簡化的表示方式（教材）十分簡化的表示方式（教材P P103103相關(guān)信息），而細(xì)胞呼吸中產(chǎn)生的相關(guān)信息），而細(xì)胞呼吸中產(chǎn)生的H H是還原型是還原型輔酶輔酶I I（NADHNADH）十分簡化的表示方式（教材）十分簡化的表示方式（教材P P9494相關(guān)相關(guān)信息），二者不是一種物質(zhì)，盡管書寫形式相同。信息），二者不是一種物質(zhì)，盡管書寫

5、形式相同。還原氫的書寫形式一定不能寫成還原氫的書寫形式一定不能寫成H H、H H+ +、H H2 2，只能寫成只能寫成H H或或NADHNADH或或NADPHNADPH。提醒3.3.光合作用和細(xì)胞呼吸中ATPATP的來源及去路分析（1 1）光合作用ATPATP（光反應(yīng)類囊體膜上）ADPADP+ +PiPi（暗反應(yīng)葉綠體基質(zhì)中）（2 2）細(xì)胞呼吸 都產(chǎn)生ATPATP，場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線 粒體）ADPADP+ +PiPi（各項(xiàng)生命活動(dòng)需要）ATP(ATP(對位訓(xùn)練1.1.綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切 的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡圖表示了兩者之間的 關(guān)系，請根據(jù)圖示分析回答： （1 1）是在

6、 上進(jìn)行的，所需要的外界條 件是 ，發(fā)生的能量變化是 。 無氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生少量的無氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生少量的ATP,ATP,有有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的氧呼吸第三階段產(chǎn)生的ATPATP最多。最多。提醒（2 2）、表示 過程。在這一過程中，所需要的外部條件主要有 和 。（3 3）上述過程中，能產(chǎn)生ATPATP的過程是 （寫代號(hào)）。（4 4）產(chǎn)生的ATPATP去向是 ，其作用是 ；、中產(chǎn)生的ATPATP作用是 。答案答案 （1 1）葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜 一定強(qiáng)度的光照 光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能（2 2）有氧呼吸 O O2 2 適宜的溫度（3 3）（4 4）轉(zhuǎn)移到葉綠體基質(zhì)中利用 為暗反應(yīng)提供能

7、 量 為各項(xiàng)生命活動(dòng)供能梳理二 細(xì)胞中能量供應(yīng)和利用1.1.不同能源物質(zhì)之間的關(guān)系2.2.生態(tài)系統(tǒng)中能量轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)移途徑2.2.如圖表示生物體與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換 和能量轉(zhuǎn)變的簡圖，分析回答： （1 1）能進(jìn)行或生理活動(dòng)的生物屬于 型 生物，它們分別進(jìn)行或過程的區(qū)別在于： 。對位訓(xùn)練（2 2）編號(hào)和生理活動(dòng)所示能量的去向是 , ,中未釋放的能量儲(chǔ)存在 （物質(zhì)）中。（3 3）植物完成過程，首先以 的方式吸收NONO ，若吸收NO NO 必須進(jìn)葉綠體才能合成氨基酸，則從土壤到被利用至少穿過 層磷脂分子。（4 4）圖示分析完成過程的硝化細(xì)菌生活的氣體環(huán)境中必須有 。（5 5）過程中屬于吸能反應(yīng)的

8、有 ，屬于放能反應(yīng)的有 。33解析解析 土壤中土壤中NONO 先經(jīng)根部成熟區(qū)表皮細(xì)胞吸收先經(jīng)根部成熟區(qū)表皮細(xì)胞吸收, ,再轉(zhuǎn)移到導(dǎo)管運(yùn)輸，經(jīng)過再轉(zhuǎn)移到導(dǎo)管運(yùn)輸，經(jīng)過2 2層膜，經(jīng)輸導(dǎo)組織到葉層膜，經(jīng)輸導(dǎo)組織到葉肉細(xì)胞附近，進(jìn)細(xì)胞再進(jìn)葉綠體，又穿過肉細(xì)胞附近，進(jìn)細(xì)胞再進(jìn)葉綠體，又穿過3 3層膜，層膜，共穿過共穿過5 5層膜層膜1010層磷脂分子。層磷脂分子。答案答案 （1 1）自養(yǎng) 合成有機(jī)物所利用的能源不同，是利用光能，是利用化學(xué)能 （2 2）供給生物體各項(xiàng)生命活動(dòng)，其余以熱能的形式散失掉 酒精 （3 3）主動(dòng)運(yùn)輸 1010（4 4）O O2 2、NHNH3 3、COCO2 2（5 5） 3

9、凝練方法規(guī)律題型一 坐標(biāo)曲線題的解題技巧 解決坐標(biāo)曲線題的方法，可概括為“一識(shí)標(biāo)”、 “二明點(diǎn)”、“三析線”三個(gè)基本步驟。 一識(shí)標(biāo) 坐標(biāo)曲線，實(shí)際上是“橫坐標(biāo)”對“縱坐標(biāo)”的影 響結(jié)果，“標(biāo)”不同，曲線的含義就不同，形狀 也不相同。所以，認(rèn)真識(shí)別坐標(biāo)圖中縱、橫坐 標(biāo)的含義，找出縱、橫坐標(biāo)之間的聯(lián)系，是解 題的前提。 二明點(diǎn) 曲線是滿足一定條件的點(diǎn) 的集合，在這些點(diǎn)中，有 些點(diǎn)特殊，如：曲線的起 點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)，曲線 與縱橫坐標(biāo)以及其他曲線的交叉點(diǎn)等，往往隱 含著某些限制條件或某些特殊的生物學(xué)含義， 明確這些特殊點(diǎn)的含義是解題的基礎(chǔ)。例如， 上圖曲線中，特殊點(diǎn)就有A A、B B、C C、D D

10、四個(gè)，而 這些點(diǎn)的含義往往就是試題考查的內(nèi)容。 三析線 正確分析曲線形狀，如：何 時(shí)開始上升、何時(shí)趨向平緩、 何時(shí)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折、其原因分別 是什么等等，這是解題的關(guān)鍵。如右圖，我們 就要在“一識(shí)標(biāo)”、“二明點(diǎn)”的基礎(chǔ)上，進(jìn) 一步分析得出：A A點(diǎn)為光合作用面積的飽和點(diǎn)； OAOA段表明葉面積指數(shù)從0606時(shí)，光合作用實(shí)際 量隨葉面積的不斷增大而增大；當(dāng)葉面積指數(shù) 大于6 6時(shí)，光合作用實(shí)際量不再隨葉面積的增大 而增大，因?yàn)橛泻芏嗳~子被遮擋在光補(bǔ)償點(diǎn)以 下；OBOB段表明干物質(zhì)量隨光合作用的增加而增 加；由于A A點(diǎn)以后光合作用量不再增加，而葉片 隨葉面積的不斷增加其呼吸量也不斷增加（直 線OCOC

11、）, ,所以干物質(zhì)積累量不斷降低，如BCBC段。對位訓(xùn)練3.3.某生物興趣小組欲研究密閉的溫室一晝夜內(nèi)O O2 2 濃度變化的情況，當(dāng)?shù)厝照諘r(shí)間為6 6時(shí)至1818時(shí)， 在適宜的生長條件下, ,預(yù)期一晝夜內(nèi)溫室中O O2 2 變化的曲線最可能是 ( )( )解析解析 夜間，溫室內(nèi)的植物進(jìn)行有氧呼吸消耗夜間，溫室內(nèi)的植物進(jìn)行有氧呼吸消耗O O2 2，溫室內(nèi)，溫室內(nèi)O O2 2的濃度降低，當(dāng)光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光的濃度降低，當(dāng)光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)，釋放合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)，釋放O O2 2，溫室，溫室內(nèi)內(nèi)O O2 2的濃度升高。的濃度升高。1818點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸

12、點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，之后，光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)作用強(qiáng)度，之后，光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度或光合作用停止，植物吸收度或光合作用停止，植物吸收O O2 2，O O2 2的濃度降低。的濃度降低。答案答案 D4.4.圖中縱軸表示植物光合作用或呼 吸作用的速度，橫軸表示各種外 界條件（其余的條件都是適宜的）。 對曲線中M M點(diǎn)的描述，不正確的是 （ ） A.A.若橫軸表示光強(qiáng)度，則M M點(diǎn)光合速度最大 B.B.若橫軸表示COCO2 2濃度，則M M點(diǎn)光合速度最大 C.C.若橫軸表示O O2 2濃度，則M M點(diǎn)呼吸速度最大 D.D.若橫軸表示光強(qiáng)度或COCO2 2濃度，則M M點(diǎn)表示

13、 光合速度與呼吸速度相等D題型二 光合作用與細(xì)胞呼吸的相關(guān)測定 1.1.光合作用速率表示方法：通常以一定時(shí)間 內(nèi)COCO2 2等原料的消耗或O O2 2、（CHCH2 2O O）等產(chǎn)物的 生成數(shù)量來表示。但由于測量時(shí)的實(shí)際情況， 光合作用速率又分為表觀光合速率和真正光合 速率。2.2.在有光條件下，植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和 細(xì)胞呼吸, ,實(shí)驗(yàn)容器中O O2 2增加量、COCO2 2減少量 或有機(jī)物的增加量, ,稱為表觀光合速率，而植 物真正光合速率= =表觀光合速率+ +呼吸速率。如 下圖所示。 3.3.呼吸速率：將植物置于黑暗中，實(shí)驗(yàn)容器中COCO2 2 增加量、O O2 2減少量或有機(jī)物減少

14、量都可表示呼 吸速率。4.4.一晝夜有機(jī)物的積累量（用COCO2 2量表示）可用下 式表示: :積累量= =白天從外界吸收的COCO2 2量- -晚上 呼吸釋放的COCO2 2量。5.5.判定方法 (1)(1)若為坐標(biāo)曲線形式，當(dāng)光照強(qiáng)度為0 0時(shí)，COCO2 2 吸收值為0 0，則為真正（實(shí)際）光合速率，若是 負(fù)值則為表觀光合速率。 (2)(2)若所給數(shù)值為有光條件下綠色植物的測定 值，則為表觀光合速率。 (3)(3)有機(jī)物積累量一般為表觀光合速率，制造量 一般為真正（實(shí)際）光合速率。5.5.將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫 度對光合作用與呼吸作用的影響（其他實(shí)驗(yàn)條 件都是理想的），

15、實(shí)驗(yàn)以COCO2 2的吸收量與釋放 量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：溫度溫度（） 5 5101015152020252530303535光照下光照下吸收吸收COCO2 2(mg/h) (mg/h) 1.001.00 1.751.75 2.502.50 3.253.25 3.753.75 3.503.50 3.003.00黑暗中黑暗中釋放釋放COCO2 2(mg/h) (mg/h) 0.500.50 0.750.75 1.001.00 1.501.50 2.252.25 3.003.00 3.503.50下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是 ( )( )A.A.晝夜不停地光照，在3535時(shí)該植物不能生長B.

16、B.晝夜不停地光照，在1515時(shí)該植物生長得最快C.C.每天交替進(jìn)行1212小時(shí)光照、1212小時(shí)黑暗，在 2020時(shí)該植物積累的有機(jī)物最多D.D.每天交替進(jìn)行1212小時(shí)光照、1212小時(shí)黑暗，在 3030時(shí)該植物積累的有機(jī)物是1010時(shí)的2 2倍解析解析 光照下吸收光照下吸收COCO2 2的量代表的是有機(jī)物的積的量代表的是有機(jī)物的積累量，黑暗中放出累量，黑暗中放出COCO2 2的量代表的是有機(jī)物的的量代表的是有機(jī)物的消耗量；消耗量；3535時(shí)該植物的有機(jī)物積累量為時(shí)該植物的有機(jī)物積累量為3 3，能正常生長；植物生長最快時(shí)的溫度為能正常生長；植物生長最快時(shí)的溫度為2525； 每天交替進(jìn)行每天

17、交替進(jìn)行1212小時(shí)光照、小時(shí)光照、1212小時(shí)黑暗，在小時(shí)黑暗，在2020時(shí)該植物積累的有機(jī)物為：時(shí)該植物積累的有機(jī)物為：3.253.2512-1.512-1.512=12=21 mg21 mg；同理可算出其他溫度條件下有機(jī)物的積累；同理可算出其他溫度條件下有機(jī)物的積累量，在所有的溫度中量，在所有的溫度中2020時(shí)有機(jī)物積累量最多；時(shí)有機(jī)物積累量最多；每天交替進(jìn)行每天交替進(jìn)行1212小時(shí)光照、小時(shí)光照、1212小時(shí)黑暗，在小時(shí)黑暗，在1010時(shí)該植物積累的有機(jī)物為：時(shí)該植物積累的有機(jī)物為：1.751.7512-0.7512-0.751212=12 mg=12 mg；在；在3030時(shí)該植物積累

18、的有機(jī)物為：時(shí)該植物積累的有機(jī)物為：3.53.512-3.012-3.012=6 mg12=6 mg；在；在1010時(shí)該植物積累的有機(jī)物時(shí)該植物積累的有機(jī)物是是3030時(shí)的時(shí)的2 2倍。倍。答案答案 C題型三 光合作用與細(xì)胞呼吸在不同光照條件下 氣體變化規(guī)律 1.1.黑暗狀態(tài)時(shí)，植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，不進(jìn) 行光合作用。此狀態(tài)下，植物從外界吸收O O2 2， 并將細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的COCO2 2釋放到體外，如圖甲 所示。2.2.弱光情況下，植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和細(xì)胞 呼吸。 （1 1）細(xì)胞呼吸速率大于光合作用速率，此狀態(tài) 下，植物的氣體代謝特點(diǎn)與黑暗情況下相同。 但吸收O O2 2與放出COCO2 2

19、量較少（如圖乙）。細(xì)胞呼 吸相對強(qiáng)度可用如下三種方式表示：用COCO2 2釋 放量表示：N N1 1= =N N2 2- -N N；用O O2 2吸收量表示：m m2 2= = m m1 1-m-m；用植物重量（有機(jī)物）減少量表示。 （2 2）細(xì)胞呼吸速率等于光合作用速率時(shí)，植物 與外界不進(jìn)行氣體交換, ,即沒有O O2 2和COCO2 2的吸收 與釋放（如圖丙）。此時(shí)表現(xiàn)為呼吸速率或光 合速率等于0 0。3.3.較強(qiáng)光照時(shí)，植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼 吸，且光合作用速率大于細(xì)胞呼吸速率。 （1 1）氣體代謝特點(diǎn)（如圖丁）：植物光合作用 所利用的COCO2 2（用N N表示）除來自植物自身細(xì)

20、胞 呼吸（N N2 2）之外，不足部分來自外界（N N1 1）； 植物光合作用產(chǎn)生的氧氣（m m）除用于自身細(xì) 胞呼吸之外( (m m1 1),),其余氧氣釋放到周圍環(huán)境中 （m m2 2）。分析圖可知：N N= =N N1 1+ +N N2 2，m m= =m m1 1+ +m m2 2。 (2)(2)光合作用相對強(qiáng)度的表示方法 用O O2 2釋放量（或容器中O O2 2的增加量）表示： m m2 2 = =m m- -m m1 1；用COCO2 2吸收量( (或容器中COCO2 2的減 少量) )表示: :N N1 1= =N N- -N N2 2；用植物重量（或有機(jī) 物量）的增加量表示。

21、對位訓(xùn)練6.6.如下圖所示，圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細(xì)胞的 部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，其中a af f代表O O2 2或 COCO2 2。圖乙表示該植物在適宜的條件下，O O2 2凈 產(chǎn)量（光合作用的O O2 2產(chǎn)生量- -呼吸作用的O O2 2消 耗量）與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線。據(jù)圖回答 下列問題：（1 1）在圖甲中，b b可代表 ，物質(zhì)b b進(jìn)入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與 結(jié)合，生成大量的 。（2 2）在適宜的條件下, ,若用COCO2 2、H H2 21818O O供給植物進(jìn)行代謝，則甲圖中的d d所代表的物質(zhì)應(yīng)是 。（3 3）在圖乙中，A A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)生成的物質(zhì)有 ，在N N點(diǎn)后O O2 2凈

22、產(chǎn)量的增長逐漸減慢并趨向平衡，其制約的內(nèi)在和外在因素分別是 、 。（4 4）在其他條件不變的情況下，適當(dāng)提高棚內(nèi)的溫度，可以提高蔬菜的產(chǎn)量，此時(shí)乙圖中N N點(diǎn)向 （左、右）移動(dòng)。（5 5）在圖乙P P點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí)，葉綠體內(nèi)ATPATP移動(dòng)的方向是 。A A點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖甲中的哪些過程（用圖中字母表示）？ ；D D點(diǎn)時(shí)發(fā)生（字母表示） 。解析解析 該題以圖解和坐標(biāo)曲線的形式考查光合作用、該題以圖解和坐標(biāo)曲線的形式考查光合作用、呼吸作用的過程。兩者互相提供原料，光合作用呼吸作用的過程。兩者互相提供原料，光合作用需要線粒體呼吸作用釋放的需要線粒體呼吸作用釋放的COCO2 2來合成有機(jī)物，線來

23、合成有機(jī)物，線粒體呼吸作用要消耗光合作用產(chǎn)生的粒體呼吸作用要消耗光合作用產(chǎn)生的O O2 2，同時(shí)會(huì)，同時(shí)會(huì)分解光合作用合成的有機(jī)物為生物生命活動(dòng)提供分解光合作用合成的有機(jī)物為生物生命活動(dòng)提供直接的能源物質(zhì)。曲線的直接的能源物質(zhì)。曲線的A A點(diǎn)光照強(qiáng)度為零，此時(shí)點(diǎn)光照強(qiáng)度為零，此時(shí)只進(jìn)行呼吸作用，只進(jìn)行呼吸作用，P P點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。作用強(qiáng)度。 答案答案 （1 1）O O2 2 H H ATPATP和水 （2 2）1818O O2 2（3 3）COCO2 2和H H2 2O O 葉綠體的數(shù)量 二氧化碳濃度（或溫度） （4 4）左 （5 5）從類囊體膜

24、到葉綠體基質(zhì) ef abcdef abcd題型四 根據(jù)特定裝置進(jìn)行光合作用和呼吸作用 強(qiáng)度的比較 測定細(xì)胞呼吸作用或確認(rèn)呼吸類型常采取U U型管 液面升降或玻璃管液滴移動(dòng)的觀察法，即在廣 口瓶或錐形瓶內(nèi)放入被測生物（活種子或植物 或動(dòng)物），通過生物呼吸過程中釋放COCO2 2或吸入 O O2 2引起的氣壓變化，進(jìn)而推測或計(jì)算生物的呼 吸狀況，如圖裝置所示。由于生物呼吸時(shí)既產(chǎn)生COCO2 2又消耗O O2 2，前者可引起裝置內(nèi)氣壓升高，而后者則引起裝置內(nèi)氣壓下降，為便于測定真實(shí)呼吸情況，應(yīng)只測其中一種氣體變化情況。為此，測定過程中, ,往往用NaOHNaOH或KOHKOH吸收掉呼吸所產(chǎn)生的COC

25、O2 2，這樣，整個(gè)裝置中的氣壓變化，只能因吸收O O2 2所引起，從而排除COCO2 2對氣壓變化的干擾。（1 1）物理誤差的校正由于裝置的氣壓變化也可能會(huì)由溫度等物理因素所引起，為使測定結(jié)果更趨準(zhǔn)確，應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，以校正物理膨脹等因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的誤差。此時(shí)，對照實(shí)驗(yàn)與呼吸裝置相比，應(yīng)將所測生物滅活，如將種子煮熟，而其他各項(xiàng)處理應(yīng)與實(shí)驗(yàn)組完全一致（包括NaOHNaOH溶液，所用種子數(shù)量，裝置瓶及玻璃管的規(guī)格等）。（2 2）探究光合作用和細(xì)胞呼吸與光照強(qiáng)度的關(guān)系將上述裝置置于不同光照強(qiáng)度（可用不同功率的燈泡實(shí)驗(yàn)或同一功率燈泡通過改變光照距離進(jìn)行控制）條件下，被研究生物應(yīng)為綠色植物。結(jié)果分

26、析：若紅色液滴右移，說明光照較強(qiáng)，光合作用大于細(xì)胞呼吸，釋放O O2 2使瓶內(nèi)氣壓增大。若紅色液滴左移，說明光照較弱，細(xì)胞呼吸大于光合作用，吸收O O2 2使瓶內(nèi)氣壓減小。若紅色液滴不動(dòng)，說明在此光照強(qiáng)度下光合作用等于細(xì)胞呼吸，釋放O O2 2等于吸收O O2 2, ,瓶內(nèi)氣壓不變。（3 3）細(xì)胞呼吸狀況的實(shí)驗(yàn)測定歸納欲測定與確認(rèn)某生物的呼吸類型，應(yīng)設(shè)置兩套呼吸裝置，兩套呼吸裝置中的單一變量為NaOHNaOH與蒸餾水, ,即用等量的蒸餾水取代實(shí)驗(yàn)組的NaOHNaOH溶液, ,其他所有項(xiàng)目均應(yīng)一致，加蒸餾水的裝置內(nèi)氣壓變化應(yīng)由COCO2 2與O O2 2共同決定。兩套裝置可如下圖所示，當(dāng)然，此時(shí)

27、仍有必要設(shè)置另一組作誤差校正之用。結(jié)果與分析若裝置1 1液滴左移，裝置2 2液滴不動(dòng)，則表明所測生物只進(jìn)行有氧呼吸（因有氧呼吸產(chǎn)COCO2 2量與耗O O2 2量相等）。若裝置1 1液滴不動(dòng)，裝置2 2液滴右移，則表明所測生物只進(jìn)行無氧呼吸（因無氧呼吸只產(chǎn)COCO2 2，不耗O O2 2）。若裝置1 1液滴左移，裝置2 2液滴右移，則表明該生物既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸。裝置1 1與裝置2 2液滴均左移，則呼吸過程中O O2 2吸收量大于COCO2 2釋放量，呼吸底物中可能有脂質(zhì)參與。a.a.為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果精確，排除實(shí)驗(yàn)誤差還應(yīng)設(shè)置如圖裝置3 3，以便校正。b.b.進(jìn)行結(jié)果與結(jié)論的描述時(shí)應(yīng)“

28、先結(jié)果后結(jié)論”，而不是“先結(jié)論后結(jié)果”，如上。對位訓(xùn)練7.7.兩個(gè)生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式 進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。請據(jù)題分析作答： （1 1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌 是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生COCO2 2?，F(xiàn)提 供若干套（每套均有數(shù)個(gè)）實(shí)驗(yàn)裝置，如圖 （ADAD）所示：請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。有氧條件下的裝置序號(hào)： ；無氧條件下的裝置序號(hào)： 。裝置中C C瓶的作用是 ，B B瓶中澄清的石灰水還可用代替 。（2 2）乙興趣小組利用圖 所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。如果想

29、得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論，還必須同時(shí)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，請問對照實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)該裝置編號(hào)為）如何設(shè)計(jì)？ 。請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：序號(hào)序號(hào) 裝置中紅色液裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象滴的移動(dòng)現(xiàn)象 結(jié)論結(jié)論 裝置裝置 裝置裝置 1 1a a b b不移動(dòng)不移動(dòng) 只進(jìn)行有氧只進(jìn)行有氧呼吸呼吸 2 2c c不移動(dòng)不移動(dòng) d d 只進(jìn)行無氧只進(jìn)行無氧呼吸呼吸 3 3e e f f 既進(jìn)行有氧既進(jìn)行有氧呼吸呼吸, ,又進(jìn)行又進(jìn)行無氧呼吸無氧呼吸 若酵母菌消耗的O O2 2為3 3 molmol，而釋放的COCO2 2為9 9 molmol，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍 。解析解析 （1 1）在探究

30、酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生）在探究酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生COCO2 2時(shí)，檢驗(yàn)產(chǎn)生的時(shí)，檢驗(yàn)產(chǎn)生的COCO2 2可以用澄清的石灰水，在向裝可以用澄清的石灰水，在向裝置中通入空氣時(shí)，為排除空氣中置中通入空氣時(shí)，為排除空氣中COCO2 2對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，需要先通過干擾，需要先通過10%10%的的NaOHNaOH溶液除去溶液除去COCO2 2, ,所以所以實(shí)驗(yàn)裝置的順序?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置的順序?yàn)镃 CA AB B( (或或C CB BA AB B) )。在。在無氧條件下，不需要通入空氣，所以裝置只需要無氧條件下，不需要通入空氣，所以裝置只需要D DB B即可。即可。(2)(2)在探究酵母菌的細(xì)胞呼

31、吸類型時(shí)在探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型時(shí), ,可以根據(jù)液滴是否移動(dòng)及移動(dòng)方向來判斷細(xì)胞呼可以根據(jù)液滴是否移動(dòng)及移動(dòng)方向來判斷細(xì)胞呼吸的類型。在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí)吸的類型。在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí), ,可以將可以將10%10%NaOHNaOH溶溶液換成蒸餾水，其他設(shè)計(jì)同裝置液換成蒸餾水，其他設(shè)計(jì)同裝置。若酵母菌進(jìn)。若酵母菌進(jìn)行有氧呼吸行有氧呼吸, ,消耗氧氣消耗氧氣, ,產(chǎn)生的產(chǎn)生的COCO2 2被被NaOHNaOH溶液吸溶液吸收，導(dǎo)致裝置收，導(dǎo)致裝置內(nèi)氣壓下降，液滴左移；若酵母內(nèi)氣壓下降，液滴左移；若酵母菌進(jìn)行無氧呼吸菌進(jìn)行無氧呼吸, ,不消耗氧氣不消耗氧氣, ,產(chǎn)生的產(chǎn)生的COCO2 2被被NaOHNaOH

32、溶液吸收，不會(huì)引起裝置溶液吸收，不會(huì)引起裝置內(nèi)氣壓的改變，液滴內(nèi)氣壓的改變，液滴不動(dòng)。根據(jù)有氧呼吸的反應(yīng)式可知，每消耗不動(dòng)。根據(jù)有氧呼吸的反應(yīng)式可知，每消耗1 1 molmol氧氣產(chǎn)生氧氣產(chǎn)生1 1 molmol COCO2 2，消耗，消耗1/6 mol1/6 mol葡萄糖。根據(jù)葡萄糖。根據(jù)題目信息，消耗題目信息，消耗3 3 molmol O O2 2，釋放，釋放COCO2 2 9 9 molmol, ,可知可知有氧呼吸產(chǎn)生有氧呼吸產(chǎn)生COCO2 2為為3 3 molmol，無氧呼吸產(chǎn)生，無氧呼吸產(chǎn)生COCO2 2為為6 6 molmol。則酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖量為。則酵母菌有氧呼吸消耗

33、的葡萄糖量為1/2 1/2 molmol，無氧呼吸消耗的葡萄糖量為，無氧呼吸消耗的葡萄糖量為3 3 molmol。故無氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的故無氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的6 6倍。倍。 答案答案 （1 1）C CA AB B( (或C CB BA AB B) ) D DB B吸收空氣中的COCO2 2，排除其對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾（其他合理答案亦可） 溴麝香草酚藍(lán)水溶液（不可有錯(cuò)別字） （2 2）裝置除用等量清水代替10%10%NaOHNaOH溶液外，其他設(shè)計(jì)與裝置相同 a a向左移 d d向右移 e e向左移 f f向右移 6 6題型五 比較光合作用和細(xì)胞呼吸的關(guān)系 1.1.生物層

34、面區(qū)別 生物類型生物類型 自養(yǎng)生物自養(yǎng)生物 異養(yǎng)生物異養(yǎng)生物光合作用光合作用能進(jìn)行能進(jìn)行 不能進(jìn)行不能進(jìn)行 細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸 能進(jìn)行能進(jìn)行 能進(jìn)行能進(jìn)行 碳源碳源 無機(jī)碳如無機(jī)碳如COCO2 2 有機(jī)碳如糖類有機(jī)碳如糖類 2.2.細(xì)胞層面區(qū)別器官及細(xì)胞器官及細(xì)胞 能否光合能否光合作用作用 能否細(xì)胞能否細(xì)胞呼吸呼吸 根根 導(dǎo)管細(xì)胞導(dǎo)管細(xì)胞不能不能不能不能其它細(xì)胞其它細(xì)胞 不能不能 能能 莖莖 纖維細(xì)胞纖維細(xì)胞導(dǎo)管細(xì)胞導(dǎo)管細(xì)胞 不能不能 不能不能 皮層細(xì)胞皮層細(xì)胞 能能 能能 其它細(xì)胞其它細(xì)胞 不能不能 能能 葉葉 導(dǎo)管細(xì)胞導(dǎo)管細(xì)胞 不能不能 能能 表皮細(xì)胞表皮細(xì)胞 不能不能 能能 葉肉細(xì)胞葉肉細(xì)

35、胞 能能 能能 保衛(wèi)細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞 能能 能能 3.3.細(xì)胞器層面區(qū)別 光合作用場所只有一個(gè)葉綠體，細(xì)胞呼吸場所有 兩個(gè)：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，主要場所為線粒 體，且只能利用丙酮酸不能利用葡萄糖。因兩種 細(xì)胞器的功能不同，所以產(chǎn)生的氣體不同，葉綠 體產(chǎn)生O O2 2，線粒體則產(chǎn)生COCO2 2。對位訓(xùn)練8.8.培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細(xì)胞酵母 菌的培養(yǎng)液, ,在所含成分上最大區(qū)別是( )( ) A. A.前者必須含有機(jī)成分 B.B.后者必須含有機(jī)成分 C.C.前者可以不含無機(jī)鹽 D.D.后者可以不含無機(jī)鹽 解析解析 單細(xì)胞綠藻因含葉綠體，可進(jìn)行光合作單細(xì)胞綠藻因含葉綠體，可進(jìn)行光合作 用自己

36、制造有機(jī)物；單細(xì)胞酵母菌既無葉綠用自己制造有機(jī)物；單細(xì)胞酵母菌既無葉綠 體，也無葉綠素，不能進(jìn)行光合作用，因而必體，也無葉綠素，不能進(jìn)行光合作用，因而必 須提供現(xiàn)成的有機(jī)成分。至于無機(jī)鹽，二者都須提供現(xiàn)成的有機(jī)成分。至于無機(jī)鹽，二者都 不能缺少。不能缺少。B9.9.現(xiàn)將提取的含新鮮完整線粒體和葉綠體的懸浮 液，分別加入盛有丙酮酸溶液和NaHCONaHCO3 3溶液的兩支大小相同的試管中，給予充足光照，都會(huì)產(chǎn)生氣泡。請問這兩種氣泡成分是否一樣？解釋原因。 答案答案 氣泡成分不一樣。因?yàn)楸嵩诰€粒體中進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生的是COCO2 2，而葉綠體利用NaHCONaHCO3 3溶液分解產(chǎn)生的COC

37、O2 2氣體進(jìn)行光合 作用，產(chǎn)生的是O O2 2。一、單項(xiàng)選擇題1.1.下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確 的是 （ ） A.A.光合作用和呼吸作用總是同時(shí)進(jìn)行 B.B.光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用 C.C.光合作用產(chǎn)生的ATPATP主要用于呼吸作用 D.D.光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì) 胞中進(jìn)行定時(shí)檢測定時(shí)檢測解析解析 考查光合作用與呼吸作用進(jìn)行的條件及物考查光合作用與呼吸作用進(jìn)行的條件及物質(zhì)變化。植物的光合作用能夠吸收二氧化碳質(zhì)變化。植物的光合作用能夠吸收二氧化碳, , 產(chǎn)產(chǎn)生有機(jī)物及氧氣，同時(shí)儲(chǔ)存能量，但必須在光下生有機(jī)物及氧氣，同時(shí)儲(chǔ)存能量，但必須在光下才能進(jìn)行

38、；呼吸作用的物質(zhì)變化與光合作用相反才能進(jìn)行；呼吸作用的物質(zhì)變化與光合作用相反, ,是活細(xì)胞每時(shí)每刻都在進(jìn)行的生理活是活細(xì)胞每時(shí)每刻都在進(jìn)行的生理活動(dòng)。在題目給動(dòng)。在題目給出的選項(xiàng)中出的選項(xiàng)中, ,只有只有B B選項(xiàng)符合要求。選項(xiàng)符合要求。答案答案 B2.2.將某植物的葉肉細(xì)胞放在含低濃度NaHCONaHCO3 3的 培養(yǎng)液中，并用石蠟油覆蓋 液面。先照光一 段時(shí)間，然后在相同光照強(qiáng)度下不同時(shí)間測定 葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度。下列示意圖中能正 確反映測定時(shí)間與光合作用強(qiáng)度關(guān)系的是（ ）C3.3.小明以水蘊(yùn)草為材料進(jìn)行下圖所示的實(shí)驗(yàn)， 并定時(shí)記錄試管頂端的氣體量。該實(shí)驗(yàn)的 主要目的是探究 ( )(

39、)A.A.水量對呼吸作用速率的影響B(tài).B.光照對光合作用速率的影響C.C.光照對呼吸作用速率的影響D.D.水溫對光合作用速率的影響解析解析 對照裝置可發(fā)現(xiàn)兩者的不同之處在于溫對照裝置可發(fā)現(xiàn)兩者的不同之處在于溫度，故實(shí)驗(yàn)變量是溫度。度，故實(shí)驗(yàn)變量是溫度。答案答案 D4.4.在適宜的溫度、水分和COCO2 2條件下，測定A A、 B B、C C、D D四種植物分別在強(qiáng)光和弱光的光合 作用速率，其中屬于最典型陰生植物的是 ( )( )解析解析 最典型的陰生植物是在弱光條件下，其光最典型的陰生植物是在弱光條件下，其光合作用速率即可達(dá)到較高的值，但在強(qiáng)光下光合合作用速率即可達(dá)到較高的值，但在強(qiáng)光下光合作

40、用速率則相對較低。分析圖形信息可知，作用速率則相對較低。分析圖形信息可知，C C植物植物與其他植物相比，其在弱光條件下光合作用速率與其他植物相比，其在弱光條件下光合作用速率最高，在強(qiáng)光條件下光合作用速率最低。最高，在強(qiáng)光條件下光合作用速率最低。答案答案 C5.5.（20092009上海卷，2424）下列關(guān)于葉肉細(xì)胞能量 代謝的敘述中，正確的是 （ ） A.A.適宜光照下，葉綠體和線粒體合成ATPATP都需 要O O2 2 B. B.只要提供O O2 2，線粒體就能為葉綠體提供COCO2 2 和ATPATP C. C.無光條件下，線粒體和葉綠體都產(chǎn)生ATPATP D. D.葉綠體和線粒體都有AT

41、PATP合成酶，都能發(fā)生 氧化還原反應(yīng) 解析解析 葉綠體和線粒體都含有葉綠體和線粒體都含有ATPATP合成酶合成酶, ,都能都能 發(fā)生氧化還原反應(yīng)。葉綠體在適宜光照下，將發(fā)生氧化還原反應(yīng)。葉綠體在適宜光照下，將 水分解為水分解為H H和和O O2 2等，并合成等，并合成ATPATP，無光條件，無光條件 下不能合成下不能合成ATPATP；線粒體在有氧條件下能合成；線粒體在有氧條件下能合成 ATPATP, ,供給各項(xiàng)生命活動(dòng)利用，而葉綠體暗反應(yīng)供給各項(xiàng)生命活動(dòng)利用，而葉綠體暗反應(yīng) 利用的利用的ATPATP是自身光反應(yīng)產(chǎn)生的。是自身光反應(yīng)產(chǎn)生的。D6.6.（20092009浙江卷，4 4）下列關(guān)于植

42、物光合作用和 細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是 ( )( ) A. A.無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮 B.B.COCO2 2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C C6 6H H1212O O6 6分 解成COCO2 2的過程發(fā)生在線粒體中 C.C.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼 吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TPATP D. D.夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照， 夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量解析解析 無氧時(shí)細(xì)胞會(huì)進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精對細(xì)無氧時(shí)細(xì)胞會(huì)進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精對細(xì)胞有毒害作用，零下低溫環(huán)境會(huì)使細(xì)胞中的水結(jié)胞有毒害作用，零下低溫環(huán)境會(huì)使細(xì)胞中的水結(jié)冰，破壞水果的營養(yǎng)成分，達(dá)不到

43、保鮮的目的。冰，破壞水果的營養(yǎng)成分，達(dá)不到保鮮的目的。 COCO2 2的固定過程發(fā)生在葉綠體中的固定過程發(fā)生在葉綠體中, ,C C6 6H H1212O O6 6分解成分解成COCO2 2發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中；光合作用過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中；光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?、變?yōu)闊崮?、ATPATP中的化學(xué)能以及其他形式的能中的化學(xué)能以及其他形式的能( (如如電能、光能等）；夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適電能、光能等）；夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照（提高光合作用的強(qiáng)度），夜晚適當(dāng)當(dāng)增加光照（提高光合作用的強(qiáng)

44、度），夜晚適當(dāng)降低溫度（降低酶的活性，從而降低呼吸消降低溫度（降低酶的活性，從而降低呼吸消耗），以利于作物產(chǎn)量的提高。故耗），以利于作物產(chǎn)量的提高。故D D正確。正確。答案答案 D7.7.高等植物的兩種重要生理過程和通過a a、 b b、c c、d d四種物質(zhì)緊密聯(lián)系在一起（見下圖）, , 其中a a和d d最可能是 （ ） COCO2 2 O O2 2 葡萄糖 ATP ATP H H2 2O O A. A. B. B. C. C. D. D.解析解析 由圖中葉綠體、線粒體模式圖可知：由圖中葉綠體、線粒體模式圖可知：代表代表光合作用，光合作用，a a、b b應(yīng)該為葡萄糖和應(yīng)該為葡萄糖和O O2

45、 2；代表細(xì)胞代表細(xì)胞呼吸，呼吸，c c、d d應(yīng)代表應(yīng)代表COCO2 2和和H H2 2O O。分析四個(gè)答案，只。分析四個(gè)答案，只有有D D符合題意。符合題意。答案答案 D8.8.下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變 化的關(guān)系，下列說法不正確的是（ ） A.1A.1、3 3和4 4過程產(chǎn)生的H H都能與氧結(jié)合產(chǎn) 生水 B.B.各種生物體（病毒除外）都能進(jìn)行的過程是3 3C.C.能提供給綠色植物除暗反應(yīng)外各種生命活動(dòng)所 需能量最多的過程是5 5D.2D.2過程需多種酶參與，且需ATPATP供能解析解析 該圖解過程中，該圖解過程中，1 1、2 2是光合作用的光反應(yīng)是光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程

46、，和暗反應(yīng)過程，3 3、4 4、5 5是有氧呼吸的三個(gè)階段，是有氧呼吸的三個(gè)階段，與氧結(jié)合生成水的是與氧結(jié)合生成水的是3 3、4 4階段產(chǎn)生的氫。階段產(chǎn)生的氫。答案答案 A9.9. 在一定濃度的COCO2 2和適宜溫度條件下，測定 不同光照條件下放有某雙子葉植物葉片的密 閉裝置中COCO2 2的變化量，結(jié)果如下表。分析 表中數(shù)據(jù)，不正確的推論是 ( )( )光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度（klxklx） 1.01.03.03.05.05.07.07.08.08.010.010.0COCO2 2變化量變化量(mg/100cm(mg/100cm2 2hh） +2.0+2.0-2.0-2.0-6.0-6.0-10

47、.0-10.0-12.0-12.0-12.0-12.0A.A.光照強(qiáng)度為1.0 klx1.0 klx時(shí)，光合作用吸收的COCO2 2少 于呼吸作用釋放的COCO2 2B.B.光照強(qiáng)度為2.0 klx2.0 klx時(shí)，該植物光合作用速率 為0 0C.C.光照強(qiáng)度由5.0 klx5.0 klx增強(qiáng)到7.0 klx7.0 klx時(shí)，葉肉細(xì) 胞中C C3 3化合物合成速率增大D.D.光照強(qiáng)度為9.0 klx9.0 klx時(shí)，葉綠體中色素的含量是 限制植物光合作用速率的內(nèi)因解析解析 在不同的光照強(qiáng)度下測定出的在不同的光照強(qiáng)度下測定出的COCO2 2的量為正的量為正值時(shí)，表示植物釋放值時(shí)，表示植物釋放CO

48、CO2 2，說明光合作用強(qiáng)度小于，說明光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度；呼吸作用強(qiáng)度；COCO2 2的量為負(fù)值時(shí)，表示植物從裝的量為負(fù)值時(shí)，表示植物從裝置中吸收置中吸收COCO2 2，說明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)，說明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度度, ,且隨著且隨著COCO2 2變化量的增加，光合作用強(qiáng)度增加。變化量的增加，光合作用強(qiáng)度增加。當(dāng)當(dāng)COCO2 2變化量不再變化時(shí)，說明其他的因素（分內(nèi)變化量不再變化時(shí)，說明其他的因素（分內(nèi)因和外因）限制了光合作用強(qiáng)度的變化。因和外因）限制了光合作用強(qiáng)度的變化。答案答案 B10.10.白天用H H2 21818O O澆花草，周圍空氣中COCO2 2會(huì)出

49、 現(xiàn)1818O O，H H2 21818O O中的1818O O進(jìn)入COCO2 2的途徑是( )( ) A. A.經(jīng)光反應(yīng)進(jìn)入O O2 2，再經(jīng)有氧呼吸第二階段 進(jìn)入COCO2 2 B. B.經(jīng)暗反應(yīng)進(jìn)入（CHCH2 2O O）, ,再經(jīng)有氧呼吸第 二階段進(jìn)入COCO2 2 C. C.經(jīng)暗反應(yīng)進(jìn)入（CHCH2 2O O），再經(jīng)有氧呼吸 第一階段進(jìn)入COCO2 2 D. D.直接經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入COCO2 2解析解析 H H2 2O O既是光合作用的原料，又是光合作用的既是光合作用的原料，又是光合作用的產(chǎn)物，在光合作用過程中，產(chǎn)物，在光合作用過程中，6CO6CO2 2+12H+12H2 2

50、O OC C6 6H H1212O O6 6+6H+6H2 2O+6OO+6O2 2，其中，其中，H H2 2O O中的氧經(jīng)光反應(yīng)階中的氧經(jīng)光反應(yīng)階段進(jìn)入段進(jìn)入O O2 2，O O2 2可參與有氧呼吸第三階段可參與有氧呼吸第三階段, ,生成生成H H2 2O O。在細(xì)胞呼吸過程中在細(xì)胞呼吸過程中,H,H2 2O O參與有氧呼吸的第二階段參與有氧呼吸的第二階段, ,H H2 2O O中的氧經(jīng)過轉(zhuǎn)化進(jìn)入中的氧經(jīng)過轉(zhuǎn)化進(jìn)入COCO2 2中。中。答案答案 D 光光葉綠體葉綠體11.11.下圖表示2020時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng) 度的關(guān)系，S S1 1、S S2 2、S S3 3表示所在部位的面積，

51、下列說法中不正確的是 ( )( ) A. A.S S1 1+ +S S3 3表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量 B.B.S S2 2+ +S S3 3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量C.C.若土壤中缺MgMg，則B B點(diǎn)右移，D D點(diǎn)左移D.D.S S2 2- -S S3 3表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量解析解析 圖示中，圖示中，S S1 1+ +S S3 3表示玉米在該光照強(qiáng)度范圍表示玉米在該光照強(qiáng)度范圍內(nèi)呼吸作用消耗的有機(jī)物量，內(nèi)呼吸作用消耗的有機(jī)物量，S S2 2+ +S S3 3表示光合作用表示光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量，產(chǎn)生的有機(jī)物總量，S S2 2表示玉米光合作用有機(jī)物表示玉米光合作用

52、有機(jī)物的凈積累量。的凈積累量。B B點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，缺強(qiáng)度，缺MgMg時(shí)，光合作用強(qiáng)度減弱。時(shí)，光合作用強(qiáng)度減弱。答案答案 D12.12.（20092009上海卷，3030）在a a、b b、c c、d d條件下， 測得某植物種子萌發(fā)時(shí)COCO2 2和O O2 2體積變化的相 對值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中 正確的是 （ ） A.aA.a條件下，呼吸產(chǎn)物除COCO2 2外還有酒精和乳酸 B.bB.b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼 吸多 C.cC.c條件下，無氧呼吸最弱 D.dD.d條件下，產(chǎn)生的COCO2 2全部來自線粒體解析解

53、析 植物種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行細(xì)胞呼吸植物種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行細(xì)胞呼吸, ,通過上邊的通過上邊的表格可以看出，當(dāng)氧氣濃度為零時(shí)，仍有二氧化表格可以看出，當(dāng)氧氣濃度為零時(shí)，仍有二氧化碳釋放，說明此時(shí)種子進(jìn)行無氧呼吸，既然有二碳釋放，說明此時(shí)種子進(jìn)行無氧呼吸，既然有二氧化碳產(chǎn)生，則另一種產(chǎn)物就是酒精，而不是乳氧化碳產(chǎn)生，則另一種產(chǎn)物就是酒精，而不是乳酸酸; ;當(dāng)氧氣濃度為當(dāng)氧氣濃度為3 3時(shí)，有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳時(shí)，有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是是3 3，呼吸作用釋放的二氧化碳為，呼吸作用釋放的二氧化碳為8 8，則無氧呼吸，則無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為產(chǎn)生的二氧化碳為8-3=5,8-3=5,則有氧呼吸消耗的有機(jī)則有氧

54、呼吸消耗的有機(jī)物為物為0.5,0.5,無氧呼吸消耗的有機(jī)物是無氧呼吸消耗的有機(jī)物是2.5,2.5,很顯然是很顯然是無氧呼吸強(qiáng)；當(dāng)處于無氧呼吸強(qiáng)；當(dāng)處于d d狀態(tài)時(shí)，無氧呼吸消失狀態(tài)時(shí)，無氧呼吸消失, ,此此時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸，且有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳是時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸，且有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳是在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生的。在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生的。答案答案 D二、雙項(xiàng)選擇題13.13.下圖分別表示兩個(gè)自變量對光合速率的影響 情況, ,除各圖中所示因素外, ,其他因素均控制 在最適范圍。下列分析錯(cuò)誤的是 （ ）A.A.甲圖中a a點(diǎn)的限制因素一定是葉綠體中酶的數(shù)量B.B.乙圖中d d點(diǎn)與c c點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi)

55、葉肉細(xì)胞中 C C3 3的生成量多C.C.圖中M M、N N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度，P P點(diǎn)的限 制因素是溫度D.D.丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢將穩(wěn)定 不變解析解析 A A：光照強(qiáng)度對光合速率的影響，當(dāng)達(dá)到最：光照強(qiáng)度對光合速率的影響，當(dāng)達(dá)到最大值時(shí)，限制其不再增加的外部因素有大值時(shí)，限制其不再增加的外部因素有COCO2 2濃度、濃度、溫度等，內(nèi)部因素有酶的數(shù)量、色素的種類和數(shù)溫度等，內(nèi)部因素有酶的數(shù)量、色素的種類和數(shù)量等；量等；B B：乙圖中：乙圖中d d點(diǎn)與點(diǎn)與c c點(diǎn)相比，點(diǎn)相比，d d點(diǎn)光照較強(qiáng)，點(diǎn)光照較強(qiáng)，生成的生成的H H、ATPATP較多，所以暗反應(yīng)中較多，所以暗反應(yīng)中C

56、C3 3的還的還原過程加強(qiáng)，消耗的原過程加強(qiáng)，消耗的C C3 3較多，從而使較多，從而使COCO2 2的還原的還原加強(qiáng)，相同時(shí)間內(nèi)加強(qiáng)，相同時(shí)間內(nèi)d d點(diǎn)比點(diǎn)比c c點(diǎn)生成的點(diǎn)生成的C C3 3總量多總量多; ;D D：丙圖中，溫度對光合速率的影響是通過影響酶的丙圖中，溫度對光合速率的影響是通過影響酶的活性來實(shí)現(xiàn)的，其曲線走勢應(yīng)為拋物線型，而不活性來實(shí)現(xiàn)的，其曲線走勢應(yīng)為拋物線型，而不是穩(wěn)定不變。是穩(wěn)定不變。答案答案 AD14.14.將狀況相同的某種綠葉分成四等份，在不 同溫度下分別暗處理1 h,1 h,再光照1 h1 h（光強(qiáng) 相同），測其重量變化, ,得到如下表的數(shù)據(jù)。 可以得出的結(jié)論是

57、（ ）組別組別 一一 二二 三三 四四 溫度溫度/ / 2727282829293030暗處理后重量變化暗處理后重量變化/mg /mg -1 -1 -2 -2 -3 -3 -1 -1 光照后與暗處理前重光照后與暗處理前重量變化量變化/mg /mg +3+3+3+3+3+3+1+1A.A.該植物光合作用的最適溫度約是2929B.B.該植物呼吸作用的最適溫度約是2929C.27C.272929下的凈光合速率相等D.30D.30下的真正光合速率為2 2 mg/hmg/h解析解析 據(jù)表知據(jù)表知3030時(shí)純呼吸消耗時(shí)純呼吸消耗1 1 mg mg，前后重量，前后重量變化為變化為+1+1，得知，得知3030

58、下植物增重為下植物增重為1 1 mg mg，再加上，再加上純呼吸消耗的純呼吸消耗的2 2 mg mg，真正的光合速率為，真正的光合速率為3 3 mg mg/ /h h。2727凈光合速率是凈光合速率是4 4 mg mg，2929時(shí)是時(shí)是6 6 mg mg。答案答案 AB15.15.下列對各曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述 中，錯(cuò)誤的是 （ ） A.A.甲圖可表示二氧化碳含量與光合作用強(qiáng)度的 關(guān)系B.B.乙圖可表示光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系C.C.丙圖可表示呼吸作用中氧氣濃度與有氧呼吸 強(qiáng)度的關(guān)系D.D.丁圖可表示細(xì)胞中氧氣濃度與ATPATP生成量的關(guān)系解析解析 光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系是：在

59、一光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系是：在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)，超過一定的光照強(qiáng)度后，由于合作用強(qiáng)度增強(qiáng)，超過一定的光照強(qiáng)度后，由于受其他因素的限制，光合作用強(qiáng)度不再隨光照強(qiáng)受其他因素的限制，光合作用強(qiáng)度不再隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增大。有氧呼吸強(qiáng)度隨度的增強(qiáng)而增大。有氧呼吸強(qiáng)度隨O O2 2濃度增加而濃度增加而逐漸增加，不會(huì)出現(xiàn)先下降后上升趨勢。逐漸增加，不會(huì)出現(xiàn)先下降后上升趨勢。答案答案 BC三、非選擇題16.16.（20092009廣東生物，3030）在充滿N N2 2與COCO2 2的密 閉容器中，用水培法栽培幾株番茄

60、, ,COCO2 2充足。 測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如下 圖，請回答問題。（1 1）6 68 h8 h間，光合速率 （大于、小于）呼吸速率，容器內(nèi)的O O2 2含量 , ,COCO2 2含量 ，植株干重 。（2 2）9 910 10 h h間，光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是 ；10 10 h h時(shí)不再產(chǎn)生ATPATP的細(xì)胞器是 ；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O O2 2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時(shí)另一細(xì)胞器即 停止ATPATP的合成， 成為ATPATP合成的唯一場所。（3 3）若在8 8 h h時(shí)，將容器置于冰浴中，請推測呼吸速率會(huì)出現(xiàn)的變化及其原因。 。解析